課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)化思維模型公開課
培訓(xùn)對象:
理工科背景的技術(shù)人員、骨干員工
課程收益:
【課程背景】
同樣是做匯報,有的人用5頁PPT就能說服對方,還能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。但是你辛辛苦苦寫了二十多頁,還要被人家反問說,你到底想表達(dá)什么;同樣是完成任務(wù),有的人一天時間就能夠庖丁解牛,確定好解決方案,還安排得井井有條。你用了一個星期的時間冥思苦想,反復(fù)修改,卻怎么也完不成;同樣是完成任務(wù),有的人一天時間就能夠庖丁解牛,確定好解決方案,還安排得井井有條。你用了一個星期的時間冥思苦想,反復(fù)修改,卻怎么也完不成。你可能覺得:說話不清楚是表達(dá)能力有問題;PPT做不好是寫作能力有問題;任務(wù)完不成是工作能力有問題。我想告訴你,其實未必。 最根本的原因在于你沒有形成快速有效處理信息的思維方式,邏輯結(jié)構(gòu)不清晰。
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位開展討論;
準(zhǔn)備白板紙(每個小組至少需要2張),彩色便箋紙(每個小組2種顏色);
準(zhǔn)備彩色白板筆,每組三種顏色。
【課程收益】
導(dǎo)入結(jié)構(gòu)性思維的學(xué)習(xí)模式;
清晰思考準(zhǔn)確表達(dá)的密碼;
學(xué)會有條不紊地處理各種復(fù)雜問題;
掌握溝通與表達(dá)的原理方法;
通過學(xué)習(xí)表達(dá)的關(guān)鍵要素,吸引他人,影響他人;
學(xué)會在公開場合用有邏輯的表達(dá)展示自己
課程大綱:
第一部分:結(jié)構(gòu)化思維與結(jié)構(gòu)化模型
1、結(jié)構(gòu)化的目的:思考更清晰,表達(dá)更準(zhǔn)確
2、結(jié)構(gòu)化思維方法論與結(jié)構(gòu)化模型
3、決定表達(dá)效果的三要素
4、課堂練習(xí):混亂的會議通知
5、表達(dá)邏輯的起源:金字塔原理概述
6、SPE分類法解析
7、課堂練習(xí):金字塔結(jié)構(gòu)圖
第二部分:結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用
1、客戶溝通金字塔模型
2、麥肯錫的“電梯測試”實踐
3、課堂練習(xí):場景案例分析
第三部分:結(jié)構(gòu)化表達(dá)呈獻(xiàn)工具:說服力神器
1、信服力表達(dá)模型
2、高效表達(dá)“田字格“結(jié)構(gòu)
3、文字表達(dá)的方法策略:報告總結(jié)的基本原則
4、演講報告的表達(dá)策略:神奇表達(dá)田字格
5、有邏輯的說服他人
第四部分:高效溝通與表達(dá)技巧
1、高效溝通的方法論
2、打破溝通的障礙
3、掌握高效溝通的三大能力
4、掌握傾聽的方法
5、掌握發(fā)問的技巧
6、掌握同理心回應(yīng)的技巧
7、如何與不同性格的人有效溝通與表達(dá)
第五部分:表達(dá)策略應(yīng)用:演講與匯報中的自我介紹
1、兩個真實案例的實踐
2、自我介紹的基本原則
3、自我介紹的方法論與工具應(yīng)用
4、自我介紹中的雷區(qū)
講師介紹:
廖忠于先生
【主要背景】
廣州108度公益基金會 聯(lián)合創(chuàng)始人
湖南大學(xué) 管理學(xué)特聘講師
*電視臺中視商學(xué)院特聘講師
國家電網(wǎng)及其下屬企業(yè)常年特聘講師
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
中國管理科學(xué)研究院高級企業(yè)培訓(xùn)師
暢銷書《好員工是帶出來》作者
擁有13年企業(yè)管理與培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
中共黨員,擁有16年黨齡
培訓(xùn)服務(wù)過1500多家企事業(yè)單位,學(xué)員超10萬+
課程滿意度一直保持在95%以上,返聘率極高
眾多知名企業(yè)與大學(xué)總裁班常年特聘講師
祖孫三代老師,一位把課講好當(dāng)成必達(dá)使命的老師
結(jié)構(gòu)化思維模型公開課
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