課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)
課程大綱:
第一講 中華文化與華夏文明溯淵
國(guó)人文化現(xiàn)狀:“中學(xué)失體,西學(xué)曲用”的弊端與矯正
重溫國(guó)學(xué)與探尋東西方文化交融的必要和意義
華夏文明探源——中國(guó)人的生存環(huán)境與文化對(duì)應(yīng)
人文起源:人類(lèi)學(xué)新論與古代多種文明的分布
湯因比的“適度挑戰(zhàn)學(xué)說(shuō)”與華夏文明的形成條件
商周信史文化形態(tài)的特點(diǎn):象形文字與思想方法分析
從巫覡文化到古儒學(xué)的延伸
與古代環(huán)地中海文明的比較
文化差異與文化適應(yīng)的現(xiàn)象與問(wèn)題
第二講 先秦時(shí)代與老子思想
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)動(dòng)蕩與諸子百家的興起
老子:先秦文化諸子之元祖
老子其人及《老子》文本簡(jiǎn)介
老子其人其事
老子哲學(xué)及其思想要領(lǐng)釋讀
老子思想原旨解析
哲學(xué)概述:探討古希臘哲學(xué)與國(guó)學(xué)思想的差異與特征
東方哲人獨(dú)具的睿智和眼光
老子學(xué)說(shuō)對(duì)先秦思想文化的影響
第三講 孔子的思想淵源與儒家文化
孔子:“大成至圣”的由來(lái)
追溯孔儒的思想淵源
解讀《論語(yǔ)》的文化特征
孔子身世及其人格特征簡(jiǎn)介
先秦儒家的形成過(guò)程與宗派
孔子學(xué)說(shuō)概要與歷史背景評(píng)價(jià)
儒家對(duì)中國(guó)文化與中國(guó)社會(huì)的影響
儒商的歷史品格與現(xiàn)狀
第四講 先秦諸子百家集要
先秦諸子百家述略
墨子及墨家評(píng)議
思孟學(xué)派:中庸、仁政及其無(wú)效化的原因
荀子:儒、道、法之綜合
楊朱:別有異趣的個(gè)人主義
莊子:出世的人生和虛無(wú)的逍遙
名家介紹與理性邏輯不張的原因追究
陰陽(yáng)家鄒衍
呂不韋與雜家簡(jiǎn)介
“輕利觀念”“抑商史跡”與“呂不韋現(xiàn)象”的啟示
第五講 法家專(zhuān)論與國(guó)家的社會(huì)落實(shí)
韓非子:法家理論的代表與*
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的形勢(shì)變化與法家興起的原因
韓非其人與《韓非子》書(shū)
韓非子對(duì)法、術(shù)、勢(shì)的理論闡發(fā)及其解讀
東方法治與西方法制的區(qū)別
陽(yáng)儒陰法:禮儀之邦的敗壞與人格扭曲的肇端
兵家與縱橫家概述
如何面對(duì)詭道文化與誠(chéng)信缺失的人情困境
第六講《易經(jīng)》大略與應(yīng)用概述
上古時(shí)代的占筮記錄
介紹《易》的發(fā)展脈絡(luò)與基本思想
爻符與封象簡(jiǎn)介
河圖與洛書(shū)簡(jiǎn)介
原始時(shí)空觀的初步探索
先天與后天*方位圖
*方位與五行、天干、地支的關(guān)系
易學(xué)思想的遠(yuǎn)期影響
易學(xué)應(yīng)用的遠(yuǎn)古價(jià)值
易學(xué)算卦的現(xiàn)代評(píng)價(jià)
堪輿與風(fēng)水文化評(píng)述
易學(xué)占筮的應(yīng)用與誤區(qū)
第七講 佛教宗旨及其文化影響
漢初文化重整與佛教傳入
國(guó)學(xué)大體:儒、釋、道之概觀
佛教與本土思想文化體系的互補(bǔ)作用
佛教大觀與佛教宗旨
四圣諦與緣起理論簡(jiǎn)介
佛教基本教義概述
佛教與哲思
佛教傳入及其對(duì)中國(guó)文化的影響
佛教傳入造成的文化沖突與融合
佛教在中國(guó)的宗派分布及祖宗介紹
佛教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響與評(píng)價(jià)
佛教思想的人格浸染價(jià)值
第八講 宋元明清時(shí)代:國(guó)學(xué)以及國(guó)運(yùn)衰微的原因與軌跡
全球化世界格局的初步形勢(shì)與發(fā)展態(tài)勢(shì)
宋代轉(zhuǎn)型期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化格局
蒙元狂飆:近代“世界系統(tǒng)”的前奏
從“陸路世界系統(tǒng)”中退讓的尷尬
海洋文明擦肩而過(guò):明朝的鎖國(guó)自閉與倒行逆施
從“鄭和下西洋”看不同文明形態(tài)與文化心態(tài)的素質(zhì)
清帝國(guó)是中國(guó)文化完善化的死亡標(biāo)本
明清第三帝國(guó)的厄運(yùn)與總結(jié)
近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形態(tài)的成因和條件分析
中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商業(yè)文明的沖突與傳承
中國(guó)式管理的反差和效用
國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/293152.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 董彥峰
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
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