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培訓(xùn)師建設(shè)課程

課程背景：
企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是擁有一個(gè)企業(yè)自己的知識(shí)體系，而落地本企業(yè)的知識(shí)體系，毋庸置疑就落在了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的身上，因此打造一個(gè)，有專業(yè)，有意愿，有能力，能落地的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，已成為企業(yè)人才培養(yǎng)及內(nèi)部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳承的的重要閉環(huán)之一。本課程的第一部分通過(guò)“4個(gè)環(huán)”，幫助企業(yè)培訓(xùn)管理者，組織管理者，掌握打造企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師建設(shè)的方法，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)打下基礎(chǔ)。
本課程的第二部分，聚焦在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的授課技能上。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，不是職業(yè)講師，雖然有很好的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是，往往是“茶壺里煮餃子”倒不出來(lái)！授課時(shí)往往不能充分的把內(nèi)容講解出來(lái)，導(dǎo)致授課效果不佳！怎樣能夠“駕馭講臺(tái)”，講課時(shí)不是毫無(wú)頭緒，邏輯混亂；上講臺(tái)時(shí)，不因?yàn)榫o張而忘詞，發(fā)出觀點(diǎn)時(shí)能夠聚焦精煉，而不是發(fā)散跑題；互動(dòng)時(shí)，能夠有條不紊，讓學(xué)員全情投入；總結(jié)時(shí)，能夠畫龍點(diǎn)睛，讓學(xué)員意猶未盡……這些都是內(nèi)訓(xùn)師要掌握的技能！課程將通過(guò)“自我認(rèn)知，引人開(kāi)場(chǎng)，掌控過(guò)程，難忘結(jié)尾”四個(gè)模塊幫助學(xué)員駕馭講臺(tái)，掌握企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師授課技巧

課程收益：
第一部分：
明晰企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的核心價(jià)值
掌握如何篩選企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
掌握如何訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
掌握如何認(rèn)證企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
掌握如何激勵(lì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
第二部分：
分析自我，找到自己的表達(dá)模式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立內(nèi)訓(xùn)師氣質(zhì)
掌握語(yǔ)言表達(dá)的底層邏輯，讓學(xué)員能夠聽(tīng)懂
掌握授課控場(chǎng)技巧，讓自己在講臺(tái)上表現(xiàn)專業(yè)
掌握授課節(jié)奏技巧，讓學(xué)員學(xué)習(xí)步步緊跟
掌握授課關(guān)卡法，讓學(xué)員持續(xù)保持興趣
通過(guò)在課堂上的現(xiàn)場(chǎng)演練，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，知行合一

課程對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、管理人員、對(duì)授課技巧感興趣的員工

課程方式：
講授+情景模擬+分組PK+現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練+課后練習(xí)

課程大綱
四環(huán)建師—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師建設(shè)方法論
導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師”
為什么企業(yè)要有“內(nèi)部培訓(xùn)師”
案例：傳承的故事
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)有什么價(jià)值？
2．企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的核心職責(zé)
1）兩個(gè)傳
2）兩個(gè)賦能
3）三個(gè)提效
二、個(gè)人為什么要成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
1.職涯里程碑
2.個(gè)人影響力
3.現(xiàn)在及未來(lái)的核心技能

第一講：篩選—如何篩選企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
一、什么樣的人適合做內(nèi)訓(xùn)師
篩選三有
有專業(yè)
有意愿
有能力
二、如何篩選
1、工具：動(dòng)線群模型
1）動(dòng)—啟動(dòng)宣傳
2）線—線上動(dòng)作
3）集/群
篩選開(kāi)始
工具：三卡
1）卡底線標(biāo)準(zhǔn)
2）卡流程標(biāo)準(zhǔn)
3）卡能力意愿

第二講：訓(xùn)練—如何訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
一、訓(xùn)練什么？
1．會(huì)做課
2．會(huì)講課
二、如何落地訓(xùn)練
1．組織
2．訓(xùn)練講師的選擇
1）內(nèi)部
2）外部

第三講：認(rèn)證—如何認(rèn)證企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
一、為什么要認(rèn)證
1．企業(yè)價(jià)值
2．個(gè)人價(jià)值
二、如何認(rèn)證
1．線訓(xùn)練后認(rèn)證
2．認(rèn)證流程（前中后）
1）認(rèn)證前
2）認(rèn)證中
3）認(rèn)證后
工具：認(rèn)證清單一覽表

第四講：激勵(lì)—如何激勵(lì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)的形式
1．積分法
2．學(xué)習(xí)法
3. 物質(zhì)/精神雙激勵(lì)法
4. 任務(wù)法
5. 訓(xùn)戰(zhàn)一體法
二、激勵(lì)流程
1.宣主題
2.現(xiàn)內(nèi)容
3.曬過(guò)程
4.亮結(jié)果

培訓(xùn)師建設(shè)課程