課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維激發(fā)活力課程
課程大綱:
第一講:端正心態(tài)——明確自我價值
系列故事:精神和專業(yè)境界的系列企業(yè)故事
1、小故事引出職業(yè)精神
海景一張名片的故事,海爾小車班司機(jī)的故事、石林的故事
這些故事的背后說明了什么?職業(yè)化?信仰?企業(yè)文化?導(dǎo)向
2、企業(yè)呼喚工匠精神
新時期工匠精神的特點(diǎn)
職業(yè)精神具備時代特點(diǎn)
案例分享
3、故事驅(qū)動的背后:自驅(qū)力
觀點(diǎn)1:工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
2:你是自驅(qū)力還是他驅(qū)力?
3、你是領(lǐng)導(dǎo)思維還是員工思維?
4、先升值再升職
曬曬:5個人才觀、3種類型員工你想成為哪一種?
結(jié)論:1、發(fā)心不同,開悟不同,行為不同,人群不同,心態(tài)很重要。
2、自我價值的不同取決于自驅(qū)力的不同
第二講:危機(jī)意識——只有時代的企業(yè)
1、市場大環(huán)境對企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
國家政策對企業(yè)的挑戰(zhàn):
案例:華仁藥業(yè)、交通銀行、南華為,北海爾、
零售業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)
2、互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境對傳統(tǒng)企業(yè)的挑戰(zhàn)
不觸網(wǎng)就滅亡
傳統(tǒng)企業(yè)面對互聯(lián)網(wǎng)的出路
如果不能建立生態(tài)圈管理,企業(yè)就會掉進(jìn)溝里
3、轉(zhuǎn)變心態(tài),明確個人價值定位
企業(yè)新定位
個人新定位
全員創(chuàng)新,管理變革
任何人都可以被替代,如果你沒有競爭力
4、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
5、樹立危機(jī)意識、獅鹿哲學(xué)
6、尋找個人的職業(yè)錨,開啟職業(yè)新規(guī)劃
第三講:責(zé)任強(qiáng)化——責(zé)任勝于能力
1、每個人都是自己的CEO
2、敬業(yè)負(fù)責(zé)是個人的明信片
3、企業(yè)轉(zhuǎn)型時期每個人自己的責(zé)任和義務(wù)
認(rèn)同、參與、踐行
4、企業(yè)大轉(zhuǎn)型下應(yīng)該有的觀念
我是一切問題的根源
市場的需求,企業(yè)的課題
創(chuàng)新來自需求,交互來自黏性
沒有危機(jī)就是*的危機(jī)
5、員工與企業(yè)的新型關(guān)系
利共體、命運(yùn)共同體、生態(tài)圈
案例分享
第四講:目標(biāo)執(zhí)行——閉環(huán)高效執(zhí)行
1、管理的5性
2、PDCA高效執(zhí)行
3、案例和優(yōu)秀:對結(jié)果和目標(biāo)負(fù)責(zé)
4、管理的三力:崗位行動力、過程控制力、結(jié)果評估力
5、案例分享和作業(yè)演練
第五講:時間管理——效率達(dá)人
一、有效管理者的時間特征:
1、明確的目標(biāo)
2.積極的心態(tài)
3.善于自我激勵
4.高度重視時間管理
二、時間管理七大誤區(qū)
1、職責(zé)權(quán)限不清,工作內(nèi)容重復(fù)
2、事必躬親,親力而為
3、溝通不良
4、工作不能持之以恒
第六講有效溝通——溝通技巧
1.溝通的定義
2.積極溝通
關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
聆聽的五個層次
現(xiàn)場演練
3.溝通三部曲
反饋信息的技巧
現(xiàn)場演練
4.如何與上司進(jìn)行溝通
1)學(xué)會察言觀色
2)溝通的定位:
3)溝通要注意的事項(xiàng)
4)和上司溝通要注意的環(huán)境、心境、時機(jī)
案例分析
4)溝通的10字要訣
5.如何與下屬進(jìn)行溝通
1)溝通、關(guān)注、關(guān)心、輔導(dǎo)
2)溝通調(diào)動員工的積極性
3)績效溝通
6.如何與同級進(jìn)行溝通
7、如何和團(tuán)隊(duì)溝通
1)團(tuán)隊(duì)溝通的10個核心要素
2)溝通的士氣管理
3)管理就是溝通
案例分享
第七講、目標(biāo)管理——結(jié)果導(dǎo)向
工作目標(biāo)的管理
目標(biāo)的重要性
2、重結(jié)果控過程
3、以始為終
4、對結(jié)果負(fù)責(zé)
案例分享
第八講:做自己的CEO——快樂工作
1、快樂的根源
2、快樂的前提知道自己的價值
3、馬斯洛的需求理論
4、創(chuàng)造員工快樂的氛圍
關(guān)愛、娛樂、創(chuàng)造員工參與管理的機(jī)會
5、快樂來自于對別人有用
6、熱忱是快樂的源泉
第九講:課程小結(jié)——課程小結(jié)提升
學(xué)什么?做什么?
感悟分享小組作業(yè)
思維激發(fā)活力課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/294675.html
已開課時間Have start time
- 孫海藍(lán)