課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)課程
課程背景:
根據(jù)市場(chǎng)需求,為了在1~2天時(shí)間內(nèi)完成多個(gè)主題的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),建議使用提前測(cè)評(píng)(培訓(xùn)前完成測(cè)評(píng)問(wèn)卷,答卷用時(shí)45~60分鐘,主辦方可根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度安排時(shí)間進(jìn)行,或提前發(fā)放問(wèn)卷學(xué)員自行完成),培訓(xùn)當(dāng)天進(jìn)行測(cè)評(píng)結(jié)果解析和提升引導(dǎo)的方式進(jìn)行。
《步入新軌道—職業(yè)素養(yǎng)起點(diǎn)課程》課程大綱
測(cè)評(píng):(DISC性格測(cè)試+職業(yè)錨定向測(cè)試+工作智商測(cè)評(píng)+溝通風(fēng)格測(cè)評(píng)+時(shí)間管理能力測(cè)評(píng))
一、解析“自我認(rèn)知”—職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)
1)個(gè)人價(jià)值觀——我究竟想要什么
2)能力——我能做什么
3)人格——我適合做什么
4)興趣——我想做什么
案例:三個(gè)砌墻匠的故事
1)找到自己適合的路,成功了30%
2)找到正確的努力方向,成功了20%
3)制定努力的計(jì)劃并自我檢核,成功了20%
4)剩下三分天注定——讓自己運(yùn)氣更好的小帖士
二、職業(yè)性格的解析(DISC)
1、D——老虎型(直接強(qiáng)勢(shì)的挑戰(zhàn)者)
2、I——考拉型(穩(wěn)健踏實(shí)的觀察者)
3、S——孔雀型(敏捷活潑的傳達(dá)者)
4、C——貓頭鷹型(溫潤(rùn)敏感的保護(hù)者)
三、職業(yè)錨+性格=職業(yè)規(guī)劃定向
1、六大職業(yè)錨解析
1)技術(shù)或功能型職業(yè)錨
2)管理型職業(yè)錨
3)創(chuàng)造型職業(yè)錨
4)自主與獨(dú)立型職業(yè)錨
5)安全型職業(yè)錨
6)服務(wù)型職業(yè)錨
2、職業(yè)方向定位(職業(yè)錨與性格匹配)
四、執(zhí)行力——從0到1的能力
案例解析:金小橙買(mǎi)橙子(執(zhí)行力)
1、影響執(zhí)行力的三個(gè)問(wèn)題
1)想去做卻不會(huì)做—結(jié)構(gòu)思考力
2)會(huì)做卻不想去做—探索驅(qū)動(dòng)力
3)去做了沒(méi)有堅(jiān)持—紅皇后效應(yīng)解析
2、快速提升執(zhí)行力法寶——制定目標(biāo)和計(jì)劃
1)制定目標(biāo)計(jì)劃的思考方式
2)制定目標(biāo)計(jì)劃的工具方法
五、溝通力——職場(chǎng)生存的能力
案例解析:為什么金小橙又被罵了?(溝通力)
1、溝通力三大要點(diǎn)
1)共情——迅速與對(duì)方同頻
2)傾聽(tīng)——態(tài)度方法都要有
3)表達(dá)——情緒、語(yǔ)言、邏輯三大要素
2、快速提升溝通能力的法寶——結(jié)構(gòu)思考力
1)結(jié)構(gòu)思考力:給你的思路畫(huà)上地圖
2)秘籍:結(jié)構(gòu)思考力口訣
六、互動(dòng)——我的生命藍(lán)圖
1、房樹(shù)人繪圖——價(jià)值觀需要
2、解析:每個(gè)人都是不一樣的精彩
3、升華:將今天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)畫(huà)在圖中相應(yīng)位置,形成人生愿景藍(lán)圖
測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/306905.html
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