《落地傳承文化,提高組織韌性—管理者文化領(lǐng)導(dǎo)5大行動(dòng)15個(gè)核心動(dòng)作》
講師:史德安 瀏覽次數(shù):2577
課程描述INTRODUCTION
· 總裁· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師:史德安
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
落地傳承文化課程
【課程背景】
當(dāng)下經(jīng)濟(jì)下行,競(jìng)爭(zhēng)激烈,很多大大小小的企業(yè)內(nèi)部問(wèn)題頻發(fā)、業(yè)績(jī)下滑、甚至破產(chǎn)。在同樣的市場(chǎng)環(huán)境中,卻有管理者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共渡難關(guān),勇立潮頭,在市場(chǎng)航行中巋然不動(dòng),甚至快速增長(zhǎng)。
為什么有的管理者能夠打造出企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和發(fā)展力,經(jīng)得住市場(chǎng)的風(fēng)吹雨打,而有的不行?這取決于管理者是否掌握和利用了企業(yè)成功的底層邏輯和“心力”——企業(yè)文化。
任正非說(shuō),資源是會(huì)枯竭的,唯有文化生生不息,領(lǐng)導(dǎo)者最重要的才能,是構(gòu)建和影響文化的能力。但目前很多管理者不懂文化,甚至將文化等同于宣傳活動(dòng)娛樂(lè),花錢多而無(wú)效果,不想管文化。
另外,管理者尚未掌握文化領(lǐng)導(dǎo)的工具和方法,不會(huì)管文化。這都導(dǎo)致管理者在文化領(lǐng)導(dǎo)上缺席,導(dǎo)致可以讓企業(yè)“生生不息”的文化如同待開(kāi)采的金礦一樣長(zhǎng)期在地下埋藏。
企業(yè)文化是企業(yè)最高性價(jià)比的投資,影響著企業(yè)適應(yīng)環(huán)境和長(zhǎng)期發(fā)展的能力。企業(yè)文化有用,但用了才有用,會(huì)用才更有用。IBM、日航、海爾、京東、華為、阿里等都利用文化力量實(shí)現(xiàn)扭虧為盈、持續(xù)發(fā)展。
提升文化戰(zhàn)略價(jià)值,管理者必須躬身入局,對(duì)企業(yè)/團(tuán)隊(duì)實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo),塑造群體“打勝仗”的信仰、意志的精神力量和方法,強(qiáng)化意義體驗(yàn)和文化凝聚,以文化確定性對(duì)抗環(huán)境不確定性,讓企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。
本課程為管理者提供了重塑文化認(rèn)知的機(jī)會(huì),提供了簡(jiǎn)潔有效的15個(gè)文化領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作,可以讓管理者深度洞察企業(yè)文化本質(zhì),快速學(xué)會(huì)立言、激發(fā)、行動(dòng)、干預(yù)和結(jié)果的文化領(lǐng)導(dǎo)的方法工具,提高領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和員工的能力,從底層解決高頻問(wèn)題,夯實(shí)企業(yè)發(fā)展底層基礎(chǔ),有更強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)韌性增長(zhǎng)。
【課程收益】
深刻了解企業(yè)文化本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和影響機(jī)制
了解管理者的文化角色和責(zé)任,強(qiáng)化管理者文化意識(shí)。
掌握企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪五大行動(dòng)方式方法和若干工具
看到自身文化領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)提升方向和制定行動(dòng)措施
掌握以企業(yè)文化解決經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,促進(jìn)企業(yè)韌性增長(zhǎng)的方法。
現(xiàn)場(chǎng)提煉本企業(yè)/團(tuán)隊(duì)文化使命/愿景等部分文化內(nèi)容
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
部門(mén)管理者、人力資源人員、企業(yè)文化人員
【課程大綱】
課前:可選擇進(jìn)行文化領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
一、啟動(dòng)與暖場(chǎng)活動(dòng)
1、暖場(chǎng)活動(dòng)
2、問(wèn)題征集:當(dāng)下最想解決什么重要問(wèn)題?為什么對(duì)你那么重要?
(可提前整理選擇一個(gè)公司案例,或者老師給出一個(gè)案例)一、文化領(lǐng)導(dǎo):文化為什么如此重要和需要領(lǐng)導(dǎo)?
1、企業(yè)文化理解
企業(yè)文化功能定義:企業(yè)文化是成功哲學(xué)、底層邏輯
企業(yè)文化2大核心:定義成功、探尋成功方法
企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與內(nèi)容:池塘同心波
企業(yè)生命周期和文化階段方向:創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成熟、衰落、變革
案例分析:故宮博物院的變革過(guò)程
2、 企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力五大要素:主體、客體、情景、行動(dòng)、效果
企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力定義:以文化力量帶領(lǐng)大家成功的能力
企業(yè)文化力數(shù)據(jù)調(diào)研結(jié)果:認(rèn)知>行動(dòng),文化核心價(jià)值缺乏
企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪:內(nèi)心修煉、立言、激發(fā)、行動(dòng)、干預(yù)、結(jié)果
案例分析:MCN機(jī)構(gòu)參哥的文化領(lǐng)導(dǎo)
二、立言:如何樹(shù)立你的“文化大旗”?
1、立言理解
案例展示:企業(yè)在如何立言?
立言原因:提高效率,減少內(nèi)耗
立言本質(zhì):界定成功和成功方法,把握思想權(quán),照亮潛規(guī)則
2、立言3個(gè)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作
【動(dòng)作1】文化洞察:想得明白,知道想要什么,需要什么,能要什么
洞察自己:我信奉什么,我想要什么
洞察環(huán)境:順應(yīng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展需要什么
洞察員工:不要讓豬上樹(shù),員工群體能接受什么文化
工具:文化洞察分析表
【動(dòng)作2】文化澄清:說(shuō)得清楚,聚焦要點(diǎn),把潛規(guī)則變成明規(guī)則
界定成功:讓使命有意義,用愿景做吸引力
界定成功方法:讓價(jià)值觀明確紅路燈,明確規(guī)則
界定核心行動(dòng):以業(yè)績(jī)飛輪拆解核心業(yè)務(wù)行動(dòng),建立業(yè)務(wù)方法論
界定人才標(biāo)準(zhǔn):什么人能成功,要與誰(shuí)共赴未來(lái)
工具:文化大討論和共創(chuàng)
【動(dòng)作3】文化公示:說(shuō)話算話,白紙黑字,文化是公共約定
公開(kāi)承諾:文化不僅是對(duì)員工,更是對(duì)管理者和組織的約束
文化可視化:看得見(jiàn)、留得住,把文化刻在心里頭
文化物料:讓文化隨“觸”可見(jiàn),一天接觸12次
工具:文化手冊(cè)、文化雕塑、文化墻、文化IP
3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):請(qǐng)澄清企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)文化內(nèi)容。
三、激發(fā):如何讓員工如你所愿?
1、激發(fā)理解
必要性:拒絕變化是人的本性
激發(fā)本質(zhì):建立文化變革的動(dòng)機(jī)
2、激發(fā)的3個(gè)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作
【動(dòng)作4】理解內(nèi)涵:讓大家知道這是什么,這不是什么
文化觀點(diǎn):站位企業(yè)亮明觀點(diǎn),非個(gè)人觀點(diǎn)
文化態(tài)度:表達(dá)態(tài)度,以引導(dǎo)下屬文化思維
文化規(guī)范:以情景規(guī)范強(qiáng)化行為指引
文化故事:以SCAR結(jié)構(gòu)讓故事更有文化味道
工具:文化宣講、企業(yè)文化故事
練習(xí):請(qǐng)講一個(gè)價(jià)值觀的故事
【動(dòng)作5】感知意義:讓大家認(rèn)同為什么要干
文化合理性:說(shuō)明必要性和征得理解
文化功利性:說(shuō)明利害關(guān)系和影響,強(qiáng)化意愿
個(gè)人關(guān)聯(lián)性:說(shuō)明強(qiáng)化責(zé)任感
工具:文化宣講、文化價(jià)值的T型分析
練習(xí):請(qǐng)闡述企業(yè)某個(gè)價(jià)值觀的意義
【動(dòng)作6】預(yù)期成功:讓大家相信能干成,有支持,能獲益
成功景象:描述踐行后的美好狀態(tài)
成功路徑:呈現(xiàn)員工成功的行動(dòng)動(dòng)作
利益機(jī)制:擺出員工踐行后的獲益機(jī)制
支持機(jī)制:明確指出可對(duì)下屬提供的支持
標(biāo)桿驗(yàn)證:指出誰(shuí)獲得了成功,證明可行性
工具:文化宣講、文化想象、文化標(biāo)桿、文化榮譽(yù)
練習(xí):請(qǐng)針對(duì)某個(gè)價(jià)值觀闡述一下預(yù)期成功
四、行動(dòng):你在個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)層面如何做?
1、行動(dòng)理解
管理者個(gè)人文化和企業(yè)文化關(guān)系
管理者文化角色:塑造者、示范者、促動(dòng)者、維護(hù)者
2、行動(dòng)的3個(gè)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作
【動(dòng)作7】身體力行:你在做,他在看,管好個(gè)人言行
你不是你,你是企業(yè)人
納德拉:基于成長(zhǎng)型思維的業(yè)務(wù)決策檢查
對(duì)照文化省思你的思考、決策、行動(dòng)和結(jié)果
工具:文化省思矩陣
練習(xí):請(qǐng)針對(duì)某個(gè)工作事項(xiàng)進(jìn)行文化省思
【動(dòng)作8】團(tuán)隊(duì)傳承:做對(duì)事,帶好人,貫徹文化不做個(gè)人小王國(guó)
普遍問(wèn)題:團(tuán)隊(duì)文化與企業(yè)文化脫節(jié)帶來(lái)3大問(wèn)題
帶人:以員工管理的8個(gè)維度傳承文化
管事:以目標(biāo)、方式、風(fēng)格維度傳承文化
工具:團(tuán)隊(duì)傳承文化矩陣
討論分享:你是如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳承企業(yè)文化的?
【動(dòng)作9】企業(yè)踐行:用文化引領(lǐng)進(jìn)步,讓文化體現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)管理中
標(biāo)桿案例:3M的創(chuàng)新踐行/一汽紅旗變革/微軟刷新等案例選擇1
企業(yè)踐行:超越個(gè)人意志的組織行為體現(xiàn)
踐行方式:文化引導(dǎo)+文化響應(yīng)
任務(wù)體系的文化踐行與案例:戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、工作
管理體系的文化踐行與案例:組織、制度、流程
人才體系的文化踐行與案例:選用、運(yùn)營(yíng)、發(fā)展
工具:企業(yè)傳承文化矩陣、文化務(wù)虛會(huì)、文化評(píng)議會(huì)、專項(xiàng)文化建設(shè)
討論分享:文化與組織的匹配分析
五、干預(yù):如何維護(hù)文化如預(yù)期進(jìn)行?
1、干預(yù)理解
案例分析:企業(yè)出現(xiàn)諸多經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題
文化干預(yù):施加影響,改變方向,讓符合預(yù)期
干預(yù)邏輯:干預(yù)U型分析
2、干預(yù)的3個(gè)動(dòng)作
【動(dòng)作10】文化輔導(dǎo):跟員工談?wù)勑?,說(shuō)說(shuō)事,對(duì)準(zhǔn)“文化懷表”
說(shuō)明:以黃金圈法則說(shuō)明工作
提示:以喬哈里視窗擴(kuò)大開(kāi)放區(qū)
建議:給予不同于命令的自主選擇
工具:文化談心
練習(xí):與違背文化的員工談?wù)勑?/div>
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/304410.html
【動(dòng)作11】文化激勵(lì):敢于評(píng)價(jià)和表態(tài),及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)
增加好處,讓踐行更有甜頭
增加壞處,讓違規(guī)變得可怕
減少好處,讓焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到更需要的文化
減少壞處:讓習(xí)慣自我運(yùn)行
工具:行為強(qiáng)化矩陣
練習(xí):請(qǐng)針對(duì)某個(gè)行為進(jìn)行行為強(qiáng)化設(shè)計(jì)
【動(dòng)作12】文化環(huán)境:用文化環(huán)境塑造文化人
物理環(huán)境:打造文化的“豪華五星酒店”,讓文化自然發(fā)生
人際環(huán)境:讓好的人際關(guān)系帶動(dòng)好的文化行為
輿論環(huán)境:沒(méi)有輿論也要制造輿論,讓輿論強(qiáng)勢(shì)影響
管理環(huán)境:把人當(dāng)機(jī)器,用規(guī)則約束行為,減少人的主觀影響
工具:制造關(guān)鍵事件
練習(xí):請(qǐng)針對(duì)某個(gè)違規(guī)現(xiàn)象設(shè)計(jì)關(guān)鍵事件
六、結(jié)果:如何讓工作更有價(jià)值地結(jié)束?
1、結(jié)果理解
問(wèn)題:永遠(yuǎn)停留在工作層面思考,解決問(wèn)題會(huì)像打地鼠
本質(zhì):創(chuàng)造一個(gè)文化的果實(shí),根本解決問(wèn)題
2、結(jié)果的3個(gè)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作
【動(dòng)作13】文化復(fù)盤(pán):看看做得怎樣,結(jié)果怎樣,文化匹配性怎樣
文化分析:過(guò)程好,結(jié)果好,才是真的好
文化歸因:從泉水到泉眼,進(jìn)行深層次的文化歸因
文化優(yōu)化:從泉眼出發(fā),再更好地流淌一遍
工具:文化分析矩陣、文化考評(píng)
練習(xí):請(qǐng)對(duì)某問(wèn)題事件進(jìn)行文化分析
【動(dòng)作14】結(jié)果激勵(lì):兌現(xiàn)文化價(jià)值,讓獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)期望才能激勵(lì)未來(lái)人
激勵(lì)兌現(xiàn):多勞多得,好勞多得,讓預(yù)期成功變成現(xiàn)實(shí)
公開(kāi)展示:越公開(kāi),越有感,大幅提高榮譽(yù)感和影響力
標(biāo)桿運(yùn)營(yíng):標(biāo)桿價(jià)值在于學(xué)習(xí)、參照和行為,不在于標(biāo)桿自身
工具:表彰會(huì)、慶祝會(huì)、文化紀(jì)念
討論分享:近期表彰和紀(jì)念了什么
【動(dòng)作15】智慧沉淀:讓過(guò)去塑造未來(lái),讓未來(lái)記住過(guò)去
文化內(nèi)容:沉淀經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓智慧變成新的文化立言
文化管理:看到文化管理前進(jìn)方向,優(yōu)化文化管理機(jī)制和行動(dòng)
文化領(lǐng)導(dǎo):為文化領(lǐng)導(dǎo)提供營(yíng)養(yǎng)輸入,實(shí)現(xiàn)更有效果的文化領(lǐng)導(dǎo)
工具:文化沉淀表
練習(xí):從近期工作中沉淀出集體智慧
七、旋轉(zhuǎn):如何在日常工作中持續(xù)提升文化領(lǐng)導(dǎo)力?
1、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決:你在開(kāi)始提出的問(wèn)題可有解決的思路?
2、文化領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)(如測(cè)評(píng)可做結(jié)果解讀)
3、文化領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)問(wèn)題表
4、文化領(lǐng)導(dǎo)力與隔級(jí)下級(jí)溝通問(wèn)題表
5、文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪學(xué)習(xí)和應(yīng)用引導(dǎo)卡
八、結(jié)束圈討論
1、現(xiàn)在你有何感受?
2、從今天的課程,你收獲了什么?
3、未來(lái)你要如何去實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo)?
落地傳承文化課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/304410.html