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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
校招項(xiàng)目設(shè)計(jì)、落地實(shí)施與面試官實(shí)戰(zhàn)
 
講師:古老師 瀏覽次數(shù):2594

課程描述INTRODUCTION

· 招聘主管

培訓(xùn)講師:古老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

校招項(xiàng)目設(shè)計(jì)公開課

校園招聘對于企業(yè)來說非常重要,它不僅能夠獲取高素質(zhì)人才,而且也是短平快地塑造企業(yè)形象的絕佳機(jī)會。
眾所周知,00后們已經(jīng)開始陸續(xù)登上職場舞臺。本次公開課專為各企業(yè)的人力部門和校園招聘官們傾情打造2天干貨滿滿的校園招聘課程,以便提升招聘官的競爭力,從而更專業(yè)更高效地吸引到Z世代的學(xué)生候選人,打贏校園招聘這一仗。
本課程圍繞校招的戰(zhàn)略,規(guī)劃和執(zhí)行三個(gè)維度,站在組織永續(xù)的高度,分享如何打造面向未來的校園招聘。

課程大綱:
導(dǎo)言:“招聘官的核心競爭力”帶給我們的思考 
1. 大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的人才現(xiàn)狀
2. 正在崛起的Z世代
3. 人才管理給我們的啟迪
4. 校園招聘官應(yīng)有的競爭力

第一部分:戰(zhàn)略篇 - 校園招聘的目標(biāo)和布局
1. 明確校園招聘的意義
(1)校招的直接意義
(2)校招的間接意義
(3)BAI時(shí)代下的校招未來式
2. 確立校園招聘的方向
(1)確定校招目的和定位
(2)劃分校招崗位的類型
3. 校招布局的11個(gè)戰(zhàn)略能力
(1)能力1-校招團(tuán)隊(duì)與業(yè)務(wù)的協(xié)同推進(jìn)
(2)能力2-校招的布局營銷
(3)能力3-校企合作的構(gòu)建和維系
(4)能力4-校招供應(yīng)商管理
(5)能力5-校園宣講會的推進(jìn)
(6)能力6-校招人才的選拔
(7)能力7-offer的保溫運(yùn)營
(8)能力8-校招的數(shù)據(jù)管理
(9)能力9-校招流程中的合規(guī)管理
(10) 能力10-校招中的雇主品牌構(gòu)建和候選人體驗(yàn)提升
(11) 能力11-全員招聘的校招文化打造

第二部分:規(guī)劃篇-校園招聘的實(shí)施流程
1. 校招流程全景圖
2. 內(nèi)部對齊
(1)內(nèi)部對齊的依據(jù)和技巧
(2)把握審度校招數(shù)量需求
(3)制定校招的選拔標(biāo)準(zhǔn)和甄選方式
3. 外部對齊
(1)外部對齊的依據(jù)和考量
(2)Z世代畫像
(3)目標(biāo)專業(yè)和目標(biāo)院校確認(rèn)
(3)校企合作的安排
(4)制定校招的時(shí)間和線路
(5)知己知彼百戰(zhàn)不殆
4. 校招實(shí)施的計(jì)劃制定
(1)校招計(jì)劃和整體HR規(guī)劃
(2)校招計(jì)劃的效性作用
(3)校招計(jì)劃制定的程序方法
(4)校招計(jì)劃的5大問題和應(yīng)對
5. 校招的資源配置以及需求保障
(1)人力:校招團(tuán)隊(duì)的選拔和搭建
(2)物力:校招的物料準(zhǔn)備和運(yùn)輸
(3)財(cái)力:校招的預(yù)算制定和控制
6. 校招的流程實(shí)施
(1)具體流程步驟
(2)重要關(guān)鍵抓手
7. 校招的評價(jià)實(shí)施
(1)校招結(jié)果和效果評價(jià)
(2)校招項(xiàng)目實(shí)施評價(jià)

第三部分:執(zhí)行篇 – 校園招聘的落地操作(面試官實(shí)戰(zhàn))
1. 前期 - 向內(nèi)的關(guān)鍵準(zhǔn)備
(1)成功校招面試的關(guān)鍵要素
(2)關(guān)鍵一:校招團(tuán)隊(duì)的分工配合
(3)關(guān)鍵二:勝任力模型和崗位畫像
(4)快速練習(xí): 崗位勝任力萃取
2. 中期 – 人才甄選流程的構(gòu)建
(1)校招流程之理論基石“冰山隱喻”和“行為面試“
(2)校招流程之前端操作“簡歷篩選“
(3)校招流程之面試步驟“5步話術(shù)”
3. 中期 - 有效實(shí)操的觀察和提問技巧
(1)校招有效的過濾初篩:“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“
(2)實(shí)操演練:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的觀察之道
(3)校招有效的面試提問法: “STAR提問法”
(4)實(shí)操演練:  STAR提問法技巧訓(xùn)練
4. 中期 -“望聞問切”的判別技巧
(1)打破面試官自身的設(shè)限
(2)候選人的判別:追問出真相
(3)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)型的候選人
(4)快速練習(xí): 看圖識人;主動(dòng)聆聽;追問法則運(yùn)用
5. 后期 - 科學(xué)的錄用決策
(1)客觀的面試評估
(2)視頻解析: 哪個(gè)錄用更科學(xué)
(3)科學(xué)的錄用原則
(4)錄用決策表單

結(jié)語:為組織永續(xù)內(nèi)外合力提升校招效率
1. 校招的效性管理
2. Z世代對校招的新期待
3. 課程要點(diǎn)回顧
4. 提問和答疑

講師介紹
古老師
某外資人力資源助理副總裁
達(dá)索亞太區(qū)招聘總監(jiān)
英格索蘭亞太區(qū)招聘總監(jiān)
霍尼韋爾亞太區(qū)招聘總監(jiān)
ABB中國中國區(qū)資深HR經(jīng)理
MBA入學(xué)面試官和企業(yè)輔導(dǎo)教練

校招項(xiàng)目設(shè)計(jì)公開課


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/302943.html

已開課時(shí)間Have start time

2024-07-26 上海

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    參加課程:校招項(xiàng)目設(shè)計(jì)、落地實(shí)施與面試官實(shí)戰(zhàn)

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