課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場軟實力課程
【課程背景】
職業(yè)成長軟實力提升是每個人一生進(jìn)入職場一定要學(xué)習(xí)最重要的課程,是當(dāng)今教育改革與創(chuàng)新的一個重要趨勢,無論是大學(xué)生還是初入職場的員工都正處于身心成長探索的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)方面由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變,發(fā)展方向由升學(xué)為主向就業(yè)為主轉(zhuǎn)變,并且面臨職業(yè)競爭日益激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化。職業(yè)成長輔導(dǎo)可以幫助即將進(jìn)入職場和已經(jīng)進(jìn)入職場的人們突破職業(yè)成長瓶頸,成就事業(yè),并在企業(yè)發(fā)展中成為企業(yè)重要的角色。
【課程收益】
1、強(qiáng)化提高員工的敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心
2、幫助員工樹立正確的工作心態(tài)
3、提升員工人際溝通能力、工作執(zhí)行能力及自我學(xué)習(xí)能力
【授課對象】企業(yè)全體員工
【課程大綱】
第一部分、認(rèn)識職場軟實力
一、什么是職場軟實力?
二、職場軟實力的重要性
第二部分、職場必備的軟實力
一、交際溝通的能力
1、溝通的定義
1)溝通三要素
2)溝通三大特點
2、溝通基本方式
1)溝通方式一:說
①梅拉賓法則
②喬哈里視窗
③金字塔原理
2)溝通方式二:聽
①傾聽的三個層次
②3R傾聽
③共情溝通
案例:小王的不滿
案例:盧森堡博士的共情溝通
3)溝通方式三:問
①提問的方式
②溝通中的禮節(jié)
③溝通模式過程示意圖
④溝通中的位差效應(yīng)
互動:盲盒猜物
案例:報車險
互動:你畫我猜
二、團(tuán)隊協(xié)作的能力
1、團(tuán)隊配合的重要性
2、團(tuán)隊協(xié)作的作用
1)團(tuán)隊大于個人(1+1+1>3)
2)團(tuán)隊協(xié)作的本質(zhì)是共同奉獻(xiàn)
3)團(tuán)隊合作與個人的潛力
4)團(tuán)隊精神的核心就是協(xié)同合作
三、馬上執(zhí)行的能力
1、什么是執(zhí)行力?
2、執(zhí)行力弱的原因是什么?
3、改變執(zhí)行心態(tài)
1)積極主動
2)工作價值
3)感恩貢獻(xiàn)
4)結(jié)果思維
4、必備的執(zhí)行方法
1)原因分析
2)時間管理
3)細(xì)節(jié)管控
四、自主學(xué)習(xí)的能力
1、自我更新的四個層面
1)身體
2)精神
3)智力
4)社會/情感
職場軟實力課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/301912.html
已開課時間Have start time
- 申廣超
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
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- 政企大客戶營銷商務(wù)素養(yǎng)與情 徐燦
- 基于*性格分析的職業(yè)化素養(yǎng) 彭奎
- ?金牌員工職業(yè)化能力塑造 李愛軍
- 國(央)企職場規(guī)則與職業(yè)素 徐燦
- 身手不凡:高效溝通技能與素 吳越舟
- 新員工職業(yè)化心態(tài)及角色蛻變 修子渝
- ”變革中“的個人成長與職業(yè) 彭奎
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下的陽光心態(tài)與 彭奎
- 應(yīng)用禮學(xué)賦能職場效能提升? 徐燦
- 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化訓(xùn)練 彭奎
- 一“力”定乾坤——優(yōu)秀青年 彭奎