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微課開(kāi)發(fā)與制作培訓(xùn)?
人類(lèi)科技進(jìn)步有多快，所需要的知識(shí)量就有多少，隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快，2010年后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念，企業(yè)培訓(xùn)也更加細(xì)分化、專(zhuān)業(yè)化、學(xué)習(xí)技術(shù)不斷更新，碎片化、微課化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與快速溝通的必然趨勢(shì)，微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。
而作為企業(yè)培訓(xùn)和知識(shí)信息傳播的專(zhuān)兼職講師和業(yè)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)，則是微課開(kāi)發(fā)的主要力量，培養(yǎng)其快速掌握微課開(kāi)發(fā)與制作，必將給企業(yè)快速學(xué)習(xí)和知識(shí)傳遞增添新的活力與動(dòng)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。?
針對(duì)企業(yè)微課開(kāi)發(fā)與制作的不同階段和要求，我們分別提供不同模式的培訓(xùn)課程的供企業(yè)選擇：
課程天數(shù)課程形式課程目標(biāo)
◆1天講授
1. 快速了解培訓(xùn)發(fā)展歷程，把握微課的概念及特點(diǎn)；
2. 掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法；
3. 了解微課制作常用的方法和工具。
◆2天講授+練習(xí)
1. 同1天課程目標(biāo)；
2. 能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)出適合企業(yè)學(xué)習(xí)的微課；
3. 運(yùn)用微課制作常用的工具，獨(dú)立完成微課后期制作。
◆3天講授+制作
1. 同2天課程目標(biāo)；
2. 能夠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)的高品質(zhì)微課；
3. 現(xiàn)場(chǎng)完成微課后期制作，每人形成最少1門(mén)微課成品。
【1天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認(rèn)識(shí)微課
1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn)
2.微課的基本概念及特征
3.常見(jiàn)的微課類(lèi)型
4.什么樣的微課*？
二、微課開(kāi)發(fā)
1.微課開(kāi)發(fā)的“3W”原則
2.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見(jiàn)微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
3.微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
1)目標(biāo)設(shè)計(jì)（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗(yàn)，整理架構(gòu)）
3)教學(xué)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導(dǎo)視聽(tīng)，美化設(shè)計(jì)）
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類(lèi)微課的制作
1)設(shè)計(jì)力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
2.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類(lèi)微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項(xiàng)
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
3.其他類(lèi)型微課介紹
1）靈活交互易傳播——H5互動(dòng)類(lèi)微課制作
2）動(dòng)一動(dòng)更有意境——動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課的制作
【2天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認(rèn)識(shí)微課
1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn)
2.微課的基本概念及特征
3.常見(jiàn)的微課類(lèi)型
4.什么樣的微課*？
二、微課開(kāi)發(fā)
1.微課開(kāi)發(fā)的“3W”原則
2.誰(shuí)來(lái)開(kāi)發(fā)微課
1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專(zhuān)家、培訓(xùn)師
2）借力打力—外部專(zhuān)業(yè)人員
3.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見(jiàn)微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
4.微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
1)目標(biāo)設(shè)計(jì)（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗(yàn)，整理架構(gòu)）
3)教學(xué)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導(dǎo)視聽(tīng)，美化設(shè)計(jì)）
三、微課制作
1.有料才有吸引力——圖文類(lèi)微課的制作
1)設(shè)計(jì)力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
【練習(xí)】長(zhǎng)圖制作操作練習(xí)
2.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類(lèi)微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項(xiàng)
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
【練習(xí)】CS軟件操作練習(xí)
3.靈活交互易傳播——H5、互動(dòng)類(lèi)微課制作
1)H5是什么？
2)認(rèn)識(shí)不同類(lèi)別的互動(dòng)效果
3)互動(dòng)類(lèi)軟件介紹
【練習(xí)】互動(dòng)軟件操作練習(xí)
4.動(dòng)一動(dòng)更有意境——動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課的制作
1)動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課介紹
2)被忽視的動(dòng)畫(huà)元老——PPT動(dòng)畫(huà)
3)PPT動(dòng)畫(huà)制作技巧
4)巧用APP實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作
【3天版課程大綱】
Topics / 題目Contents / 內(nèi)容
一、認(rèn)識(shí)微課
1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn)
2.微課的基本概念及特征
3.常見(jiàn)的微課類(lèi)型
4.什么樣的微課*？
二、微課開(kāi)發(fā)
1.微課開(kāi)發(fā)的“3W”原則
2.誰(shuí)來(lái)開(kāi)發(fā)微課
1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專(zhuān)家、培訓(xùn)師
2）借力打力—外部專(zhuān)業(yè)人員
3.微課主題的選擇
1）哪些內(nèi)容適合做微課
2）常見(jiàn)微課選題誤區(qū)
3）一“名”驚人—微課命名
【現(xiàn)場(chǎng)】完成課程主題及課程名確認(rèn)
4.微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
1)目標(biāo)設(shè)計(jì)（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）
【現(xiàn)場(chǎng)】完成目標(biāo)設(shè)計(jì)
2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗(yàn)，整理架構(gòu)）
【現(xiàn)場(chǎng)】確定內(nèi)容大綱及展示框架
3)教學(xué)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變）
4)媒體選擇（引導(dǎo)視聽(tīng)，美化設(shè)計(jì)）
【現(xiàn)場(chǎng)】完成微課開(kāi)發(fā)腳本制作
三、微課制作5.有料才有吸引力——圖文類(lèi)微課的制作
1)設(shè)計(jì)力
2)故事力
3)共情力
4)創(chuàng)意力
6.讓瞬間變?yōu)橛篮?mdash;—視頻類(lèi)微課的制作
1)錄屏式課程的制作方法
2)Camtasia Studio的錄屏操作
3)新聞主播式課程的制作方法
4)視頻錄制的注意事項(xiàng)
5)秀出你的好聲音：錄音技巧
6)Camtasia Studio的視頻剪輯操作
7.靈活交互易傳播——H5、互動(dòng)類(lèi)微課制作
1)什么是H5？
2)認(rèn)識(shí)不同類(lèi)別的互動(dòng)效果
3)互動(dòng)類(lèi)軟件介紹
8.動(dòng)一動(dòng)更有意境——動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課的制作
1)動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課介紹
2)被忽視的動(dòng)畫(huà)元老——PPT動(dòng)畫(huà)
3)PPT動(dòng)畫(huà)制作技巧
4)巧用APP實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作
【現(xiàn)場(chǎng)】完成微課后期制作，每人最少完成1門(mén)微課作品

微課開(kāi)發(fā)與制作培訓(xùn)?