課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場人士職業(yè)素養(yǎng)課程
課程大綱
前言:
本課程獻(xiàn)給已經(jīng)進(jìn)入職場的所有人士,或許還是菜鳥,或許已經(jīng)打拼了幾年,或許已經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊,但你還對自己心存疑惑,包括現(xiàn)在和未來,那么,讓我們進(jìn)入課程做一番探討。
本課程聚焦于職場人士就自我內(nèi)在進(jìn)行自我管理和突破的研討。
課程要點:
1 開場導(dǎo)入
2 學(xué)習(xí)團(tuán)隊組建
2 職場人士的三大戰(zhàn)略問題
現(xiàn)在的我(在哪里)
未來的我(去哪里)
實現(xiàn)途徑(如何去)
1 現(xiàn)在的我
2 活動:職場人士畫像
2 職場人士的核心角色
2 職場人士執(zhí)行力
Do Right Thing
Do Thing Right
2 Do Right Thing
方向
討論:
1. 職場人士前進(jìn)的方向在哪里?
2. 什么決定職場人士前進(jìn)的方向?
案例:他們事業(yè)背后的追求
活動:寫給自己的一封信
目標(biāo)
方向與目標(biāo)的關(guān)系
練習(xí):近期目標(biāo)描述
制定目標(biāo)的SMART原則
2 Do Thing Right
內(nèi)驅(qū)力要素一:自主
互動:什么是自主
概念:自主的內(nèi)涵與實現(xiàn)方法
案例:自主的榜樣
反思:我工作中的“自主”實踐
內(nèi)驅(qū)力要素二:專精
互動:什么是專精
概念:專精的內(nèi)涵與實現(xiàn)方法
案例:專精的榜樣
反思:我工作中的“專精”實踐
內(nèi)驅(qū)力要素三:堅持
互動:什么是堅持
概念:堅持的內(nèi)涵與實現(xiàn)方法
案例:堅持的榜樣
反思:我工作中的“堅持”實踐
找到聚焦內(nèi)容
“自主 專精 堅持”的聚焦核心
練習(xí):我的聚焦內(nèi)容與行動
討論:個人執(zhí)行力與組織及團(tuán)隊?wèi)?zhàn)略的結(jié)合
1 未來的我
2 職業(yè)發(fā)展方向
企業(yè)常規(guī)的職業(yè)發(fā)展方向
本企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通道
活動:老員工的現(xiàn)身說法
如何進(jìn)入“快速通道”
職業(yè)發(fā)展的四個階段
學(xué)徒
專家
教練
戰(zhàn)略家
職業(yè)通道的轉(zhuǎn)換途徑
2 職場人士在組織中的學(xué)習(xí)發(fā)展途徑
挑戰(zhàn)性工作
思考:我們有哪些挑戰(zhàn)性工作
重要人物影響
誰是重要人物
重要人物的閃光點
團(tuán)隊學(xué)習(xí)——與重要人物共同進(jìn)步
困境
思考:我們處于什么樣的困境
培訓(xùn)
其它
1 實現(xiàn)途徑
2 行動學(xué)習(xí)workshop
如何從現(xiàn)在的我到未來的我
職場人士職業(yè)素養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/297745.html
已開課時間Have start time
- 任亭宇
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 一“力”定乾坤——優(yōu)秀青年 彭奎
- 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化訓(xùn)練 彭奎
- 國(央)企職場規(guī)則與職業(yè)素 徐燦
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下的陽光心態(tài)與 彭奎
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- 新員工職業(yè)化心態(tài)及角色蛻變 修子渝
- ?金牌員工職業(yè)化能力塑造 李愛軍
- 身手不凡:高效溝通技能與素 吳越舟
- ”變革中“的個人成長與職業(yè) 彭奎
- 新員工職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)及日常服務(wù) 修子渝
- 政企大客戶營銷商務(wù)素養(yǎng)與情 徐燦