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中層干部管理的學(xué)習(xí)

課程目標(biāo):
了解中層干部的管理職能
掌握核心的組織管理職能
掌握團(tuán)隊建設(shè)管理的技巧
掌握團(tuán)隊能力的核心方法

培訓(xùn)對象:
中層管理干部

培訓(xùn)方式:
內(nèi)容講授、游戲互動、案例分析、情景模擬、小組研討等啟發(fā)式等互動教學(xué)模式。

培訓(xùn)大綱:
第一部分:中層管理者正確認(rèn)識管理
一、 什么是管理和組織
關(guān)于對管理的理解
管理解決的三個效率提升
如何讓管理更為有效
企業(yè)組織的管理內(nèi)容
對組織的目標(biāo)和理解
組織架構(gòu)的作用和功效
二、 什么是中層領(lǐng)導(dǎo)力
對于領(lǐng)導(dǎo)的定義和理解
什么是領(lǐng)導(dǎo)者,什么是管理者
領(lǐng)導(dǎo)的技能和領(lǐng)導(dǎo)能力提升
核心人才的有效管理方式
如何發(fā)揮授權(quán)的效力

第二部分:如何從卓越的員工到優(yōu)秀的管理者
一、 中層干部的定位與發(fā)展
中層管理干部的定義
中層干部的管理特點(diǎn)
如何實(shí)現(xiàn)中層的關(guān)鍵作用
如何中層干部的囚徒困境
二、 中層管理者的角色定位
管理者角色定位與認(rèn)知
管理者的素質(zhì)特征與能力要求
管理者的價值和作用
管理者與員工的區(qū)別
三、 中層管理者的成長
如何成為高潛質(zhì)人才而獲得更多的成長機(jī)會
如何尋求領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)和反饋
如何提高專業(yè)能力
識別自我成長的能力模型
四、 如何做好向上“管理”
領(lǐng)導(dǎo)心目中優(yōu)秀管理干部的畫像
令領(lǐng)導(dǎo)無法原諒的“七宗罪”
做好向上管理的五大原則

第三部分 中層管理者需要具備的核心技能
一、如何提升中層管理者的溝通力
職場溝通的要素
溝通的四個層級
如何與上級、下級、同級溝通
團(tuán)隊溝通三要素
問題解決式溝通技巧
二、中層管理者問題解決的能力
什么是問題管理
管理問題的解析
問題解決架構(gòu)
什么是問題意識
三、中層管理者的目標(biāo)與計劃管理
什么是目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的流程
目標(biāo)管理的核心原則
目標(biāo)設(shè)立的smart基本原則
PDCA目標(biāo)管理
計劃的制定的步驟
計劃的落實(shí)與執(zhí)行
四、如何進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)與管理
團(tuán)隊的定義
團(tuán)隊的管理
團(tuán)隊建設(shè)的核心要素與基礎(chǔ)
團(tuán)隊發(fā)展四大周期
構(gòu)建卓越團(tuán)隊的四種技巧
五、如何提升中層管理者激勵員工的能力
如何正向激勵員工
員工激勵模型分析
如何設(shè)計員工激勵方案
績效考核的作用和原理
馬斯洛層次理論在激勵中的運(yùn)用
六、中層管理者對下屬的培育與輔導(dǎo)
優(yōu)秀下屬的能力模型
下屬培養(yǎng)的重要性
部屬培養(yǎng)的三種常用方式
部屬培育的策略
教練式培養(yǎng)技巧

第四部分 如何打造中層管理者的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力
一、如何實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的跨越
如何實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)到管理的跨越
領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)與管理的工作側(cè)重點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的重要性
如何構(gòu)建中層實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力
二、如何打造中層管理者的執(zhí)行力
影響執(zhí)行的三大要素
影響執(zhí)行力的企業(yè)環(huán)境
如何的打造執(zhí)行者文化
中層制度流程執(zhí)行力打造
三、如何打造實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試
不同領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的特點(diǎn)
如何構(gòu)建自我的風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)力
如何在實(shí)戰(zhàn)中提升實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力

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