課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維與時間管理課程
課程背景：
在激烈而復雜的市場競爭中，作為職場精英，是否遇到過這些問題：如何在溝通表達時做到邏輯清晰、重點突出？如何在紛雜的事務和數(shù)據(jù)中抓住重點？如何將看似復雜無序的信息梳理清晰的脈絡？如何能有條不紊的推行您的工作計劃？如何充分有效利用好有限時間？
邏輯思維能幫助我們在實際工作中解決邏輯思考、歸納總結、工作匯報等方面的實際問題。時間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費得最多的資源；高效的職業(yè)精英有一個共同特點：他們都是邏輯思維和管理時間的高手。管理者運用邏輯思維，管理、利用好自己的時間不是難事，而怎樣管理未來的時間、怎樣管理利用好下屬們的時間以及幫助他們提升邏輯思維能力？這才是最重要的！
課程收益：
掌握“邏輯思維”的基本知識和思維方法；
提升結構化思維的邏輯思考能力；
提升學員分析問題和解決問題的能力；
幫助學員認識時間，認識時間的價值；
幫助學員掌握節(jié)省時間，避免浪費時間的技巧；
認識授權對高效工作的重要性，掌握授權的方法與技巧；
通過互動的學習，解決如何提升組織效率的問題。
課程對象：
企業(yè)管理者、新晉管理者
課程方式：
案例研討+小組討論+情境模擬+學員演練
課程大綱
第一講：金字塔結構—思維結構，表達清晰
一、金字塔結構便于溝通表達
案例：產(chǎn)品開發(fā)項目方案匯報
1. 結論先行
2. 上下對應
3. 排序邏輯
4. 分類清楚
案例：符合金字塔結構項目方案匯報
二、將思想組織成金字塔結構
1. 金子塔結構的內(nèi)部關系
1）縱向關系—上下對應很重要
2）橫向關系—同一層級有聯(lián)系
2. 組建金字塔結構的兩種方法
3. 序言的特殊作用和寫法
1）吸引注意力和興趣
2）就已知問題達成共識
3）序言的常用寫法
練習：按金字塔結構組織溝通內(nèi)容
第二講：金字塔結構與邏輯思維訓練
一、演繹推理與歸納推理
案例：讓表達更有說服力
導入：演繹推理與歸納推理
1. 演繹邏輯順序
2. 歸納邏輯順序
1）時間順序
2）空間順序
3）重要性順序
練習：邏輯順序測試題
二、MECE—檢查邏輯結構
案例：有序的表達更有效
導入：MECE原則
1. 不重不漏
2. 分干分盡
練習：應用MECE分類練習
三、分析解決問題
案例1：客戶投訴怎么處理？
案例2：客戶要求跨平臺數(shù)據(jù)導入
導入：問題的四種主要類型
1. 探究問題的本質(zhì)
2. 展開問題的各要素
3. 利用框架結構解決問題
練習：如何兩年內(nèi)在深圳買房？
第三講：時間管理與自我管理
1、什么是時間，時間的意義是什么？
1）時間是物質(zhì)運動的順序性和持續(xù)性
2）其特點是一維性，是一種特殊的資源
3）時間的特性（管理時間的理由）
2、時間管理和自我管理的關系
結論：不能管理時間的人就不能管理一切（—*）
1）時間管理的歷史演進
2）時間管理的羅盤理論
3）我們的時間都到哪里去了
小組討論：時間是否可以管理？
第四講：高效時間管理的“六步七訣”
1、一個意識
2、二個定律
1）帕金森法則
2）帕累托定律
3、三個平衡
1）工作、生活、效能
4、四個象限
緊急重要與重要不緊急的時間分配原則
5、五個步驟
1）確認角色
2）目標確定
3）SMART原則
4）On-TIME工作法
5）周評估
6、六個習慣
1) 守時
2) 有效利用時間空擋
3) 日清日結
4) 第一次就把事情做好
5) 提前與逆勢操作
6) 求助與反饋
7、七種武器
1) 舒適的工作空間
2) 良好的文檔系統(tǒng)
3) 每天更新的計劃表
4) 標準工作程序和模板
5) 定期的總結報告
6) E時代的電子設備
7) 體育健身器械
結論：行動起來——行動是時間管理永恒的心法
課程總結與回顧
答疑
思維與時間管理課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/304580.html
