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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《激發(fā)組織活力—全維度打造多元化的人才激勵(lì)機(jī)制》
 
講師:郝洪梅 瀏覽次數(shù):2569

課程描述INTRODUCTION

· 董事長(zhǎng)· 總裁· 高層管理者· 人事總監(jiān)

培訓(xùn)講師:郝洪梅    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

多元化人才激勵(lì)機(jī)制課程

【課程背景】
當(dāng)新生代員工難以用過(guò)去的管理方法激勵(lì)時(shí),作為管理者,你如何應(yīng)對(duì)?
當(dāng)團(tuán)隊(duì)士氣底下、缺乏戰(zhàn)斗力時(shí),作為團(tuán)隊(duì)帶頭人,你怎么辦?
當(dāng)企業(yè)氛圍變得不再有沖勁時(shí),身為領(lǐng)導(dǎo)者,你如何選擇?
員工激勵(lì)作為企業(yè)吸引和保留優(yōu)秀人才的重要手段,也是激發(fā)組織潛能和員工動(dòng)力的核心主題。說(shuō)到員工激勵(lì),管理者首先想到的往往是金錢或物質(zhì)激勵(lì),物質(zhì)激勵(lì)固然見(jiàn)效快,但長(zhǎng)期看,激勵(lì)效果難以持久,且可能導(dǎo)致員工對(duì)薪酬期望的不斷上升,企業(yè)成本也隨之不斷增加。優(yōu)秀的管理者,應(yīng)根據(jù)員工不同階段的不同需求,采用行之有效、多樣化的激勵(lì)方式來(lái)提升員工士氣、激發(fā)員工動(dòng)力和組織活力。
本課程將從多元化的員工激勵(lì)模型入手,介紹不同類型的激勵(lì)方式、適用場(chǎng)景、設(shè)計(jì)策略和落地方法,并結(jié)合企業(yè)案例分析,幫助學(xué)員了解并掌握多元化人才激勵(lì)的運(yùn)用策略和方法,從而激發(fā)組織活力和員工潛能,持續(xù)推動(dòng)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)發(fā)展。

【課程收益】
1、幫助學(xué)員了解員工激勵(lì)的重要性、激勵(lì)對(duì)組織績(jī)效和員工行為的積極影響;
2、幫助學(xué)員了解多元化激勵(lì)模型、組合激勵(lì)的必要性和意義;
3、幫助學(xué)員了解不同激勵(lì)方式的適用場(chǎng)景和實(shí)施要點(diǎn);
4、幫助學(xué)員掌握多元化激勵(lì)方式有效選擇和組合的策略方法;
5、幫助學(xué)員了解員工激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)導(dǎo)向、方法及關(guān)鍵步驟等;
6、分享和練習(xí)優(yōu)秀的員工激勵(lì)實(shí)踐案例,幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

【課程對(duì)象】
適用于企業(yè)老板、董事長(zhǎng)、總裁、各層級(jí)管理者、人力資源管理者等。

【課程大綱】
導(dǎo)言:企業(yè)應(yīng)避開(kāi)的激勵(lì)陷阱(激勵(lì)面臨的問(wèn)題):?jiǎn)T工激勵(lì)之痛
1、以上激勵(lì)問(wèn)題中,你們企業(yè)發(fā)生過(guò)或仍存在的請(qǐng)舉手
2、互動(dòng)問(wèn)答:除以上問(wèn)題,你們企業(yè)的員工激勵(lì)方面還存在哪些痛點(diǎn)或突出問(wèn)題?
3、是什么導(dǎo)致了激勵(lì)的失效?根源在哪?
4、激勵(lì)的單一化或固化、重物質(zhì)激勵(lì)、輕精神激勵(lì)、未因人而異、未因時(shí)而異、未因場(chǎng)景而異、未動(dòng)態(tài)調(diào)整。

第一章:企業(yè)為何要做員工激勵(lì)?
一、現(xiàn)象背后的問(wèn)題根源
互動(dòng)問(wèn)答:?jiǎn)栴}出在了哪里?
二、激勵(lì)的本質(zhì)和原理
互動(dòng)問(wèn)答:激勵(lì)的本質(zhì)是什么?
三、激勵(lì)對(duì)組織的意義和價(jià)值
互動(dòng)問(wèn)答:激勵(lì)的目的是什么?
1、激發(fā)組織活力的需要
2、戰(zhàn)略和績(jī)效實(shí)現(xiàn)的需要
3、組織成長(zhǎng)的需要(吸引、發(fā)展和保留人才)
案例分析:?jiǎn)T工激勵(lì)對(duì)企業(yè)的重要作用。
互動(dòng)討論:在你的企業(yè),員工激勵(lì)對(duì)組織發(fā)展起到了哪些促進(jìn)作用?

第二章:多元化的員工激勵(lì)模型--打出組合拳
一、激勵(lì)為何要多元化、用組合拳?
多元化激勵(lì)模式設(shè)計(jì)的依據(jù)
1、激勵(lì)目的多樣化
2、激勵(lì)場(chǎng)景多樣化
3、激勵(lì)群體多樣化
4、激勵(lì)需求多樣化
二、全維度多元化員工激勵(lì)模型是怎樣的?
1、物質(zhì)激勵(lì)
2、非物質(zhì)激勵(lì)
3、組合激勵(lì)
案例分析:華為的多元化激勵(lì)模型
三、構(gòu)建多元化激勵(lì)模型的關(guān)鍵思考點(diǎn)
1、激勵(lì)目的
2、激勵(lì)角色或場(chǎng)景
3、激勵(lì)周期
4、激勵(lì)方式
5、激勵(lì)幅度
案例分析:RWD企業(yè)的多元化激勵(lì)模型設(shè)計(jì)

第三章:物質(zhì)激勵(lì)模式及應(yīng)用場(chǎng)景
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈:價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配的核心導(dǎo)向
1、價(jià)值創(chuàng)造:錢從哪里來(lái)
2、多元化物質(zhì)激勵(lì)方式有哪些?(物質(zhì)激勵(lì)模型)
案例分享:知名企業(yè)的多元化物質(zhì)激勵(lì)方式與激勵(lì)導(dǎo)向
二、各種物質(zhì)激勵(lì)方式的特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景
1、薪酬激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析:
課堂練習(xí):
2、獎(jiǎng)金激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析:
課堂練習(xí):
3、差異化福利激勵(lì)方式及應(yīng)用場(chǎng)景
案例分析:
課堂練習(xí):
4、股權(quán)激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析:
案例分析二:公司B如何通過(guò)股權(quán)激勵(lì)吸引和留住人才
5、積分激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及實(shí)施要點(diǎn)
案例分析:
課堂練習(xí):
案例分析:設(shè)計(jì)指定業(yè)務(wù)場(chǎng)景的激勵(lì)方式,并提出支撐理由和導(dǎo)向目標(biāo)。

第四章:非物質(zhì)激勵(lì)模式及應(yīng)用場(chǎng)景
一、非物質(zhì)激勵(lì)模式及效用
非物質(zhì)激勵(lì)模型
案例分享:騰訊的非物質(zhì)激勵(lì)模式
1、管理激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn):
工作認(rèn)可:包括表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、信任等。
工作參與:包括決策參與、意見(jiàn)征求、重要項(xiàng)會(huì)議參與
績(jī)效溝通激勵(lì)及應(yīng)用場(chǎng)景
案例分析一:公司A如何通過(guò)績(jī)效輔導(dǎo)有效激勵(lì)員工
案例分析:管理者運(yùn)用了哪些激勵(lì)方式?
2、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn):
培訓(xùn)發(fā)展、學(xué)習(xí)培養(yǎng)機(jī)會(huì)、晉升、轉(zhuǎn)崗等。
案例分析:針對(duì)研發(fā)骨干人員的職業(yè)發(fā)展激勵(lì)。
3、文化環(huán)境激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn):
企業(yè)文化對(duì)員工激勵(lì)的影響
如何將企業(yè)文化與員工激勵(lì)相結(jié)合
案例分析:公司C如何通過(guò)文化建設(shè)激發(fā)組織活力
4、榮譽(yù)激勵(lì)的應(yīng)用場(chǎng)景及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
表彰激勵(lì):提供優(yōu)秀員工表彰、榮譽(yù)證書等。
榮譽(yù)稱號(hào)激勵(lì):授予榮譽(yù)稱號(hào)、員工代表等。
案例分析:公司D如何通過(guò)榮譽(yù)激勵(lì)激發(fā)組織活力。
課堂訓(xùn)練:針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)講師的激勵(lì)策略

第五章:多元化激勵(lì)模式如何選擇與有效組合?
一、激勵(lì)方式選擇組合應(yīng)考慮的關(guān)鍵點(diǎn)和策略
1、以激勵(lì)目的為核心,激勵(lì)人群特性和激勵(lì)場(chǎng)景為關(guān)鍵考慮點(diǎn)
2、策略:設(shè)置組合激勵(lì)模式,長(zhǎng)中短結(jié)合,物質(zhì)與精神結(jié)合、有所側(cè)重、獎(jiǎng)懲激勵(lì)結(jié)合,依據(jù)場(chǎng)景和價(jià)值產(chǎn)出確定激勵(lì)模式和激勵(lì)幅度。
二、不同崗位序列或業(yè)務(wù)場(chǎng)景的組合策略與案例分析
分組演練:針對(duì)企業(yè)的具體情況和需求,設(shè)計(jì)銷售人員的多元化激勵(lì)模式
三、組合激勵(lì):激活團(tuán)隊(duì)的七大策略
員工激勵(lì)多樣化
基本工資彈性化
績(jī)效工資差異化
獎(jiǎng)金激勵(lì)兩極化
非法定福利激勵(lì)化
PK機(jī)制常態(tài)化
職業(yè)發(fā)展清晰化
股權(quán)激勵(lì)績(jī)效化
及時(shí)激勵(lì)積分化

第六章:如何打造多元化的員工激勵(lì)機(jī)制?
一、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)策略
二、激勵(lì)分配的原則與導(dǎo)向
三、激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建要素
四、全維度打造場(chǎng)景化人才激勵(lì)機(jī)制的關(guān)鍵步驟
課堂演練:針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況和需求,設(shè)計(jì)企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制

第七章:小結(jié)
一、核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié):
二、模擬練習(xí):案例分析研討
多元化激勵(lì)—打出組合拳,激勵(lì)應(yīng)因人而已、因時(shí)而動(dòng)。
成功的激勵(lì)是一套組合拳,尊重人性,學(xué)會(huì)用投資的眼光做激勵(lì)。

多元化人才激勵(lì)機(jī)制課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/300976.html

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    參加課程:《激發(fā)組織活力—全維度打造多元化的人才激勵(lì)機(jī)制》

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
郝洪梅
[僅限會(huì)員]