課程描述INTRODUCTION
培訓講師：段小鵬
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習邏輯思考力
【課程背景】
邏輯思考力廣泛運用于定義問題、分析問題、解決問題，口頭表達、工作匯報以及商業(yè)報告中的邏輯呈現(xiàn)。典型的場景如下：
問題分析：如何有邏輯進行問題分析和解決，讓思考/分析清晰有序和系統(tǒng)全面？
口頭表達：如何有邏輯進行口頭匯報和表達，讓領(lǐng)導/聽眾清晰接受和理解內(nèi)容？
書面匯報：如何有重點進行書面匯報和表達，讓領(lǐng)導/聽眾抓到重點和快速秒懂？
PPT匯報：如何有邏輯進行PPT呈現(xiàn)和匯報，讓領(lǐng)導/聽眾清晰看懂和聽懂內(nèi)容？
本課程結(jié)合講師在IBM、埃森哲等咨詢公司咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，融合了《金字塔原理》、麥肯錫咨詢公司的七步成詩等邏輯思維理論和方法，從邏輯思考方法，到邏輯應用技能，全面提升學員的邏輯思維及邏輯匯報呈現(xiàn)能力。
【課程收獲】
邏輯思考：掌握咨詢顧問的邏輯思考方法，快速打開思維思路
高效表達：掌握快速清晰的口頭表達方法，高效清晰表達內(nèi)容
觀點提煉：掌握匯報內(nèi)容的提煉重點方法，快速抓住匯報重點
邏輯解析：掌握匯報內(nèi)容的拆解邏輯方法，全面理順邏輯結(jié)構(gòu)
邏輯呈現(xiàn)：掌握匯報內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)方法，清晰呈現(xiàn)匯報內(nèi)容
圖形大全：了解咨詢公司的邏輯圖形大全，豐富邏輯表現(xiàn)形式
【課程對象】
本課程適合中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工以及需要提高邏輯思維與邏輯表達的職場人士
【授課形式】
情景式案例討論：案例分析/案例練習為主，理論講解為輔
【課程大綱】
1 導入篇：認識邏輯思考及高效匯報呈現(xiàn)
(一) 無素材匯報（即興口頭表達）VS有素材匯報（PPT/Word/郵件等）
(二) 核心原理：底層邏輯決定呈現(xiàn)邏輯，呈現(xiàn)邏輯決定匯報邏輯
(三) 案例導入：某公司戰(zhàn)略目標描述
2 邏輯分析力：問題分析，復雜問題化繁為簡，讓思考有序
（解決痛點：問題分析有邏輯）
(一) 邏輯思考的兩個維度
1) 廣度VS深度
2) 案例導入：某公司運送貨物物流配送的方案
3) 邏輯思考常見的四大誤區(qū)
(二) 邏輯思考的兩大原則
1) 原則1：Top Down（化繁為簡）
2) 原則2：MECE（不重不漏）
(三) 邏輯思考的1個工具
1) 邏輯樹（Issue Tree）介紹
2) 構(gòu)建方法1：案例研討-某公司利潤下滑的原因分析
3) 構(gòu)建方法2：案例研討-某公司提高銷量的措施方法
4) 構(gòu)建方法3：案例研討-某公司運送貨物物流配送的方案
(四) 邏輯思考的2種方法
1) 流程型（演繹）方法
2) 要素型（歸納）方法
(五) 邏輯思考的N個應用
1) 常見的* DOWN思維場景
3 高效表達力：口頭表達，復雜語言條理清晰，讓聽眾聽懂
（解決痛點：口頭表達有邏輯）
(一) 高效匯報表達的3個原則
結(jié)論先行：匯報安排會議案例
框架思維：蘋果11不支持5G案例
二八法則：某手機值得購買營銷案例
(二) 匯報常見的通用框架模型
流程/時間
要素
干系人/人物
辨證
(三) 高效口頭匯報表達綜合練習
案例1：你對某方案的建議
案例2：為什么推薦方案A
案例3：項目中最的經(jīng)歷事件（成功/失敗/艱難/有挑戰(zhàn)/艱難……）
4 提煉概括力：書面表達，復雜信息言簡意賅，讓聽眾秒懂
（解決痛點：書面匯報有重點）
(一) 分析場景：數(shù)據(jù)圖表應用（標題即結(jié)論）
正面案例（向上匯報場景）
反面案例（向上匯報場景）
(二) 萃取場景：長文本直接萃取（二八法則）
案例：某溝通故事的啟發(fā)
案例：人力資源優(yōu)化的4個原則
(三) 歸類場景：多條信息歸納總結(jié)（歸納總結(jié)）
案例：辦公樓選址
案例：某公司利潤下滑的原因
(四) 幾段長文字段落提煉的方法及注意事項
1. 案例：某公司介紹（客戶匯報場景）
5 邏輯呈現(xiàn)力：PPT呈現(xiàn)，復雜內(nèi)容形簡意賅，讓聽眾看懂
（解決痛點：PPT匯報有邏輯）
(一) 核心：底層邏輯決定呈現(xiàn)邏輯，呈現(xiàn)邏輯決定演講邏輯
(二) 重新認知PPT：某業(yè)務規(guī)劃工作為例
(三) 拆解底層邏輯的方法：123方法論
(四) 形象呈現(xiàn)邏輯的方法：33原則
(五) 干貨分享：外資*咨詢公司常見的500種邏輯圖形大全
(六) 案例練習：某公司戰(zhàn)略目標為例
(七) 案例練習：某公司人力資源面臨的外部挑戰(zhàn)
6 總結(jié)篇：學習效果檢驗及答疑
(一)學員輔導及點評
(二)課程總結(jié)及答疑
學習邏輯思考力
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/291727.html
