“三集五大”下的干部管理綜合能力提升
講師：劉毅 瀏覽次數(shù)：2684
課程描述INTRODUCTION
“三集五大”下的干部管理培訓(xùn)
· 班組長· 總經(jīng)理· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 營銷總監(jiān)
培訓(xùn)講師：劉毅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
“三集五大”下的干部管理培訓(xùn)
【課程背景】
隨著全面落實2012年初“兩會”部署，圍繞深化“兩個轉(zhuǎn)變”、 大力推進“三集五大”體系建設(shè)，堅持安全穩(wěn)定與加快發(fā)展并重，堅持規(guī)范管理與改革創(chuàng)新并舉，深入推進依法從嚴(yán)治企，扎實開展各項工作，取得較好成績，人財物集約化管控正不斷深化。在此國家電網(wǎng)發(fā)展的新形勢下，對我們的干部隊伍的電網(wǎng)駕馭能力提出 了更高的要求，本課程旨在提高干部的專業(yè)化、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化管理能力，適應(yīng)新形勢下的能力要求。
【課程收益】
1、了解三集五大的含義和重要意義
2、清楚認(rèn)識新形勢下的能力素質(zhì)要求
3、三集五大條件下的標(biāo)準(zhǔn)化和精益化要求
4、三集五大條件下干部綜合能力提升
5、三集五大條件下專業(yè)化、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化的能力提升
5、三集五大條件下積極心態(tài)培養(yǎng)
【課程對象】
1、企業(yè)高管，中層管理，班組長
2、企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人
3、儲備干部
【課程時間】2天（12小時） am9：00—12：00?? pm14：30-17：30
【授課方式】講授、案例、提問、討論互動、游戲、視頻
【課程綱要】
第一單元、三集五大深入解讀
一、全方位看三集五大
1、三集、五大、四化的核心內(nèi)容和含義
2、全面推進“三集五大”體系建設(shè)有何重大意義
3、“三集五大”體系建設(shè)的指導(dǎo)思想
4、“三集五大”體系建設(shè)的主要目標(biāo)
5、深化“三集”管理的要求
6、建設(shè)“五大”體系的要求
7、電力調(diào)控中心和運營監(jiān)測（控）中心的建設(shè)任務(wù)
視頻----訪哈爾濱電業(yè)局局長褚艷芳
二、五大的深入剖析
1、“大規(guī)劃”內(nèi)容體系、組織體系、管理模式、總體思路、總體目標(biāo)
―――什么是“三強化、三提升、四個一”
2、“大建設(shè)”體系建設(shè)的總體目標(biāo)、管理定位、組織架構(gòu)、管理界面
―――如何優(yōu)化整合公司建設(shè)隊伍加強公司建設(shè)隊伍專業(yè)管理
3、“大運行”體系建設(shè)的總體思路、主要目標(biāo)、主要任務(wù)、主要業(yè)務(wù)流程
4、大檢修的總體思路和主要目標(biāo)
―――什么是“一型五化”
5、“大營銷”體系建設(shè)管理模式創(chuàng)新措施和功能定位
三、三集的深入剖析
1、人力資源集約化管理的的三定三考六統(tǒng)一
2、什么是財務(wù)集約化“六統(tǒng)一、五集中、三加強、三保障”
―――深化財務(wù)集約化管理的實施路徑
3、深化物資集約化管理的三個機制和四種能力
―――深化集中采購機制、供應(yīng)保障機制、質(zhì)量管控機制建設(shè)的主要內(nèi)容
四、三集五大的制度體系建設(shè)
1、“三集五大”體系機構(gòu)設(shè)置和人員配置的基本原則
2、制度體系建設(shè)的總體思路和三個目標(biāo)
3、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)的總體思路和主要目標(biāo)
4、信息通信支撐“三集五大”體系建設(shè)的總體思路、主要目標(biāo)和內(nèi)容
5、建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化的總體思路、目標(biāo)和五統(tǒng)一
6、安全保障工作的總體思路和主要內(nèi)容
第二單元、三集五大對于電網(wǎng)干部的能力要求
一、精益化管理
1、粗放式管理中班組工作普遍存在的七大問題
2、精益化管理是理念，更是技術(shù)
3、精益化管理是管理問題的克星
4、管理應(yīng)先“理”后“管”——精益化管理的兩個前提
5、精益化管理的三個關(guān)鍵
6、精益化管理五大方法—方法決定出路
6.1專業(yè)的人做專業(yè)的事——專業(yè)化
6.2泡茶也要講步驟——規(guī)范化管理
6.3麥當(dāng)勞的吸管直徑5毫米——標(biāo)準(zhǔn)化
6.4除了上帝只相信數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)化
6.5不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳——系統(tǒng)化
7、企業(yè)精益化標(biāo)桿分析與選擇
7.1哪些工作需要精益化？
7.2細(xì)化對標(biāo)實施為什么做不好
7.3如何發(fā)現(xiàn)違反精益化管理原則的問題？
7.4創(chuàng)標(biāo)文化環(huán)境與績效管理
7.5創(chuàng)標(biāo)文化管理工具
8、從8個方面理解精益化管理
9、精益化管理的原則
10、精益化管理的系統(tǒng)思考
11、不只是個人的問題
12、中層干部“4戒”
13、說話的5個要點
二、生產(chǎn)的第一管理——安全精益化管理
1、一切事故都可以避免
2、*的浪費是事故，*的節(jié)約是安全
3、安全源于能承擔(dān)責(zé)任
4、職業(yè)底線是安全
5、“洋安全管理”給我們的啟發(fā)
6、做好預(yù)案，掌控風(fēng)險——過程控制
7、抓安全，要靠文化的力量——企業(yè)文化
8、用精益化帶動安全案例分享
9、防呆法和防錯法保證安全生產(chǎn)案例分享
三、電力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1、標(biāo)準(zhǔn)化的四大原則
2、理解“標(biāo)準(zhǔn)”
3、標(biāo)準(zhǔn)化活動是一個系統(tǒng)過程
4、企業(yè)和員工為何不遵守標(biāo)準(zhǔn)
5、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的意義
6、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的目的
7、標(biāo)準(zhǔn)化管理的實施
8、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書的幾種表現(xiàn)形式
9、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理的推進
10、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作是人力管理的核心
11、標(biāo)準(zhǔn)化的制定與實施
12、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的十六項內(nèi)容
13、實現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化的程序
14、企業(yè)安全管理體系調(diào)整與修改
15、安全標(biāo)準(zhǔn)化的領(lǐng)導(dǎo)決策—— 一切關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)
16、安全標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)的三全與動態(tài)管理
第三單元、三集五大下的干部綜合能力提升
一、角色認(rèn)知，素養(yǎng)提升
1、督導(dǎo)層的位置----承上啟下
2、督導(dǎo)人員的職責(zé)和任務(wù)
3、督導(dǎo)人員的素質(zhì)要求
4、管理者的定位
5、管理者的資源管理
6、督導(dǎo)層的使命
7、督導(dǎo)人員的素質(zhì)圖和素質(zhì)要求
8、督導(dǎo)層的思維理念
9、督導(dǎo)層的角色與功能
10、新時代管理者應(yīng)具備的能力
二、一日管理，高效例會
1、班組長一日工作全貌
2、督導(dǎo)人員的工作計劃
3、工作交接
4、高效率早會的進行
5、某電力集團班前會議競賽活動
6、情景模擬
7、標(biāo)準(zhǔn)化和變化點管理是質(zhì)量管理的重點
8、預(yù)見性地主動對應(yīng)
9、交流、聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)
三、團隊建設(shè)，團隊溝通
1、高效團隊的特征
2、工作團隊——團隊規(guī)范
3、工作團隊建設(shè)原則
4、團隊建設(shè)原則——團隊領(lǐng)導(dǎo)
5、團隊建設(shè)途徑
6、從《西游記》反思團隊組建與團隊管理
7、團隊中不同類型的人
8、團隊崗位能力教導(dǎo)四步法
9、團隊員工訓(xùn)練四階段
10、管理者團隊溝通時間分配
11、團隊溝通的技巧與原則
――上級對下級溝通中存在的障礙
――上級對下級溝通技巧
――下級向上級溝通中存在的障礙
――下級向上級溝通技巧
――平級之間溝通存在的障礙
――平級之間溝通技巧
角色演練――好的，但是（好的，而且）
四、管理改善、突破現(xiàn)狀
1、管理是維持現(xiàn)狀,改善是突破現(xiàn)狀
2、管理者對改善的理念
3、工作改善的八大原則
4、工作改善的內(nèi)容
5、工作改善的步驟
6、頭腦風(fēng)暴法得飛躍式構(gòu)想
7、6S管理與目視化管理
第四單元、三集五大下的職業(yè)化精神與陽光心態(tài)
一、培養(yǎng)陽光心態(tài)
1、為什么成功是因為態(tài)度
2、四類職業(yè)人
3、態(tài)度是什么？
4、四不成囚
5、心態(tài)測試
6、想象原始森林看你心態(tài)
7、什么是陽光心態(tài)
8、怎樣塑造陽光心態(tài)？
A.把心放下
B.小即是美――劉伯承與鄧小平
人才的三種病態(tài)
C.不當(dāng)評論家
D.正面思維
E.視問題為機會
F.雙向思考
G.追求成功
H.天助自助者
9、助人即是助已
10、十種積極心態(tài)
二、職業(yè)化精神
1、四種追求
2、你夠職業(yè)化嗎
3、職業(yè)化的三個基本點
4、知“道”與曉“德”
5、9條職業(yè)人應(yīng)遵守的職業(yè)道德
6、捫心自問
7、晏殊的故事
8、"你有罪嗎？"
9、誠實、正直與守信
10、識別忠誠的五項標(biāo)準(zhǔn)
11、公平與尊重他人
12、追求卓越的8條基本原理
“三集五大”下的干部管理培訓(xùn)
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