課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習目標與計劃課程
課程背景
*管理大師*·*（Peter F．Drucker）于1954 年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。*認為：先有目標才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”。
對于企業(yè)經(jīng)營來說，如何將組織目標分解到部門和個人，并且就責任目標與行動方案達成共識，是企業(yè)高效運轉(zhuǎn)的驅(qū)動力所在，也是給予員工公平、公正評價的基礎。就像任正非所說：“一切都是圍著目標轉(zhuǎn)的，沒有我們的目標，去交流，是沒有實際意義的，這就是搬石頭與修教堂的關系。”組織管理中，不僅要設定目標，而且還要通過關鍵措施保障目標得以實現(xiàn)。制定目標和實現(xiàn)目標同等重要，每一個環(huán)節(jié)都需要企業(yè)精心籌劃。那么該如何實現(xiàn)高效的目標管理？應該從哪些方面入手，設計適合企業(yè)發(fā)展的目標管理機制呢？
課程目標
1.讓學員學會目標制定、目標分解的原則與技巧，實現(xiàn)管理技能的系統(tǒng)化提升。
2. 將工作目標轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿毜男袆佑媱潱鳛閷崿F(xiàn)工作目標的支持系統(tǒng)，并使自己能夠更好地理解和貫徹，提升執(zhí)行力與凝聚力。
3. 使企業(yè)總結(jié)出行之有效的目標管理手段，供新晉、經(jīng)驗較淺的一般管理人員學習和借鑒，促使企業(yè)管理走上標準規(guī)范化、知識傳承化的道路。
課程對象
高層管理人員、中層管理干部、部門負責人等
課程形式
課程內(nèi)容融合有理論講解+互動提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動+體驗活動+頭腦風暴+心得分享等多元培訓方式
課程大綱
一、為什么要學習目標與計劃管理？
1、組織目標管理的現(xiàn)狀
（1）簽訂了績效責任書與軍令狀，目標還是沒達成
（2）“高額獎勵”和 “嚴厲懲罰”真的能保證目標達成？
（3）”表哥”、”表姐”一大堆，目標卻越來越遠
（4）天天都是“夜總會”，干部疲勞，員工疲憊
2、組織目標管理的困惑
（1）各種辦法用盡目標還是難以實現(xiàn)
（2）亂象頻出，目標管理越管越亂
二、目標管理的本質(zhì)
1、目標管理的前世今生
2、目標管理應用失敗的常見原因
3、推動目標管理所需的基礎條件
4、目標管理的作用與意義
三、重新定義目標管理——利用MARS法則做好目標管理
1、思維模式(Minrlset) ：改變行為從改變思維開始
（1）整體目標要回歸理性，回到主航道
（2）圍繞組織目標設定部門或個人目標
（3）構(gòu)建導向關鍵措施的目標分解圖
（4）巧用“SMART工具”將目標明確化
2、行動(Action)：目標要轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃
（1）目標分解的基本原則
（2）擬定實現(xiàn)目標的*作戰(zhàn)路徑
（3）輸出任務計劃和風險規(guī)避方案
（4）設定任務階段時間點與最后期限值
3、結(jié)果(Result)：有追蹤才有結(jié)果
（1）厘清并明確任務關鍵控制節(jié)點
（2）全程跟蹤目標執(zhí)行的進度
（3）積極自我檢查與改善
（4）就目標完成狀況進行階段性總結(jié)和交流
4、成功(Success)：將結(jié)果轉(zhuǎn)化為有價值的成果
（1）重新定義成果的標準
（2）不達底線目標，績效為零
（3）完不成目標的團隊，全員受罰
（4）在績效評價的牽引下持續(xù)奮斗
四、從目標到計劃
1、計劃的四類
2、編寫計劃的流程
3、計劃實施過程中的障礙
4、計劃實施后的總結(jié)與復盤
5、課后學習分享與討論
學習目標與計劃課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/294570.html
