課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*課程
課程背景
《財(cái)富》雜志的調(diào)查顯示:投資一個一萬八千美元的教練課程,會為企業(yè)帶來大約十萬零八千美元的價(jià)值。也就是企業(yè)估計(jì)教練的價(jià)值是公司所付代價(jià)的6倍!這也就是為什么前全球第一CEO杰克.韋爾奇,不止一次強(qiáng)調(diào):“偉大的CEO就是偉大的教練!”
*?版權(quán)課程旨在幫助管理者掌握最基礎(chǔ)的企業(yè)教練技術(shù),學(xué)會快速提升下屬能力,激發(fā)下屬動力,讓下屬養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,從來帶來組織的成長和發(fā)展。
培訓(xùn)收益
理解教練的三項(xiàng)原則,形成教練的思維模式,與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系;
掌握教練的三項(xiàng)能力,有效的打開下屬心扉、啟發(fā)下屬思考并支持下屬付諸行動;
掌握教練的四步流程,通過有策略的對話支持被指導(dǎo)者自主探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;
現(xiàn)場解決學(xué)員在工作中面臨的某個真實(shí)的困難或挑戰(zhàn),并形成具體的行動方案;
初步成為教練型的管理者,在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強(qiáng)化積極、正向的企業(yè)文化。
簡單:教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化,便于理解和記憶;
實(shí)用:教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的管理情境,便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用;
有效:學(xué)員的實(shí)際問題都找到了應(yīng)對的方法和策略,便于跟蹤和落實(shí)。
課程對象
各層級管理者
管理后備人才
課程內(nèi)容
第一單元 教練的3項(xiàng)原則
學(xué)員列出管理“難關(guān)痛”問題
教練對話的特點(diǎn)
教練的原則
教練對組織的價(jià)值
第二單元 教練的3項(xiàng)能力
1、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認(rèn)”有效化解抱怨
深度傾聽的實(shí)踐演練
2、有力提問啟發(fā)思考
有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強(qiáng)有力問題
如何支持下屬尋找答案
有力提問的實(shí)踐演練
3、有效反饋付諸行動
反饋三要素(BIA&BID)
如何做到表揚(yáng)激勵人心
如何做到批評對事不對人
積極性反饋強(qiáng)化下屬的正向行為
發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
有效反饋的實(shí)踐演練
第三單元 教練的4步流程
如何變理想目標(biāo)為績效目標(biāo)
如何評估目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
如何探究實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
如何強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意愿
教練流程的實(shí)踐演練
第四單元教練的實(shí)踐運(yùn)用
教練實(shí)踐探討
自我教練流程
訓(xùn)后作業(yè)布置
制定行動計(jì)劃
課程總結(jié)
頒發(fā)證書
課程評估
*課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/306808.html
已開課時間Have start time
- 崔曉琰
教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與教練式員工輔 侯春梅
- 企業(yè)教練法——如何指導(dǎo)和評 賈春濤
- 《教練式溝通與輔導(dǎo)》 呂翠
- 教練式“師帶徒”輔導(dǎo)訓(xùn)練營 侯春梅
- 教練式業(yè)務(wù)技術(shù) 劉子滔
- 管理教練的輔導(dǎo)技術(shù) 江蓉來
- 培訓(xùn)班帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營 侯春梅
- Mentor輔導(dǎo)與教導(dǎo)技巧 侯春梅
- 專業(yè)銷售教練與輔導(dǎo)技巧 韓金鋼
- 以成果為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo)與反 徐棟梁
- 重新定義—新時代好師父 賴豐
- 關(guān)鍵對話:用教練技術(shù)提升領(lǐng) 孫安達(dá)