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現(xiàn)場日常管理培訓

課程背景：
工欲善其事，必先利其器；磨刀不負砍柴功；管理是一門藝術，也是一門科學，更是一門技術，管理工具的高效標志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣；
現(xiàn)場，是一個企業(yè)的“臉面”，而現(xiàn)場管理又是衡量生產(chǎn)干部素質(zhì)及能力水平高低的重要標志?，F(xiàn)場管理的水平?jīng)Q定企業(yè)的經(jīng)營利潤，現(xiàn)場管理的好與壞又直接影響著企業(yè)的盈利能力。
我們可以看到許多車間班組長存在【三mang】現(xiàn)象：
一“忙”，忙碌：車間班組長一天到晚忙得不得了，到處救火，看似做了很多事情，實則成效低下。
二“盲”，盲目：不注意車間管理的上傳下達的信息變化，忽略了彼此之間的了解和溝通，做起事情就像盲人摸象，自以為是、隨意而為、不講規(guī)則。
三“茫”，茫然：就是無目標，或者說在實現(xiàn)的過程中無法統(tǒng)一目標，導致大家渾渾噩噩。
我們的現(xiàn)場管理是否有這樣的現(xiàn)狀：
生產(chǎn)現(xiàn)場凌亂，現(xiàn)場管理老是不知道從什么地方著手
生產(chǎn)現(xiàn)場花大力氣去整，弄好了維持不了多久又恢復原樣
現(xiàn)場管理工具運用亂擺亂放
設備跑冒滴漏、臟亂差現(xiàn)象
一邊是現(xiàn)場停工待料、一邊是現(xiàn)場物料呆滯
設備異常導致的停工、等待、時間浪費
安全事故頻發(fā)，安全無保障
各種效率、質(zhì)量、浪費、設備等異常頻發(fā)
員工士氣低落
搞好生產(chǎn)現(xiàn)場的人、機、料、法、環(huán)五大要素的管理，有利于企業(yè)增強競爭力、改善生產(chǎn)現(xiàn)場的“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對提高企業(yè)經(jīng)濟效益和增強企業(yè)競爭力具有十分重要的意義。
本課程主要介紹制造企業(yè)現(xiàn)場存在的問題和現(xiàn)狀，針對現(xiàn)場如何治理和改善的方法，同時結合治理浪費的各種方法和手段在生產(chǎn)管理活動中的應用，以及生產(chǎn)管理干部每天在日常工作中應重點抓住的重點和要點。

課程收益：
通過學習使學員能理解日常管理的基本內(nèi)容；
通過學習使學員能料清晰認識現(xiàn)場每日管理的重點和要點；
幫助學員掌握現(xiàn)場一般的管理方法和現(xiàn)場分析方法；
通過學習讓學員能夠識別現(xiàn)場的浪費及治理的技巧；
通過學習使學員掌握打造整潔靚麗現(xiàn)場的基本方法。
通過學習使學員掌握全方位的人機料法環(huán)各方面的異常處理技巧；
通過學習讓學員堅持全方位變化，包括自身素養(yǎng)的變化。

授課方法：
主題講授 互動問答 案例分析 小組研討 角色扮演 視頻演繹 模擬演練 成績PK（50%講解 50%互動演練）
主題講授：以簡短的理論和精彩紛呈案例啟發(fā)學員；
互動問答：以問題為引導，啟發(fā)學員在“探索”中尋找解決方案；
案例分析：運用案例，分析案例，以小見大，以石見山，汲取經(jīng)驗；
小組研討：群思群議，各抒己見，讓理論回歸現(xiàn)實；
角色扮演：體驗問題情景，激發(fā)換位思考，轉(zhuǎn)換學員態(tài)度；
視頻演繹：培訓精粹點放，引導學員提高認知。
模擬演練：運用案例及模板現(xiàn)場實操，引導學員現(xiàn)場實踐；
成績 P K：運用積分方式激發(fā)學員全程沉浸式參與，增強學員體驗感。

課程特色：
理論與工具方法相結合、現(xiàn)場講授與小組分析相結合，可操作性與趣味性相結合，案例/工具方法緊密聯(lián)系企業(yè)實際，具有極強的實戰(zhàn)性。

適合對象:
制造部/設備部/安環(huán)部及質(zhì)量部相關主管干部、現(xiàn)場管理人員，以及圍繞現(xiàn)場開展的各類管理人員

課程大綱：
破冰分享互動！
現(xiàn)場到底管什么？
第一講：何謂現(xiàn)場
互動分享：何謂“現(xiàn)場”？
現(xiàn)場定義
現(xiàn)場的“三mang”現(xiàn)象
現(xiàn)場的“四大瓶頸”
現(xiàn)場通過關注的一件事
現(xiàn)場的核心功能
現(xiàn)場管理的五大著眼點
現(xiàn)場管理的七個方向
現(xiàn)場管理的金科玉律
生產(chǎn)活動的六項基本原則

第二講：現(xiàn)場的日常管理
明確三件事
應該管什么
應該怎么管
應該管到什么程度
控制四件事
知道員工應該做的事情
知道員工正在做的事情
知道員工應該做的進度和結果
知道員工應該做的與正在做的差距
做好五件事
早會
生產(chǎn)協(xié)調(diào)會
生產(chǎn)確認與進度控制
生產(chǎn)變化與產(chǎn)品換型
工作交班與日清

第三講：現(xiàn)場浪費與改善技巧
不良的浪費
不良浪費的幾種情形
不良品產(chǎn)生的原因及對策
不良品的治理方法
過量生產(chǎn)的浪費
過量浪費的幾種情形
過量生產(chǎn)的原因及對策
治理過量生產(chǎn)的方法
過剩的浪費
過剩浪費的幾種情形
過剩的原因及對策
治理過剩的方法
動作的浪費
動作浪費的幾種情形
動作浪費的原因及對策
治理動作浪費的方法
庫存的浪費
庫存浪費的幾種情形
庫存浪費生產(chǎn)的原因及對策
治理庫存浪費的方法
搬運的浪費
搬運浪費的幾種情形
有效搬動的方法
治理搬動浪費的方法
等待的浪費
等待浪費的幾種情形
等待浪費生產(chǎn)的原因及對策
治理等待浪費的方法
管理的浪費
管理浪費的幾種情形
管理浪費產(chǎn)生的原因及對策
治理管理浪費的方法

第四講：打造靚麗現(xiàn)場的方法
關于5S
何謂5S
5S的起源
5S的定義
5S的本質(zhì)
5S的根本作用
我們?yōu)槭裁醋霾缓?S
做好5S的關鍵
推行5S的誤區(qū)
案例解析：日本5S的本質(zhì)
如何推進整理
整理的定義---向整理要空間!
要與不要的判定原則---三清原則---清理,清除,清爽!
整理的步驟--- 先盤點,再判定,通過后標配!
整理的標準---使用時間與使用頻率!
案例分享
如何推進整頓
整頓的定義---向整頓要時間!
整頓的原則---三定原則---定點,定容,定量!
整頓的步驟---分區(qū)劃片,分類存放,排列整齊,標示清楚!
整頓的標準---讓所有的物品都有一個合適的家!
案例解析
如何推進清掃
清掃的定義---將設備及衛(wèi)生死角徹底打掃!
清掃的原則 ---三掃原則---掃漏,掃黑,掃怪!
清掃的步驟---先上后下,先里后外,先濕后干;
清掃的標準 ---讓設備改頭換面,讓死角無所遁形,消滅五漏!
案例解析
如何推進清潔
清潔的定義---維持整理,整頓,清掃成果,保潔常態(tài)化;
清潔的原則---三不原則---不制造,不擴散,不恢復!
清潔的步驟---鞏固,考評,稽核,獎懲!
清潔的標準---一塵不染,光亮如新!
案例解析
5S推行的方法
顏色管理---顏色就是效率!
目視管理---通過有效率的管理!
攝影大賽---瞬間的記憶;
VCR回顧---連續(xù)的證據(jù);
獎懲措施---給違規(guī)者溫柔一刀;
案例解析

第五講：現(xiàn)場改善十大秘笈
秘笈一：工藝流程查一查
流程圖的作用
流程圖的繪制
流程圖的分析
秘笈二：平面布置調(diào)一調(diào)
物料流向圖布置法
現(xiàn)場布置
秘笈三：流水線上算一算
向移動方式要效益（串行工序變并行工序）
向流水線要效益
秘笈四：動作要素減一減
如何實現(xiàn)經(jīng)濟動作
動作測定方法
動作測定方法的分類
時間分析的目的
標準作業(yè)時間
秘笈五：搬運時空壓一壓
搬運方便系數(shù)
改善搬運的必要性、原則和方法
搬運優(yōu)化的原則和方法
合理化搬運
秘笈六：關鍵路線縮一縮
關鍵路線法（又名網(wǎng)絡技術）
繪制原則
怎樣縮短關鍵路線
關鍵路線法的主要用途及實例
秘笈七：人機效率提一提
人機聯(lián)合分析
人機聯(lián)合分析著眼點
秘笈八：現(xiàn)場環(huán)境變一變
現(xiàn)場管理系統(tǒng)與三大要素
人、物、場所的通過結合
認識定置管理
定置管理的六項活動
定置管理兩套技術
秘笈九：目視管理看一看
看板管理概述
看板管理的作用
看板管理的內(nèi)容
目視管理的常用工具
目視管理方法
目視管理的三級水平
秘笈十：問題根源找一找
PDC
8D報告

第六講：提升現(xiàn)場效益的策略-現(xiàn)場分析
怎樣進行現(xiàn)場分析和診斷
現(xiàn)場分析的六個方面
現(xiàn)場診斷的五個重點
現(xiàn)場分析的基本方法
流程分析法
5W1H分析法
ECRS原則
動作經(jīng)濟原則
PDCA循環(huán)
五五法
全員提案機制
課程總結：提問、答疑

現(xiàn)場日常管理培訓