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職場進(jìn)化課程

課程背景：
今天，35歲的職場人群已經(jīng)邁入了職場的“更年期”，這些35歲以上的職場“老人”存在著巨大的生存壓力，他們不得不面對35+這個高高的職場門檻。有人說，35歲已經(jīng)成了職場年輕和衰老的分水嶺。職場要完成新老更迭，就勢必會出現(xiàn)一批精干的后來者，長江后浪推前浪，后浪們出色的表現(xiàn)給這些35+的職場人造成了一定的生存壓力。
“上有老，下有小，找工作嫌你老，想退休嫌你小。”“35+”對很多求職者來說成為一個非常尷尬的年齡。而且人們普遍接受了用35+來衡量人才年輕與否的思維定勢。誰快速解碼職場35+晉升密碼，將獲得快速轉(zhuǎn)型。然而，職場路漫漫，上下而求索，有人一路平步青云，叱咤職場，有人徘徊不前，多年崗位變成鐵打牢籠，原因何在，成功晉升者做對了什么，徘徊不前者又做錯了什么。
面對新環(huán)境，錯過就等于過錯，機(jī)會永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，如何為職場轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備呢？這是一門35+群體職場決勝秘訣，這是一堂解密35+群體快速晉升密碼的工作坊，也是一堂成就35+職場精英快速蝶變的專題課程。

課程目標(biāo)：
剖析35+人群職場生存的現(xiàn)狀與問題；
認(rèn)知35+人群職場面臨的挑戰(zhàn)與困惑；
定位35+人群職場環(huán)境的封閉與開放；
重構(gòu)35+人群職場增值的計(jì)劃與進(jìn)化；
蝶變35+人群職場發(fā)展的控制與失控；
展望35+人群職場未來的空間與機(jī)遇。

課程對象：
職場35+管理者、員工。

授課方式
課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論。

課程大綱：
導(dǎo)論：剖析35+現(xiàn)狀與問題
1、“上有老，下有小，找工作嫌你老，想退休嫌你小。”的職場怪圈。
2、互動：九宮格自我認(rèn)知——揭開35+群體職場的潘多拉魔盒！
3、小組探討：35+群體SWOT分析。
4、結(jié)論：性格決定命運(yùn)，視界決定世界。
局部與全局的關(guān)系
利弊與是非的關(guān)系
多謀與善斷的關(guān)系
工具：人生四層格局構(gòu)建法（利益—邏輯—愛—夢想）

第一部分 認(rèn)知35+挑戰(zhàn)與困惑
個人挑戰(zhàn)
年齡越來越大；
知識越來越舊；
壓力越來越大；
精力越來越少；
責(zé)任越來越大。
視頻：職場百態(tài)薈萃。
二、職場困惑
（一）公司內(nèi)部
1、面對上級的困惑:
如何成為上級左膀右臂？
如何解決工作與績效無關(guān)，績效與獎勵無關(guān)，獎勵與個人需要無關(guān)？
面對下級的困惑
如何與下屬同流交流，同頻共振？
工具：共情、共景、共話、共鳴、共贏。
面對同級的困惑
如何做好跨部門溝通，實(shí)現(xiàn)情感共同體，事業(yè)共同體，利益共同體。
面對客戶的困惑
如何做到客戶虐我千百遍，我待客戶如初戀！
（二）外部的困惑
親緣的困惑
婆媳關(guān)系的困惑
父子、母子困惑
長輩之間的困惑
親戚之間的困惑
地緣的困惑
故鄉(xiāng)在何方？
師緣的困惑
名師出高徒！
友緣的困惑
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

第二部分 定位35+封閉與開放
一、職場定位封閉
找一份養(yǎng)家工作，
找一份體面職業(yè)，
找一個人生事業(yè)。
工具：感覺—感知—記憶—習(xí)慣四步法則。
二、35+價值觀與行為
物質(zhì)豐富化
案例：五子登科，萬事大吉
精神荒漠化
路漫漫，將去向何處
幸福是什么
幸福定義：有意義的快樂叫幸福！
案例：打麻將幸福嗎？
目標(biāo)是什么
我的未來不是夢！好像是白日夢！
案例分析：《華為的價值觀和它的信念》
三、35+的四重快樂！
生理快樂
社交快樂
精神快樂
思想快樂
案例討論：35+封閉職場定位價值
摧毀動機(jī)、提升短視、無窮欲望、限制卓越。
四、35+的開放思維價值
關(guān)注功能轉(zhuǎn)換為關(guān)注價值；
關(guān)注服務(wù)轉(zhuǎn)換為關(guān)注體驗(yàn)；
關(guān)注平臺轉(zhuǎn)換為關(guān)注增值。

第三部分 重構(gòu)35+計(jì)劃與進(jìn)化
一、你想跳多高，就會跳多高——目標(biāo)決定人生
1）什么是共同愿景？
2）如何建立自己的愿景
案例：心若在，夢就在!
二、系統(tǒng)計(jì)劃的三要素：
應(yīng)防止分割思考，要整體思考，
應(yīng)防止靜止思考，要動態(tài)思考，
應(yīng)防止表面思考，要本質(zhì)思考。
工具：系統(tǒng)化思考思維導(dǎo)圖
三、科學(xué)計(jì)劃的三種心態(tài)
1、感恩的心態(tài)
案例：疫情中的白衣天使！
2、學(xué)習(xí)的心態(tài)
案例：全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代
碎片化vs偏頗化，
35+進(jìn)化五類必具備知識，
反省V欣賞價值。
工具：趕超式學(xué)習(xí)：找——抄——超。
3、老板的心態(tài)
案例：您心目中老板是個啥樣的人
老板的心態(tài)，
打工的心態(tài)，
老板心態(tài)四秘訣。
工具：如何應(yīng)用三心定律？
四、辯證關(guān)系看人生進(jìn)化
1、人生目標(biāo)是什么？
人與船，船與海辯證關(guān)系。
思考：信封與郵票故事
每一個人都是重要的，同樣每一個人都是渺小的；
案例：公交車原理
2、企業(yè)發(fā)展生命周期論與35+職業(yè)生涯四階段。
3、先升值，再升職
4、現(xiàn)實(shí)=理想/能力。
案例：TT木門-我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工作只是練習(xí)題？
五、35+驅(qū)動進(jìn)化三因子
1、目的關(guān)系：渴望超越，做有意義的事；
案例：打開價值黑匣子，企業(yè)商業(yè)核心價值——幸福感覺！
案例分析：見識vs常識vs知識——個人動機(jī)vs企業(yè)動機(jī)
2、專精勝任——自主的基礎(chǔ)，在有意義的事情上取得精進(jìn)
企業(yè)未來的價值在哪里？
三要素：目標(biāo)澄清、績效反饋、激活心流
3、自主關(guān)系——思維模式、堅(jiān)決付出、運(yùn)籌帷幄
第一，工作內(nèi)容自主（做什么）；
第二，工作時間自主（什么時候做；）
第三，工作方法自主（如何做）；
第四，工作團(tuán)隊(duì)自主（和誰做）

第四部分 蝶變35+控制與失控
一、35+蝶變的喬哈理視窗
開放區(qū)：進(jìn)化減弱；
隱蔽區(qū)：進(jìn)化增強(qiáng)；
未知區(qū)：進(jìn)化消失；
盲目區(qū)：進(jìn)化減弱。
二、35+控制的習(xí)慣回路
案例：猶太人從生到死一直研讀的《塔木德》；
1、什么是習(xí)慣？
心理學(xué)第101守則，
自己做主，選擇生活。
2、習(xí)慣的循環(huán)回路。
3、從空想家到行動者，堅(jiān)持中守候成功回報(bào)。
4、改變習(xí)慣的黃金法則。
案例：讓35+成功的習(xí)慣星巴克讓意志力變成自發(fā)意識。
三、35+職場失控三意識
1、使命意識
案例：姚明的使命
人活著為什么？
夢想金字塔
自我激勵公式：文化+技術(shù)+物理空間=體驗(yàn)。
工具：夢想三要素——看得見——摸得到——想得到
案例：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
2、責(zé)任意識
案例：當(dāng)責(zé)決定我們能走多遠(yuǎn)？
（1）四維推責(zé)
上級
下屬
同事
環(huán)境
（2）三維扛責(zé)
上級
下屬
同事
工具：5W-問題本身就是答案。
3、效能意識
案例：毛主席定義的效能是什么？
企業(yè)發(fā)展階段效能定義
效能提升的二八原則
效能提升六脈神劍
工具：效能提升六脈神劍
四、35+蝶變實(shí)現(xiàn)自我超越：生命的源泉
案例：目標(biāo)認(rèn)同，超越自我——擺脫自我設(shè)限，突破現(xiàn)狀
1、什么是自我超越
2、如何修煉“自我超越”
互動游戲：奧斯本——頭腦風(fēng)暴法
3、自我超越中的系統(tǒng)思考
1）融合理性與直覺，
2）看清自己跟周圍的世界是一體的，
3）同理心，
4）對整體組織的使命感。
工具：35+蝶變和田十二法——化解職場危機(jī)。

第五部分 展望35+空間與機(jī)遇
一、復(fù)盤空間，涅槃重生——展望未來
目標(biāo)是什么？
結(jié)果是什么？
問題是什么
總結(jié)是什么
課后作業(yè)：復(fù)盤自己職業(yè)生涯未來
35+抓住機(jī)遇四步法則
以身作責(zé)。
重啟遠(yuǎn)景。
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。
知行合一。
三、35+職場決勝五步修煉
1一個核心：績效。
2兩個平衡：軟、硬實(shí)力。
3三個層級：喜歡、信任、依賴。
4四個緯度：行為、道德、技能、態(tài)度。
5五個忠告：小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久。

職場進(jìn)化課程