課程描述INTRODUCTION
教師的禮儀培訓(xùn)
· 入職員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教師的禮儀培訓(xùn)
課程背景:
“學(xué)高為師,德高為范。”百年大計(jì),教育為本;教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵;在教師素質(zhì)中,師德最重要。作為教書育人之人,師德乃教師的立身之本,而禮儀與道德從來(lái)都是密切相關(guān)的。正所謂“納德為禮”、“禮由心生”。有道德才能高尚,講禮儀方為文明。要做一名稱職的教師,在日常工作、生活與交往中,教師就必須在師德方面率先垂范,始終不懈地堅(jiān)持“以德為本”,這是教師禮儀的基本要求,也是每一名教師在實(shí)際運(yùn)用教師禮儀時(shí)的關(guān)鍵。教師只有在注重職業(yè)道德修養(yǎng)的同時(shí)注重禮儀修養(yǎng),才能真正體現(xiàn)“身正為范”的要求。
課程收益:
● 通過(guò)情境體驗(yàn)與互動(dòng),教師了解形象對(duì)自己職業(yè)的影響,重視自己的形象;
● 學(xué)會(huì)禮的形式在教學(xué)中的具體應(yīng)用,向?qū)W生傳遞美好的禮儀,提升學(xué)生綜合素質(zhì);
● 互動(dòng)幽默的授課風(fēng)格,有效緩解教師的精神壓力,有互動(dòng)中收獲禮儀知識(shí);
● 從心出發(fā)認(rèn)識(shí)禮儀對(duì)自己一生的影響,將禮儀的知行合一做為人生要求。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:教師及教育行業(yè)從業(yè)者
課程方法:視頻案例+情景式體驗(yàn)互動(dòng)+實(shí)戰(zhàn)演練+風(fēng)趣幽默+國(guó)學(xué)文化代入
課程大綱
第一講:禮儀概述
游戲破冰分組
一、先知禮,而成儀
二、禮儀文化發(fā)展史——透析學(xué)禮的意義
1. 華夏五千年文明的核心
2. 管子與馬思洛的文化PK
三、中西方文化根源對(duì)禮儀的影響
1. 中國(guó)人的信仰世界
2. 中國(guó)傳統(tǒng)文化復(fù)興對(duì)于禮儀的影響
四、個(gè)人形象與教師形象
1. 禮儀五核心——僅有美麗的儀表、優(yōu)雅的儀態(tài)是不夠的
2. 禮儀增值論
五、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家、校影響力變化
六、教師禮儀五核心
真實(shí)案例呈現(xiàn)
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第二講:優(yōu)雅端莊之師容
一、可怕的“三秒鐘”印象——7年首因效應(yīng)的影響
二、自我認(rèn)知與他人認(rèn)知
三、教師形象之儀容禮儀
1. 你代表的就是學(xué)校形象
2. 男女教師儀容標(biāo)準(zhǔn)
四、女教師儀表規(guī)范——典雅 、大方、贏得尊重
1. 色彩的秘密
2. 男、女教師著裝搭配色彩與風(fēng)格
3. 氣質(zhì)提升單品:絲巾與飾品
五、微笑——教師春風(fēng)化雨的親和力
1. 微笑對(duì)個(gè)人影響之風(fēng)水、健康
2. 微笑表情對(duì)比
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第三講:儀態(tài)大方之師儀
一、教師優(yōu)雅儀態(tài)禮儀
1. 教師舉止要求:穩(wěn)重、大方、得體
2. 三寸講臺(tái)——展現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)采
二、教師手勢(shì)傳遞尊重
1. 中國(guó)傳統(tǒng)文化之劍指
體驗(yàn):無(wú)聲的尊重語(yǔ)言
2. 教師常用手勢(shì)禮儀規(guī)范
3. 引領(lǐng)參觀禮儀
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第四講:教師的校園禮儀
一、問(wèn)候禮儀
二、見面禮儀
故事案例分享
三、接待禮儀
1. 接待學(xué)生家長(zhǎng)禮儀
2. 接待參訪人員禮儀
3. 禮儀的距離
四、時(shí)間禮儀
1. 理解并尊重別人的時(shí)間顆粒度
2. 時(shí)間觀念來(lái)自意識(shí)
案例分析:首富的時(shí)間顆粒度
五、尊重禮儀
1. 人際交往白金法則
2. 上下級(jí)相處禮儀
3. 同事相處禮儀
4. 與學(xué)生相處禮儀
5. 與學(xué)生家長(zhǎng)相處禮儀
六、展示教師親和力之贊美禮儀
七、辦公室禮儀
1. 環(huán)境禮儀
2. 開關(guān)門禮儀
八、內(nèi)部職業(yè)化——辦公室情商訓(xùn)練
1. 認(rèn)知情商
互動(dòng):情商高手自測(cè)
2. 同理心——提高情商訓(xùn)練
3. 情感帳戶——提高情商訓(xùn)練
案例:最好的情感賬戶關(guān)系與最壞的情感賬戶關(guān)系
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第五講:教師的高效溝通技巧
一、溝通禮儀——讓對(duì)方感受到美好的交談技巧
二、溝通中的同理心應(yīng)用
1. 同理心的重要性
案例分享:古巴導(dǎo)彈危機(jī)
視頻案例:我懂你,所以我能幫助你解決問(wèn)題
2. 溝通中的同理心應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):有效共情
三、教師語(yǔ)言影響力
1. 語(yǔ)言是什么
2. 擅用贊美與批評(píng)
3. 如何贊美、批評(píng)
互動(dòng):如何贊美
四、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通時(shí)的傾聽禮儀
1. 傾聽時(shí)的身體語(yǔ)言
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):身體不同坐姿的心理感受
2. 傾聽時(shí)的回應(yīng)
五、溝通中的“頂峰法”與“低谷法”情景應(yīng)用
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
第六講:我是一切的根源
一、提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
1. 復(fù)盤總結(jié)
2. 個(gè)人知識(shí)管理
3. 721學(xué)習(xí)法則
目標(biāo)跟進(jìn):行動(dòng)計(jì)劃“樹”
三、復(fù)盤教師禮儀五核心
四、那些你或許沒想到的生活中處處體現(xiàn)修養(yǎng)的禮儀細(xì)節(jié)
視頻分享:平凡的老師 不平凡的教育家
五、真理瞬間理論——課程結(jié)束
六、分組PK戰(zhàn)果揭幕
本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK
教師的禮儀培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/31022.html
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- 柳娟
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