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思維導(dǎo)圖制作應(yīng)用課程

【課程說(shuō)明】
如果你是父母——你還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好發(fā)愁嗎？
如果你是教師或培訓(xùn)師——你還在為如何提高教學(xué)水平而苦惱嗎？
如果你是領(lǐng)導(dǎo)——你還在為單位業(yè)績(jī)管理目標(biāo)而犯難嗎？
如果你是職員——你還在為個(gè)人工作能力提升而糾結(jié)嗎？
如果您在職場(chǎng)或者生活中有思維混亂的困惑，那就請(qǐng)來(lái)到思維導(dǎo)圖的課程吧！我?guī)哌M(jìn)思維導(dǎo)圖的世界，讓您的人生從此改變！
未來(lái)的資訊開放之路將會(huì)由掌握思維導(dǎo)圖和腦力開發(fā)的人來(lái)引導(dǎo)。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效地加以分析，從而*限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
——世界首富比爾·蓋茨
作為一個(gè)頭腦風(fēng)暴的工具，思維導(dǎo)圖讓我們感覺(jué)到想象力一下子打開了，新點(diǎn)子層出不窮，真是思如泉涌，這種感覺(jué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，真是太棒了。”
——SeanAdams，總裁，AlphaLearning，荷蘭
思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以在一張紙上畫出來(lái)，讓你一下
看到問(wèn)題的全部。它的另一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)是隨著問(wèn)題的發(fā)展，你可以幾乎不費(fèi)吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對(duì)問(wèn)題加以延伸。
——DrTonyTurrill，管理學(xué)作家，英國(guó)

【課程收益】
1.了解什么是思維和思維導(dǎo)圖；
2.掌握制作思維導(dǎo)圖的工具及方法；
3.開拓思維，提升分析和解決問(wèn)題的能力；
4.思維導(dǎo)圖作為發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具,它充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，可以幫助大家從最基本的思維訓(xùn)練起，快速提升大家思考的廣度、深度、高度和速（束）度---廣深高速，提升記憶力和工作效率，并最終帶來(lái)公司業(yè)績(jī)的改善。

【合適對(duì)象】企業(yè)管理者、職場(chǎng)白領(lǐng)、開發(fā)人員、以及其他需要提升思維能力的人士。

【課程綱要】
第一講概述
一、認(rèn)識(shí)大腦
1.左右腦思考方式測(cè)試
2.大腦的六大特性
二、思維導(dǎo)圖概念及特點(diǎn)
1.思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
2.思維導(dǎo)圖特征
三、思維訓(xùn)練
1.發(fā)散性思維訓(xùn)練
2.推理性思維訓(xùn)練

第二講思維導(dǎo)圖制作
一、制作工具
1.手工繪畫
2.軟件繪畫-XMIND介紹
二、思維導(dǎo)圖制作方法
1.主題
2.內(nèi)容
3.線條要求
4.總體要求
三、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)誤區(qū)
1.認(rèn)知誤區(qū)
2.繪制誤區(qū)
3.理解誤區(qū)
4.評(píng)判誤區(qū)

第三講思維導(dǎo)圖實(shí)際應(yīng)用
一、學(xué)習(xí)中應(yīng)用
1.記筆記
2.文章分析
3.書本分析
二、生活中應(yīng)用
1.購(gòu)物清單
2.旅游計(jì)劃
三、工作中應(yīng)用
1.計(jì)劃制定
2.會(huì)議安排
3.商業(yè)決策
結(jié)束語(yǔ)：一個(gè)人的溝通能力、表達(dá)能力和工作業(yè)績(jī)，取決于背后的思維模式和思維習(xí)慣。

思維導(dǎo)圖制作應(yīng)用課程