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內(nèi)部講師的養(yǎng)成課程

TTT-TrainTheTrainer是一項(xiàng)基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓(xùn)。
它意味著如何自信地表達(dá)自己，學(xué)習(xí)說(shuō)服的藝術(shù)，通過(guò)影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒Α?br /> 它建立在“解釋、示范、應(yīng)用、改進(jìn)”管理循環(huán)的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)有效的演講技巧，有效協(xié)調(diào)分組練習(xí)和有效反饋，最后以workshop的形式使被培訓(xùn)者在實(shí)踐中掌握表達(dá)和溝通的技巧和能力。
因此，TTT是一種專(zhuān)門(mén)從事企業(yè)骨干人才培訓(xùn)的工作，致力于高素質(zhì)人才心理的培育，為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織提供解決方案，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)師的激情培育
“像藝術(shù)家一樣思考”，
如何成為可能？
培訓(xùn)師的心理建設(shè)
“像心理學(xué)家一樣生活”，如何成為習(xí)慣？

培訓(xùn)對(duì)象
中高層干部、人力資源管理者、企業(yè)培訓(xùn)師

課程目標(biāo)
籍由對(duì)培訓(xùn)發(fā)展的激勵(lì)變革(TheChangeAgent)功能的深刻認(rèn)知，企業(yè)內(nèi)部講師的養(yǎng)成著眼于企業(yè)優(yōu)秀人才積累、企業(yè)教練文化形成，并提供建立學(xué)習(xí)型組織的解決方案建議。
每逢TTT必講成人學(xué)習(xí)之特點(diǎn)、培訓(xùn)需求之分析、演講技巧……老生常談，我們幫助您化“手法”為“心法”、變“想法”為“做法”，快速提升培訓(xùn)技巧，并通過(guò)大量演練、回饋使技巧固化。
在演練過(guò)程中，注重強(qiáng)調(diào)傳授學(xué)員如何進(jìn)行自我訓(xùn)練的方法和技巧。導(dǎo)師將以身示范、為人師表，充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)師的講師風(fēng)范與演講魅力。
學(xué)員為具有一定管理經(jīng)驗(yàn)，負(fù)有培訓(xùn)輔導(dǎo)教練職責(zé)的管理者，不排除接受過(guò)傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練之人士和具有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講師，課程中將積極倡導(dǎo)和搭建導(dǎo)師和學(xué)員之間以及學(xué)員之間相互討論、彼此交流培訓(xùn)心得的良性溝通平臺(tái)。

課程內(nèi)容
時(shí)間安排
主體內(nèi)容
第一天，上午
概述：企業(yè)培訓(xùn)及培訓(xùn)循
09:00-09:10
開(kāi)場(chǎng)白，課程簡(jiǎn)介
09:10-09:30
破冰游戲：
09:30-09:40
企業(yè)培訓(xùn)再認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)的使命
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)的功能
09:40-10:30
務(wù)必牢記——培訓(xùn)循環(huán)
10:30-10:45
（課間休息）
10:45-11:15
培訓(xùn)師的角色定位
（以培訓(xùn)計(jì)劃的管理與控制為例）
11:15-12:00
成人學(xué)習(xí)的原則、方法、習(xí)慣和情感
第一天，下午 培訓(xùn)師的基本功及反復(fù)練習(xí)
13:30-13:3
開(kāi)場(chǎng)白
13:35-13:50
破冰游戲
13:50-14:30
第一次課堂演練（一分鐘閃亮登場(chǎng)）
14:30-15:30
培訓(xùn)師的基本功（一）
語(yǔ)言技巧：
說(shuō)出來(lái)—抑揚(yáng)頓挫—清楚—精簡(jiǎn)—課堂演練
15:30-15:45
（課間休息）
15:45-16:15
培訓(xùn)師的基本功（二）
肢體語(yǔ)言：
手勢(shì)—走動(dòng)—眼光接觸—停頓—姿態(tài)—面部表情
16:15-17:30
第二次課堂演練（三分鐘的精彩故事）
第二天，上午 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與講授
09:00-09:05
開(kāi)場(chǎng)白：
08:45-09:30
破冰游戲
09:30-10:30
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程控制
培訓(xùn)課程計(jì)劃與安排
培訓(xùn)課程設(shè)置的九條原則
10:30-10:45
（課間休息）
10:45－11:15
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的其它原則
六大要素與六大活動(dòng)
理論課程和技術(shù)課程的設(shè)計(jì)要領(lǐng)
11:15-12:00
實(shí)用的授課技巧
營(yíng)造氣氛
關(guān)鍵在于最初的3分鐘
六種吸引學(xué)員的方法
五種增加學(xué)員了解的方法
提問(wèn)與解答
第二天，下午 培訓(xùn)的常用方法與技巧
13:30-13:35
開(kāi)場(chǎng)白
13:35-14:00
破冰游戲
14:00-14:30
培訓(xùn)的最常用方法與技巧
案例研討的方法和技巧
角色扮演的方法和技巧
戶(hù)外活動(dòng)的方法和技巧
14:30-15:30
其它培訓(xùn)方法和技巧
常規(guī)教具及設(shè)備的有效使用
PowerPoint的制作技巧
各種教學(xué)資源的綜合運(yùn)用
非理性行為的控制和處理
15:30-15:45
（課間休息）
15:45-17:15
練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)
——培訓(xùn)效果評(píng)估與成果驗(yàn)收
課堂綜合演練及認(rèn)證（一）
（部分學(xué)員參加）
肢體語(yǔ)言（自我管理）
課堂綜合演練及認(rèn)證（二）
（部分學(xué)員參加）
培訓(xùn)課程（內(nèi)容管理）
17:15-17:30
結(jié)束語(yǔ)

內(nèi)部講師的養(yǎng)成課程