非暴力溝通
講師：孫婧婧 瀏覽次數(shù)：2637
課程描述INTRODUCTION
非暴力溝通課程
· 市場經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：孫婧婧
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非暴力溝通課程
【課程背景】
當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí)，作為企業(yè)中最為關(guān)鍵的因素“人”的問題就會(huì)出現(xiàn)，而直接在日常工作，管理中呈現(xiàn)的溝通問題，輕則是一般的溝通不暢，嚴(yán)重時(shí)就是在各類管理和溝通中充滿隱蔽的精神暴力現(xiàn)象，缺乏傾聽，主管評判，固執(zhí)己見，無端指責(zé)等這些內(nèi)容都會(huì)影響企業(yè)的健康發(fā)展，非暴力溝通正是基于人本主義的心理學(xué)內(nèi)容，致力于幫助企業(yè)解決這些問題的高效溝通工具，
【課程收益】
培養(yǎng)企業(yè)管理者和員工坦誠開放的溝通心態(tài)，習(xí)慣與技能。
覺察自己功能不良的自動(dòng)化溝通方式，并掌握改變的方法。
應(yīng)用非暴力溝通的要素和技能使各部門人際關(guān)系的溝通更加順暢，有效降低溝通成本。
有效化解管理者與下屬，上司之間的各種分歧，矛盾與沖突，提高溝通效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
積極轉(zhuǎn)化工作中的爭執(zhí)和壓力，創(chuàng)造互惠雙贏的人際關(guān)系。
為員工營造快樂，互助，有愛，和諧和有利于成長環(huán)境與氛圍，讓他們充分感受到企業(yè)的人文關(guān)懷和人性溫暖。
【培訓(xùn)人員】
企業(yè)中高層管理者，所有員工。
【培訓(xùn)老師】
孫婧婧
【培訓(xùn)時(shí)間】
一天6小時(shí) 共2天
【課程大綱】
第一天
第一部分
一、溝通的重要性及目的
1、控制成員行為
案例：蘇州酒店
2、激勵(lì)員工改善績效
案例：汶川地震
3、表達(dá)情感
案例：安利 黑手黨
4、流通信息
案例：日本企業(yè)的工作交流
二、非暴力溝通
1、非暴力溝通發(fā)展簡史
2、非暴力溝通基本方法
3、視頻播放:父親和女兒關(guān)于專業(yè)的討論
4、小組研討
5、非暴力溝通的作用
6、溝通中的壁壘
道德評判
進(jìn)行比較
回避責(zé)任
強(qiáng)人所難
7、非暴力溝通的要素與過程
觀察與評論
課堂練習(xí)
感受與溝通圈
溝通圈的理解運(yùn)用
i.打招呼
ii.講事實(shí)
iii.說想法
iv.談感受
v.敞開
需要
請求
8、學(xué)會(huì)觀察——區(qū)分觀察與評論
案例解讀與課堂練習(xí)
4、體會(huì)感受：區(qū)分感受與想法
案例解讀與課堂練習(xí)
9、探尋需求
個(gè)人成長經(jīng)歷的三個(gè)階段
情感的奴隸
面目可憎時(shí)期
生活的主人
案例：選擇的自由
課堂練習(xí)
10、提出請求
第二天：
第二部分 傾聽的力量
案例：在云端
課堂練習(xí)：繪畫心里技術(shù) 房樹人測驗(yàn)
課堂活動(dòng):團(tuán)體繪畫 溝通與執(zhí)行力
一、影響溝通編碼的4個(gè)條件
二、溝通的組織障礙
三、障礙的克服
NVC溝通
簡化語言
利用反饋
課堂練習(xí)
四、溝通的方向
1.下級對上級
2.上級對下級
3.平級部門溝通
第三部分 NP前提假設(shè)用于溝通
一、沒有兩個(gè)人是是一樣的
二、一個(gè)人不能控制另外一個(gè)人
三、有效用比有道理更重要
四、只有感官經(jīng)驗(yàn)塑造出來的世界，沒有*的真實(shí)世界
五、溝通的意義決定于對方的回應(yīng)
六、重復(fù)舊的做法，只會(huì)得到舊的結(jié)果
七、凡事必有至少3個(gè)解決方法
八、每一個(gè)人都選擇給自己的*利益行為
九、每個(gè)人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源
十、在任何一個(gè)系統(tǒng)里，最靈活的部分便是最能影響大局的部分
十一、沒有挫敗，只有回應(yīng)信息
十二、動(dòng)機(jī)和情緒總不會(huì)錯(cuò)，知識(shí)行為沒有效果而已
非暴力溝通課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/38090.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫婧婧
[僅限會(huì)員]
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 跨文化溝通技巧管理實(shí)戰(zhàn) 鄭文強(qiáng)
- 結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)：激活高效 曲海締
- 關(guān)于部門的有效溝通與協(xié)作 蔣東青
- 《九型人格心理學(xué)-職場高效 陳老師
- 言之有理--職場溝通與智慧 李丹（
- *溝通技能修煉微表情透析 周茂源
- 中高層的三維溝通 謝和博
- 跨部門協(xié)同能力提升訓(xùn)練 方南
- 言之有術(shù)：商業(yè)說服策略與談 柴智獻(xiàn)
- “權(quán)”新溝通：360場景化 于濤（
- 職業(yè)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)與溝通力提升 時(shí)婷
- 煙草管理者的溝通技巧提升 蔣東青