課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)思維與有效決策課程
【課程背景】
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中,無論是企業(yè)、政府還是非營利組織,都面臨著日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)和問題。這些問題往往涉及多個領(lǐng)域、多個層面和多個利益相關(guān)者,需要決策者具備全面、系統(tǒng)的思考能力和科學(xué)的決策方法。系統(tǒng)思維是一種全面的、結(jié)構(gòu)化的思考方式,它強(qiáng)調(diào)從整體和全局的視角來分析和解決問題。系統(tǒng)思維要求人們關(guān)注問題的各個組成部分之間的相互關(guān)系和作用,以及這些部分如何共同構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)。通過系統(tǒng)思維,人們可以更好地理解問題的本質(zhì)和根源,找到更有效的解決方案。
科學(xué)決策則是基于科學(xué)原理和方法來制定決策的過程。科學(xué)決策強(qiáng)調(diào)決策的客觀性、準(zhǔn)確性和可行性,它要求決策者遵循科學(xué)的原則和方法,收集和分析信息,評估各種方案,選擇最優(yōu)的行動方案,并在實施過程中進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。科學(xué)決策旨在提高決策的質(zhì)量和效果,降低決策的風(fēng)險和不確定性。
本課程旨在幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)思維的基本方法和科學(xué)決策的核心原理,培養(yǎng)綜合分析能力、創(chuàng)新思維和決策實踐能力。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠運用系統(tǒng)思維來分析和解決復(fù)雜問題,運用科學(xué)決策方法來制定有效的行動方案,為未來的職業(yè)發(fā)展和社會貢獻(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
【課程收益】
提升問題分析與解決能力:系統(tǒng)思維強(qiáng)調(diào)從整體和全局的角度看待問題,中高層管理者學(xué)習(xí)后,能夠更加全面地分析問題,識別出問題的根源和關(guān)鍵要素,從而制定更為有效的解決方案。
增強(qiáng)跨部門協(xié)作與溝通能力:系統(tǒng)思維要求理解各組成部分之間的相互作用和影響,這有助于中高層管理者更好地協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊,促進(jìn)不同部門之間的合作,提高整體協(xié)同效率。
優(yōu)化決策質(zhì)量與效果:科學(xué)決策的核心在于基于數(shù)據(jù)和事實做出決策,減少主觀臆斷和偏見。中高層管理者學(xué)習(xí)科學(xué)決策方法后,可以更加客觀地評估各種方案,選擇最優(yōu)的行動路徑,從而提高決策的質(zhì)量和效果。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維與戰(zhàn)略眼光:系統(tǒng)思維鼓勵跳出傳統(tǒng)思維模式,發(fā)現(xiàn)新的解決方案。通過學(xué)習(xí),中高層管理者可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,同時從戰(zhàn)略的高度思考問題,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
提高風(fēng)險管理與應(yīng)對能力:系統(tǒng)思維有助于識別潛在風(fēng)險,科學(xué)決策則強(qiáng)調(diào)在決策過程中考慮風(fēng)險因素。中高層管理者學(xué)習(xí)后,可以更加有效地管理風(fēng)險,制定應(yīng)急預(yù)案,提高企業(yè)的抗風(fēng)險能力。
【課程對象】
需要帶領(lǐng)團(tuán)隊完成或超越業(yè)績目標(biāo)的經(jīng)理人
每天忙于解決問題的一線業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干
希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的各級管理者,特別適合中高層管理者
【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹,建立鏈接
教學(xué)共識:對課程的特色和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行澄清,達(dá)成共識
進(jìn)入狀態(tài):公布積分機(jī)制,構(gòu)建團(tuán)隊PK氛圍,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力
第一部分 系統(tǒng)思維概論
1、系統(tǒng)思維的概念與意義
理解系統(tǒng)的本質(zhì)和特征
認(rèn)識系統(tǒng)思維的重要性
系統(tǒng)思維在企業(yè)管理中的應(yīng)用
2、系統(tǒng)分析的方法和工具
因果關(guān)系圖
流程分析
利益相關(guān)者分析
3、系統(tǒng)思考的基本原則
整體性原則
層次性原則
動態(tài)性原則
4、企業(yè)案例分析與討論,通過實際企業(yè)案例,探討系統(tǒng)思維的應(yīng)用
第二部分 有效決策的基礎(chǔ)
1、決策的定義與類型
明確決策的概念和分類
了解不同類型決策的特點
2、決策的過程與步驟
問題識別與定義
目標(biāo)設(shè)定與評估標(biāo)準(zhǔn)
方案制定與選擇
實施與監(jiān)控
3、決策的影響因素
個人偏差與認(rèn)知局限
組織文化與環(huán)境因素
信息收集與分析
4、決策模擬與實踐,引導(dǎo)學(xué)員參與決策模擬活動,體驗決策過程
第三部分 系統(tǒng)思維在決策中的應(yīng)用
1、系統(tǒng)模型與決策分析
構(gòu)建系統(tǒng)模型來輔助決策
運用系統(tǒng)思考分析決策的復(fù)雜性
2、風(fēng)險評估與應(yīng)對策略
識別決策中的風(fēng)險與不確定性
制定風(fēng)險應(yīng)對策略和備用方案
多因素權(quán)衡與優(yōu)先級設(shè)定
考慮多個因素對決策的影響
確定決策的優(yōu)先級
3、群體決策與團(tuán)隊協(xié)作
了解群體決策的特點和挑戰(zhàn)
培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,提高決策效率
4、決策案例分享與討論,引導(dǎo)分享實際企業(yè)決策案例,共同探討系統(tǒng)思維在決策中的應(yīng)用
第四部分 信息收集與分析技巧
1、信息的重要性與來源
認(rèn)識信息在決策中的關(guān)鍵作用
了解信息的多種來源渠道
2、數(shù)據(jù)分析方法與工具
基本的數(shù)據(jù)分析技巧
運用數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策方法
3、市場調(diào)研與競爭分析
進(jìn)行市場調(diào)研,了解行業(yè)動態(tài)
分析競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
4、情報收集與處理
建立情報收集機(jī)制
有效處理和利用情報信息
5、信息分析實踐與匯報
分組進(jìn)行信息收集與分析實踐
匯報與交流結(jié)果
第五部分 決策的溝通與執(zhí)行
1、有效溝通的原則與技巧
掌握溝通的關(guān)鍵原則
提升溝通的效果和效率
2、決策的推銷與說服
如何向上級和團(tuán)隊推銷決策方案
說服他人接受決策的方法
3、執(zhí)行計劃的制定與監(jiān)控
制定詳細(xì)的執(zhí)行計劃
建立有效的監(jiān)控機(jī)制
4、決策的評估與反饋
設(shè)定決策的評估指標(biāo)
及時收集反饋信息,進(jìn)行調(diào)整
5、分析實際企業(yè)中的溝通與執(zhí)行案例
第六部分 課程總結(jié)與回顧
1、關(guān)鍵知識點回顧
2、系統(tǒng)思維與有效決策的要點總結(jié)
3、復(fù)習(xí)重要的工具和方法
4、個人學(xué)習(xí)反思與分享
5、學(xué)員分享學(xué)習(xí)收獲與應(yīng)用體會
6、行動計劃的制定
7、制定個人在工作中的應(yīng)用計劃
8、課程結(jié)束與展望
9、對未來的應(yīng)用和發(fā)展進(jìn)行展望
系統(tǒng)思維與有效決策課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/300544.html
已開課時間Have start time
- 李沛賢