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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
*的七個(gè)習(xí)慣(個(gè)人工作效能提升訓(xùn)練)
 
講師:金劍峰 瀏覽次數(shù):2599

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:金劍峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

個(gè)人工作效能提升課程
 
【課程背景】
社會(huì)在變化,企業(yè)在變化,個(gè)人也在變化!在這個(gè)變化的世界里,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)產(chǎn)生以下多種情況:
1、恐懼感和不安全感,因?yàn)榭謶侄苊夂献?,要取得成就,就需要相互依賴和彼此合作?/div>
2、我現(xiàn)在就想要得到,人們想要的太多又太急切,這往往又不現(xiàn)實(shí);
3、譴責(zé)和抱怨,面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),習(xí)慣性地譴責(zé)他人,把自己禁錮在問(wèn)題里,找不到解決方法;
4、絕望無(wú)助,屈服于宿命論,丟棄希望,拋卻理想,習(xí)慣了聽(tīng)天由命,選擇了停滯不前;
5、缺乏人生平衡,陷在一些雞毛蒜皮的小事上不能自拔,而把重要的事情放在工作之后,舍本逐末;
6、自己定位又在哪里,一心只想贏,缺乏合作精神,不能互敬與雙贏;
7、渴望被理解,可自己又往往不理解他人……
以上種種,是因?yàn)槲覀兊哪芰^弱,處理相關(guān)的事項(xiàng)不能做到游刃有余。在這個(gè)變化日盛的環(huán)境中,要想自己在社會(huì)中獲得一席之地,必須要學(xué)會(huì)高效能地開展工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公眾的雙贏成功。
本課程將總結(jié)《*的七個(gè)習(xí)慣》【作者  史蒂芬、柯維】,通過(guò)相關(guān)的技能性訓(xùn)練,以達(dá)到快速提升工作效能的目的。
 
【課程收益】
1、理解日益變化的社會(huì)對(duì)人們的影響;
2、掌握*的工作技巧,提升相關(guān)的工作效能;
積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、發(fā)展創(chuàng)新
3、通過(guò)訓(xùn)練形成相關(guān)的思維習(xí)慣與工作習(xí)慣;
4、對(duì)照自己,進(jìn)行相關(guān)的工作改進(jìn)。
 
【課程對(duì)象】
需要高效能工作的員工
 
【課程大綱】
1、*的工作的框架體系與思考
工作中的思考與感悟
社會(huì)環(huán)境對(duì)于我們的影響
案例分享:如何提升工作的有效性
實(shí)際操作:*的工作習(xí)慣
高效能工作人士的框架體系
2、七個(gè)習(xí)慣之一:積極主動(dòng)
ABC情緒控制理論
同樣的事件,不同的對(duì)待
案例學(xué)習(xí):消極怎樣變積極
實(shí)際操作:變消極為積極的方法
主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)生事件的策略
化消極為積極的流程
3、七個(gè)習(xí)慣之二:以終為始
以終為始與目標(biāo)管理
目標(biāo)設(shè)置的SMART原則
案例學(xué)習(xí):目標(biāo)管理流程與工作結(jié)果
實(shí)際操作:尋找我們自己的工作目標(biāo)
尋找關(guān)鍵目標(biāo)的工具
4、七個(gè)習(xí)慣之三:要事第一
緊急的事與重要的事,怎樣區(qū)分
成功人士的工作努力與精力分配
案例學(xué)習(xí):時(shí)間管理的二維分析
實(shí)際操作:列出要事,第一執(zhí)行
要事第一管理的工具
5、七個(gè)習(xí)慣之四:雙贏思維
雙贏思維的意義與內(nèi)涵
長(zhǎng)遠(yuǎn)合作的基礎(chǔ):你贏+我也贏
案例學(xué)習(xí):?jiǎn)T工為什么要出走
實(shí)際操作:雙贏思維要點(diǎn)與實(shí)踐
雙贏思維的思路
6、七個(gè)習(xí)慣之五:知彼解己
了解他人、了解自己的思維
同理心與了解他人的方法
案例學(xué)習(xí):怎樣進(jìn)行同理心思考,增強(qiáng)說(shuō)服力
實(shí)際操作:遇到的問(wèn)題,進(jìn)行同理心解決
同理心溝通的工具
7、七個(gè)習(xí)慣之六:統(tǒng)合綜效
安排一件工作與綜合效果的產(chǎn)生
統(tǒng)合綜效與項(xiàng)目工作計(jì)劃表
案例學(xué)習(xí):怎樣突破現(xiàn)狀,產(chǎn)生工作實(shí)效
實(shí)際操作:制定項(xiàng)目工作計(jì)劃的工具
項(xiàng)目工作計(jì)劃書
8、七個(gè)習(xí)慣之七:發(fā)展創(chuàng)新
發(fā)展創(chuàng)新與現(xiàn)代社會(huì)的變化
工作中怎樣進(jìn)行不斷地創(chuàng)新
案例學(xué)習(xí):創(chuàng)新、進(jìn)步與升級(jí)
實(shí)際操作:創(chuàng)新思維的結(jié)構(gòu)化工具
課程小結(jié):*的七個(gè)習(xí)慣
創(chuàng)新思維結(jié)構(gòu)化工具
 
個(gè)人工作效能提升課程

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/304524.html

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    參加課程:*的七個(gè)習(xí)慣(個(gè)人工作效能提升訓(xùn)練)

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