課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
年度計劃培訓(xùn)體系公開課
課程大綱
破冰:年度培訓(xùn)規(guī)劃制定的痛點(diǎn)
1、沒有規(guī)劃
2、不知道怎么規(guī)劃
3、規(guī)劃都是變化
4、將年度計劃當(dāng)成年度規(guī)劃
5、想知道自己做得怎么樣
6、想做得更好
第一講:培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)體系
一、制定年度培訓(xùn)規(guī)劃要從認(rèn)識培訓(xùn)體系入手
1、什么是培訓(xùn)體系
2、培訓(xùn)體系的高速公路模型
3、年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系的關(guān)系
二、什么是培訓(xùn)規(guī)劃
1、三年中期規(guī)劃的目的和意義
2、制定三年中期規(guī)劃
三、年度規(guī)劃的前提
1、戰(zhàn)略解碼解讀
2、績效改進(jìn)盤點(diǎn)
3、人力資源項目
4、充分了解業(yè)務(wù)
四、培訓(xùn)規(guī)劃的準(zhǔn)備
1、課程體系建設(shè)
2、課程資源梳理
第二講:調(diào)查分析培訓(xùn)需求
一、培訓(xùn)需求分析法分類
1、調(diào)查問卷法
2、以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的分析法
3、學(xué)習(xí)地圖法
4、勝任力模型法
【重點(diǎn)內(nèi)容】以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的分析法
二、以戰(zhàn)略績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求調(diào)研
1、需求分析的前提和準(zhǔn)備
2、需求調(diào)研模型介紹
3、培訓(xùn)需求調(diào)研分析的質(zhì)量工具
4、抓住兩個常抓的重點(diǎn)項目
【案例分享】某公司需求調(diào)查分析
【練習(xí)和點(diǎn)評】結(jié)合案例,建立2024年的培訓(xùn)課程體系
三、培訓(xùn)需求分析和結(jié)果呈現(xiàn)
1、從培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果梳理出培訓(xùn)思路
2、培訓(xùn)需求調(diào)研分析的標(biāo)準(zhǔn)化流程
3、培訓(xùn)需求的數(shù)字化管理,一切用數(shù)據(jù)說話
4、向管理層有效呈現(xiàn)培訓(xùn)需求調(diào)研分析報告
【標(biāo)準(zhǔn)化工具】制定培訓(xùn)需求分析報告,并向管理層匯報
【練習(xí)和點(diǎn)評】結(jié)合案例,分析某公司2024年的培訓(xùn)需求,并向管理層呈現(xiàn)和匯報
第三講:制定培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)計劃
一、有效進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算管理
二、制定培訓(xùn)規(guī)劃◆講師講解
1、梳理企業(yè)三年規(guī)劃
2、制定企業(yè)培訓(xùn)的三年規(guī)劃【MRP】
三、以戰(zhàn)略績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求調(diào)研
1、讓培訓(xùn)計劃有業(yè)績、有影響力并與需求鉤——打造培訓(xùn)計劃的三大工程
2、將培訓(xùn)需求分析結(jié)果導(dǎo)入年度計劃
3、設(shè)定年度計劃的目標(biāo),并分析、預(yù)測和調(diào)整相關(guān)結(jié)果
4、像分析體檢指標(biāo)一樣分析培訓(xùn)的各項指標(biāo)
5、將年度培訓(xùn)計劃的制定流程標(biāo)準(zhǔn)化
6、向管理層有效呈現(xiàn)年度培訓(xùn)計劃,并獲批準(zhǔn)
7、繪制開課指數(shù)表——培訓(xùn)計劃的具體編排
【案例分析】某*企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃分析
【練習(xí)和點(diǎn)評】結(jié)合案例,以及前面的需求分析結(jié)果,制定2024年的年度培訓(xùn)計劃
四、月度培訓(xùn)計劃
1、月度培訓(xùn)計劃的目的、作用及規(guī)范要求
2、月度培訓(xùn)計劃的制定
五、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)項目的宣傳策略
1、宣傳的目的和意義
2、宣傳的層級和分類
3、宣傳的工具和方法
【案例分享】培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)項目宣傳
第四講:讓培訓(xùn)計劃落地的六大法則——培訓(xùn)計劃的有效實(shí)施
第一法則:界定培訓(xùn)項目
1、以終為始界定培訓(xùn)收益
2、用結(jié)果計劃輪理順培訓(xùn)目標(biāo)——學(xué)習(xí)內(nèi)容——效果之間的關(guān)系
第二法則:設(shè)計培訓(xùn)項目
1、跳出傳統(tǒng)的“培訓(xùn)就是上課,下課課程就結(jié)束了”的理念
2、用四階段理論指導(dǎo)培訓(xùn)的實(shí)施
a)準(zhǔn)備階段c)轉(zhuǎn)化階段
b)上課階段d)評估階段
第三法則:講師必須在課堂上引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用
1、激發(fā)成年人的學(xué)習(xí)動機(jī)
2、建立培訓(xùn)目標(biāo)-培訓(xùn)內(nèi)容-上課形式的價值鏈
3、用五星教學(xué)原理指導(dǎo)授課
4、老師所教內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際工作進(jìn)行關(guān)聯(lián),并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行有效練習(xí)
5、為效果轉(zhuǎn)化做好準(zhǔn)備
第四法則:有效推動學(xué)員課后的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化
1、宣傳的目的和意義
2、宣傳的層級和分類
3、宣傳的工具和方法
【案例分享】培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)項目宣傳
第五法則:有效支持學(xué)員在轉(zhuǎn)化中所遇困難
1、向客戶服務(wù)一樣向?qū)W員提供有效轉(zhuǎn)化支持
2、各種轉(zhuǎn)化支持工具/材料和方法
第四講:讓培訓(xùn)計劃落地的六大法則——培訓(xùn)計劃的有效實(shí)施
第六法則:評估終學(xué)習(xí)結(jié)果
1、收集培訓(xùn)過程的各類信息
2、形成有效的價值鏈
3、驗證界定的結(jié)果,達(dá)到評估的效果
【案例】世界*企業(yè)的相關(guān)案例
【練習(xí)】結(jié)合老師提供的模板工具,以及學(xué)員相關(guān)需求,設(shè)計相關(guān)的重點(diǎn)項目(推薦的項目包括:領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營、儲備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目等)
第五講:培訓(xùn)體系建立中遇到的實(shí)戰(zhàn)問題和解答
1、高層不支持怎么辦?
2、中層管理者不配合培訓(xùn)怎么辦?
3、沒有時間怎么辦?
4、沒有預(yù)算怎么辦?
5、員工培訓(xùn)參與度不高怎么辦?
6、如何建立學(xué)員培訓(xùn)檔案?
7、如何打造培訓(xùn)管理者的核心競爭力
第六講:不同行業(yè)培訓(xùn)體系建立咨詢?nèi)阜治?br />
展示:*培訓(xùn)平臺介紹
1、企業(yè)大學(xué)
2、網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院
3、的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播
4、培訓(xùn)外包模式
5、E-learning平臺
六、講師沙龍案例展示:培訓(xùn)手冊
講師簡介
許盛華
資歷背景:
樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理(2005)
澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004)
芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理(1997-2002)
并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理
2001年,作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)了通力在臺灣,香港,馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系。許老師能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量化管理的解決方案,能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程,讓學(xué)員學(xué)得輕松,容易。提供規(guī)范化的培訓(xùn)管理方法及流程,幫助培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn),將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。能提供各種人力資源解決方案,實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效是許老師的一貫風(fēng)格,
讓學(xué)員上午學(xué)完,下午就能用。
在長期的工作和實(shí)踐中,掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗,形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格,結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身,為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。
年度計劃培訓(xùn)體系公開課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/294780.html
已開課時間Have start time
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行力目標(biāo)篇 劉子滔
- 《跨越STAR五大陷阱—讓 余宏厚
- 決勝2025—年度經(jīng)營計劃 廖大宇
- 市場經(jīng)營考核與激勵機(jī)制設(shè)計 劉成熙
- 目標(biāo)管理與績效考核體系建設(shè) 郜鎮(zhèn)坤
- 從戰(zhàn)略到OKR實(shí)戰(zhàn)OKR管 劉成熙
- 《戰(zhàn)略與創(chuàng)新落地:年度經(jīng)營 楊小林
- 計劃落實(shí)六步法_直線經(jīng)理人 劉洪兵
- 贏在執(zhí)行力—目標(biāo)管理與高效 郭一諾
- 《目標(biāo)與計劃管理工作坊》 徐莉
- 以終為始目標(biāo)與計劃管理 肖櫻丹
- 如何進(jìn)行2025年全年目標(biāo) 劉成熙