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中國企業(yè)培訓講師
企業(yè)核心競爭力·人才執(zhí)行力培養(yǎng)
 
講師:賴豐 瀏覽次數:2609

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:賴豐    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才執(zhí)行力培養(yǎng)課程

【課程背景】
任正非說:對人才的有效管理,才是企業(yè)真正核心競爭力。人才不是核心競爭力,對人才的有效管理,管理、培養(yǎng)才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下,不少企業(yè)認為花大價錢招人才是硬道理,但是卻發(fā)現各種問題不斷產生:
1、大假之后,團隊收心;
2、團隊員工無自主工作思維,不安排,就不動;
3、團隊有行動無結果,追問下,“我去做了,是因為。。。”(滿嘴理由借口)
4、喜歡抱怨,怨天尤人,帶動負能量工作環(huán)境;
5、有能力的留不住,沒能力的趕不走。
6、員工執(zhí)行力嚴重缺失,懷疑領導決定,不執(zhí)行或者敷衍執(zhí)行;
7、(心態(tài)發(fā)生改變)遇到困難就跳槽,我沒賺到錢是因為我沒有他們有關系,沒遇到好的領導;
8、盤算如何少做一點,工資多一點;
9、老員工擔心被替代,不愿意教新員工;新員工不肯積極上進,不愿意虛心學習;
10、缺乏責任心責任感,借口理由滿天飛,能推就推,事不關己不勞心,我就是打工的,企業(yè)盈虧跟我沒關系……
這些都是因為團隊執(zhí)行力低下導致,而提升團隊執(zhí)行力的根本在于“駕馭人心”,而非管理制度!激起員工的欲望、重燃員工的夢想、高漲員工的情緒、培訓員工的技能、提升員工的心態(tài)方能提升團隊執(zhí)行力!本課程從“員工成長”、“員工激勵”兩個方面入手,以華為公司為標桿,從管理者層面入手,已解決問題實現改善癥狀,從根本上“治療”執(zhí)行力低下,幫助企業(yè)實現企業(yè)與員工的雙成長! 

【課程收獲】
精準選配人才的二維度+一工具+三妙招
人才快速成長的八字方針+三大方法
有效激勵人才的四個原則+三個要點
經營型管理者的“經營”之道

【課程對象】
中高層管理者

【課程大綱】
導入:
討論,企業(yè)核心競爭力是什么?
第一章 如何實現人才加速成長提升團隊執(zhí)行力
一、為何中國企業(yè)培養(yǎng)人才速度慢
1.做好育才的兩大方法
(1)學以致用
(2)因材施教
2.如何構建人才的成長環(huán)境?
(1)以培養(yǎng)人才為崗位晉升的必備條件
(2)將培養(yǎng)人才作為管理者的重要KPI指標
(3)將人才培養(yǎng)能力作為管理者的勝任力重要指標
3.構建人才成長環(huán)境的三要素
(1)將人才培養(yǎng)作為企業(yè)一項戰(zhàn)略性工作
(2)企業(yè)領導人是關鍵人才培養(yǎng)工作的領導者
(3)將人才培養(yǎng)納入對管理者的評價&激勵
二、如何培養(yǎng)待晉升高層的后備人員?
1.訓戰(zhàn)結合:高效率縱向培養(yǎng)方案
案例解析:華為中層領導力培養(yǎng)計劃
討論:一個中層該如何做實戰(zhàn)訓練?(橫向溝通協(xié)調能力、人才培養(yǎng)能力)
2.人才成長加速器需要注意的問題
(1)重點人才培養(yǎng)項目的老大,一定要是企業(yè)的第一領導,否則,大家很少有人愿意來做
(2)關于如何培養(yǎng)人才的課程,市面上有很多,一定要用最容易落地的
(3)關鍵改善項只設置兩個,千萬不要貪大求全,反而不容易開始
(4)培養(yǎng)要與實際工作相結合。以賽代練,訓戰(zhàn)結合,在戰(zhàn)中訓,訓完就能戰(zhàn)
三、如何復制企業(yè)關鍵人才?
案例解析:麥當勞是如何標準化流程的?
去麥當面試的一線人員,可能根本就沒有技能,直接就進去了,然后去清洗;清洗去了之后去后廚;在后廚一邊和面,一邊看電視,電視中是循環(huán)播放的標準化流程,同時還有一套電子版的訓練教程可以學習。
案例解析:華為國家代表的標準化培訓方案
第一步:研究出解決方案
第二步:如何培訓、推廣
第三步:實況案例模擬

第二章 企業(yè)如何有效激勵促進團隊執(zhí)行力
一、是什么影響了員工的敬業(yè)度?
1.職業(yè)發(fā)展機會
2.直接上級的管理水平
3.公司的認可度
4.公司的福利待遇
5.個人的職業(yè)化程度
6.工作的挑戰(zhàn)性
7.其他
二、如何給員工職業(yè)發(fā)展的空間和機會?
1.職業(yè)發(fā)展不等同于職位晉升
2.真正的職業(yè)發(fā)展,是給予更大的責任,也就是授權、授責
3.企業(yè)領導人要不斷地關注戰(zhàn)略問題、組織問題、人的問題
三、提升管理水平
1.問題分析:90后的主要特點是什么?
(1)追求個性,追求自由,講究自我確認
(2)注重獨立意見表達
2.解決方案:針對性的激勵手段有哪些?
(1)不要做成一致
(2)讓人張揚自我
3.認可員工的成就
(1)找到工作的意義
(2)改“畫餅”為“尊重”
四、如何管理員工的“期望值”
1.目標設定與期望值管理
(1)欲望之源:人類的四大本性
(2)信仰缺失:當下企業(yè)的困境

第三章 華為公司人才管理真經
一、華為人才管理真經:道術合一,相輔相成
1.道術不合一的表現
(1)講究“團隊合作”,但hi考核激勵卻不支持團隊協(xié)作,全是個人業(yè)務獎
(2)喊著“客戶第一”,卻在考核指標上以自我為中心
(3)高管直接把公司的價值體系理解錯了
(4)強調“加強責任心”,但是考核制度不到位,有的人天天摸魚,卻績效打滿
(5)“鼓勵創(chuàng)新”其實就意味著“寬容失敗”
2.道術合一的核心
(1) 建立與核心價值觀一致的考核評價體制
(2)考核結構與物質、精神激勵手段掛鉤
(3)文化認同與員工的職業(yè)發(fā)展結合
二、華為人才管理真經:與時俱進,不斷改良
1.聚焦三類重點人才的發(fā)展
(1)關注干部
(2)關注超優(yōu)
(3)關注高潛
2.從“激活個體”到“激活組織”
(1)激活個體:形成自我驅動力
(2)形成合力:重點打造協(xié)同力
(3)合二為一:制度設計的基本原則

第四章 時代趨勢下的新管理者如何強化團隊執(zhí)行力
一、“傳統(tǒng)管理”與經營型管理的關鍵區(qū)別
新時代下:純粹型的管理,對企業(yè)來講,一文不值!
1.“純粹型”管理與“經營型”管理的區(qū)別
(1)純粹型管理為職責負責
(2)經營型管理為價值負責
2.經營型管理者的行為準則
(1)有效果比有道理更為重要
(2)適合比合格更重要
(3)共識比對錯更重要
(4)不是以職業(yè)心態(tài)做管理,而是創(chuàng)業(yè)心態(tài)做管理
3.企業(yè)效率的定義
事情做得越來越快
4.企業(yè)效能
(1)企業(yè)效能的定義:
效能=績效X能量
(2)企業(yè)效能的維度
績效/人的狀態(tài)和能量
二、新時代管理的核心:運用資源達成目標
1.管理的定義
(1)管理就是利用資源,達成目標
(2)管理永遠在協(xié)調資源
(3)資源的時效性比占有性更加重要
2.管理的目的
創(chuàng)造價值
討論:誰是第一?(股東?客戶?員工?)→達成共識最重要
3.企業(yè)中常見的兩種人
(1)行政思維
(2)市場思維
三、總結復盤、交流互動

人才執(zhí)行力培養(yǎng)課程


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/299627.html

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    參加課程:企業(yè)核心競爭力·人才執(zhí)行力培養(yǎng)

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