課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖與高效工作課程
課程收益
掌握思維導(dǎo)圖及高效職場結(jié)構(gòu)思考力:用成熟工具,拆分難題,完善思考
熟練掌握思維導(dǎo)圖軟件Xmind的所有應(yīng)用功能
將思維導(dǎo)圖軟件工具與金字塔原理有機(jī)結(jié)合,幫助員工在工作中持續(xù)應(yīng)用金字塔原理
“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+行動(dòng)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式,課程中能產(chǎn)出對企業(yè)有價(jià)值、可應(yīng)用的成果
掌握重要的事情說3點(diǎn):簡單的思考結(jié)構(gòu)助你成為溝通達(dá)人
掌握結(jié)構(gòu)化洞察力:透過結(jié)構(gòu)看世界,洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)
課程對象
本課程適用于希望生活更清爽、工作更高效,希望更具系統(tǒng)化思考能力、系統(tǒng)化輸入表達(dá)能力、解決問題能力的所有職場人士。
課程收益
課堂講授、場景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、小組團(tuán)戰(zhàn)等多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
將思維導(dǎo)圖軟件工具與金字塔原理有機(jī)結(jié)合,幫助員工在工作中持續(xù)應(yīng)用金字塔原理
“復(fù)盤”貫穿整個(gè)教學(xué)過程,幫助學(xué)員真正改善提高思考力、表達(dá)力
課程大綱:
第一關(guān) 思維導(dǎo)圖智法&感受結(jié)構(gòu)性思維的力量
【互動(dòng)】從“職業(yè)焦慮感”到打造“職場核心競爭力”
【講解】職場核心競爭力金字塔
【互動(dòng)】探索最重要的職場通用能力
【講解】職場四大通用能力:自我管理、思維決策、溝通表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)力
【激發(fā)】職場通用能力庫與思維導(dǎo)圖的關(guān)系
【講解】思維導(dǎo)圖誕生記
【互動(dòng)】從線性筆記到圖像筆記
【實(shí)戰(zhàn)】表達(dá)力實(shí)戰(zhàn)—通過輔導(dǎo)學(xué)員講解個(gè)人成就事件,使其感受結(jié)構(gòu)性思維的力量
【講解】成就事件結(jié)構(gòu)模型與結(jié)構(gòu)性思維
【講解】本次課目標(biāo)——思維清晰,表達(dá)有力,成為思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)性思維高手
第二關(guān) 思維導(dǎo)圖心法
結(jié)構(gòu)性思維四大原則
【講解+案例研討】結(jié)論優(yōu)先:自上而下表達(dá)
【講解+案例研討】以前啟后:自問自答,讓聽眾始終跟著你
【講解+案例研討】歸納分組:分組的MECE法則
【講解+案例研討】邏輯排序:六種主要結(jié)構(gòu)的排序方法
【小結(jié)】結(jié)構(gòu)性思維四大原則
【講解】職場高階能力—思考有邏輯
三大核心技能(how)
案例2:政府工作報(bào)告(其他)案例研討
【技能1】識(shí)別篩選信息
【技能2】歸納整理信息
【技能3】提煉信息結(jié)論
第三關(guān) 思維導(dǎo)圖技法
【實(shí)操】結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用工具講解——思維導(dǎo)圖軟件版(Xmind為例)
【實(shí)戰(zhàn)】用思維導(dǎo)圖高效思考與表達(dá)
第四關(guān) 思維導(dǎo)圖用法
【小組討論】思維導(dǎo)圖知識(shí)晶體萃取
【場景應(yīng)用】工作計(jì)劃
【場景應(yīng)用】高效會(huì)議
【場景應(yīng)用】工作匯報(bào)
【場景應(yīng)用】工作總結(jié)……
【講解】思維導(dǎo)圖工作場景應(yīng)用
思維導(dǎo)圖與高效工作課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/297938.html
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- 林屹