課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：張懷
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源變革管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)分管HR行長，人力資源部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心、企業(yè)企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)組織及管理人員、課程開發(fā)人員
【培訓(xùn)收益】
1、行業(yè)洞察---伙伴相聚、深度交流、分享經(jīng)驗、增加閱歷、不再迷失于叢林；
2、把握大勢----共創(chuàng)共享、疊加智慧、高瞻遠(yuǎn)矚、創(chuàng)造卓越，不再流于平庸；
3、解讀樣本----改革創(chuàng)新、新范式、新做法、績優(yōu)評鑒，不再停留于概念與口號；
4、破解難題----皮之不存，毛將焉附？積極打造人才供應(yīng)鏈、建設(shè)人才梯隊、變被動為主動；
5、掌握新知---前沿理念、*技術(shù)、業(yè)界做法、從專業(yè)到專家，主導(dǎo)變革、增大部門話事權(quán)。
一、企業(yè)HR的痛點及HR管理趨勢深度分析
企業(yè)經(jīng)營管理的挑戰(zhàn)
活動（頭腦風(fēng)暴）：企業(yè)HR管理的痛點分析
活動（行動學(xué)習(xí)）：近年的企業(yè)HR管理探索、改革創(chuàng)新情況
1、組織架構(gòu)
2、企業(yè)文化
3、管理機制
4、人力資源規(guī)劃
5、招聘選拔
6、人才培養(yǎng)
7、勞動關(guān)系
8、績效薪酬福利
9、大數(shù)據(jù)、智能化、區(qū)塊鏈
10、前沿技術(shù)的引進與學(xué)習(xí)實踐
企業(yè)HR管理的十大趨勢研判
二、企業(yè)HR改革與創(chuàng)新經(jīng)驗與優(yōu)秀樣本借鑒
引領(lǐng)企業(yè)HR改革創(chuàng)新的關(guān)鍵因素分析
企業(yè)人力資源管理的難點與改革創(chuàng)新動向分析
案例：某企業(yè)人力資源變革創(chuàng)新
三、努力用好現(xiàn)有人才是最好的留才策略
案例：某企業(yè)遭遇的人才流失洪流
企業(yè)經(jīng)營環(huán)境巨變的條件下用人素質(zhì)要求與人才結(jié)構(gòu)的變化
企業(yè)新員工“不好用”的背后
案例：一位企業(yè)新職員的離職
蓋洛普現(xiàn)象
繞不開的新生代管理問題
探討：90后員工群體的特性與穩(wěn)定度分析
活動（頭腦風(fēng)暴）：新時代變局下，企業(yè)的人才戰(zhàn)略與管理政策需要做出什么轉(zhuǎn)變？
當(dāng)代企業(yè)HRM三大潮流
當(dāng)代HRM的根本任務(wù)
整體薪酬概念
企業(yè)文化對員工的吸引力
企業(yè)開始普遍引進教練式管理
人才招募與與保留從現(xiàn)有員工敬業(yè)度經(jīng)營開始！
四、打造快速補充的人才供應(yīng)機制
案例：韋爾奇與雷軍對人才招聘的關(guān)注度
案例研討：人才流失后如何打好儲蓄爭奪戰(zhàn)？
人才供應(yīng)鏈的兩個基本方向
企業(yè)人才招募的有效渠道建設(shè)
企業(yè)人才招募建立篩選策略
企業(yè)人才招募的電話邀約策略
企業(yè)人才招募的“適用性”評鑒策略
視頻欣賞分析：人才錄用的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
工具演練：STAR
如何提高“簽約率”
五、企業(yè)人才梯隊建設(shè)
企業(yè)人才梯隊建設(shè)的步驟與*實踐
人才梯隊建設(shè)的概念
人才梯隊建設(shè)的根本目的
梯隊人才建設(shè)的基本步驟
人才梯隊建設(shè)的*實踐
案例: 某*外資企業(yè)的人才盤點
案例:GE領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型
工具：人才發(fā)展九宮格
企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)模式
案例：人才培養(yǎng)的煩惱
人才培訓(xùn)與培養(yǎng)的關(guān)系
梯隊人才培養(yǎng)的體系構(gòu)成
梯隊人才培養(yǎng)常用的方法與手段
梯隊人才培養(yǎng)的基本步驟
范例：某企業(yè)管理培訓(xùn)生項目
范例：某企業(yè)新員工培養(yǎng)項目
六、前沿人力資源管理技術(shù)
A、人才培養(yǎng)新技術(shù)
培訓(xùn)失效的原因分析
決定企業(yè)績效的三大體系
思考：如何打造有效的培訓(xùn)體系？
學(xué)習(xí)地圖與混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)項目設(shè)計中的運用
案例：行動學(xué)習(xí)在培訓(xùn)項目設(shè)計中的運用
思考：為什么要推行基于教練技術(shù)的導(dǎo)師制？
案例：某企業(yè)新員工導(dǎo)師制
案例：華為思想導(dǎo)師制
B、基于組織與員工雙增長的“企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃”技術(shù)
員工發(fā)展通道設(shè)計
“人才儲水池計劃”的作用與運作
工具：GROW模型在職業(yè)生涯教練中的運用
演練：與員工約談年度目標(biāo)與個人發(fā)展計劃
C、基于人才激勵的績效薪酬方案
演練項目：不加薪就跳槽
90后對激勵的關(guān)注點
案例分析：西游記中唐僧團隊的分配問題與激勵方案借鑒
案例：某企業(yè)的績效管理方案
活動（行動學(xué)習(xí)）：如何做好企業(yè)績效薪酬體系的優(yōu)化？
案例：某企業(yè)基于創(chuàng)投概念的創(chuàng)新激勵
活動：Q&A
活動：課程總結(jié)與行動計劃
人力資源變革管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/314075.html
