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企業(yè)興旺相關(guān)課程

 

課程背景：

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，新生代逐漸成為企業(yè)人力資源的主體。

在充分考慮新生代娛樂(lè)工作、娛樂(lè)生活、凸顯自我價(jià)值的情況下，如何加強(qiáng)組織的凝聚力，如何將個(gè)人奮斗與集體奮斗有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提升新生代對(duì)組織和企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展等方面，企業(yè)面臨日益突出的挑戰(zhàn)。

應(yīng)企業(yè)的要求，針對(duì)上述問(wèn)題，我們開(kāi)發(fā)了半天的互動(dòng)研討提綱，從“你的職業(yè)生涯離不開(kāi)平臺(tái)”讓大家意識(shí)到平臺(tái)的重要；到“提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力”，讓中基層管理者了解留住員工的方法論與工具，尤其留住新生代員工；再到“實(shí)現(xiàn)你與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)”，讓員工清楚如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，與團(tuán)隊(duì)和企業(yè)共同成長(zhǎng)。整個(gè)架構(gòu)按照員工通常的邏輯架構(gòu)層層展開(kāi)，最終說(shuō)明“你的前途與企業(yè)的興旺息息相關(guān)”。希望通過(guò)半天的交流，對(duì)企業(yè)中基層管理者如何更好地管理自己的員工，大家共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)，有較大的參考價(jià)值。

 

課程收益：

1、企業(yè)層面：提高組織的凝聚力

2、個(gè)人層面：理解個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的依存關(guān)系；理解只有將個(gè)人奮斗和諧地融入集體奮斗并最終體現(xiàn)為組織的績(jī)效，個(gè)人奮斗的價(jià)值才能得到保障；理解平臺(tái)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。

 

學(xué)員對(duì)象：

企業(yè)中基層管理者

 

課程大綱

一、你的職業(yè)生涯離不開(kāi)平臺(tái)

1、個(gè)人奮斗與集體奮斗的關(guān)系

2、案例1：華為前高級(jí)副總裁離開(kāi)后的艱難創(chuàng)業(yè)

3、案例2：*小提琴家隧道里的“乞討”演奏

4、案例3：中興與華為倡導(dǎo)的奮斗

5、你的前途與平臺(tái)息息相關(guān)

6、頻繁跳槽對(duì)你的弊端

7、企業(yè)之舟沒(méi)有看客，只有分工不同

8、你的前途與企業(yè)的興旺息息相關(guān)

 

二、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力

1、氛圍文化的建設(shè)

1) 企業(yè)核心理念的四大作用

2) 案例：華為如何充分利用核心理念對(duì)員工的作用

3) 氛圍文化的建設(shè)必須立足于企業(yè)的核心理念

4) 氛圍文化的建設(shè)應(yīng)充分反映團(tuán)隊(duì)的責(zé)任中心定位特點(diǎn)

5) 標(biāo)桿的引領(lǐng)

6) 通過(guò)激勵(lì)牽引氛圍文化的導(dǎo)向

7) 讓氛圍文化“看得見(jiàn)”、“聽(tīng)得到”、“摸得著”

8) 讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可、接受并愛(ài)上企業(yè)的企業(yè)文化和部門(mén)的氛圍文化

2、做好績(jī)效管理

1) 績(jī)效管理確保個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)

2) 績(jī)效管理是激勵(lì)員工的根本依據(jù)

3) 好的績(jī)效管理讓員工自愿且清晰地為自己和組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做出超越常態(tài)的努力

3、好的激勵(lì)留住員工

1) 好的激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)

2) 激勵(lì)需求的準(zhǔn)確把握

3) 物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的組合

4) 讓員工有適度的饑餓感

4、團(tuán)隊(duì)能促進(jìn)員工的成長(zhǎng)

1) 團(tuán)隊(duì)能不斷給員工提供學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

2) 員工知道自己工作的目標(biāo)和意義

3) 案例：搬磚與修建教堂

5、做好情景領(lǐng)導(dǎo)

1) 案例：交響樂(lè)團(tuán)與爵士樂(lè)隊(duì)的不同

2) 你作為領(lǐng)導(dǎo)，不是你對(duì)員工做什么，而是你與員工共同做什么

3) 情景領(lǐng)導(dǎo)的四大核心技能

6、建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

1) 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

2) 建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四要素

3) 同理心與傾聽(tīng)

 

三、實(shí)現(xiàn)你與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)

1、個(gè)人奮斗的和諧生態(tài)是團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)

2、個(gè)人奮斗需要各種資源

3、只有平臺(tái)才是你的資源保障

4、每個(gè)人的奮斗成果需和諧地趨同于團(tuán)隊(duì)的組織目標(biāo)

 

四、總結(jié)

1、個(gè)人的發(fā)展不能沒(méi)有平臺(tái)。

2、基層管理者如何讓員工自愿留下來(lái)。

3、員工怎樣以平臺(tái)為生態(tài)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值。

 

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