課程描述INTRODUCTION
中小企業(yè)成長工程之人才培育
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
頂層設(shè)計改造培育企業(yè)主,打造建設(shè)卓越的組織執(zhí)行型團隊;以人才培養(yǎng)促管理提升,要研究建立促進中小企業(yè)自己的人才隊伍建設(shè)的政策措施,促進企業(yè)可持續(xù)性成長。課程背景:人才是中小企業(yè)成長工程中起決定性作用的要素,培養(yǎng)造就高素質(zhì)的中小企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍,是新時期提高中小企業(yè)整體素質(zhì)和發(fā)展質(zhì)量的必然選擇。引導(dǎo)企業(yè)運用現(xiàn)代信息技術(shù),提高經(jīng)營管理水平,是轉(zhuǎn)變增長方式,實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要措施。對企業(yè)而言,企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭“得人才,得天下”。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭,人才素質(zhì)決的組織素質(zhì),人才的戰(zhàn)略決定企業(yè)戰(zhàn)略!科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提速、資源約束加大等,對中小企業(yè)的發(fā)展既是機遇也是挑戰(zhàn)。中小企業(yè)要在復(fù)雜、激烈的競爭環(huán)境中生存、發(fā)展、壯大,要牢牢掌握市場競爭中的主動權(quán)、控制權(quán),就必須高度重視人才培養(yǎng),緊緊抓住培養(yǎng)、用好、吸引人才三個環(huán)節(jié),加大人才隊伍建設(shè)。我們這個社會需要什么樣的人,我們企業(yè)需要培養(yǎng)什么樣的人,這是個大課題!社會每時每刻都在改變,我們的企業(yè)隨著社會的改變而改變,那么我們的人才應(yīng)該怎么樣才能適應(yīng)企業(yè)的改變呢?
課程大綱
第一講、人才之困
“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”
一、學(xué)校人才培育亂象
1、教育使命—混沌、失本:人格、人倫、思想、信仰;
2、教育目的—行政化、商業(yè)化、功利化;
3、教育宗旨—奴性化、愚民化。
4、教育精神—混濁、忽視價值觀、人文靜神構(gòu)建;
5、教材內(nèi)容—內(nèi)容陳舊、教條化與社會實際脫軌。
二、院校機構(gòu)人才培育亂象
1、培育機制—政府主導(dǎo),未結(jié)合市場化
2、培育理念—仍為“學(xué)歷”教育,而不是“學(xué)力”教育
3、培育內(nèi)容—未結(jié)合實際需要,教條化;
4、師資隊伍—學(xué)院派,缺乏實操作經(jīng)驗
5、培育斷層—畢業(yè)后,不能持續(xù)接受社會再教育
三、培訓(xùn)行業(yè)的亂象
1、缺系統(tǒng)性---培訓(xùn)課程頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳
2、缺實操性---聽聽激動、想想感動、不知如何行動
3、缺實效性---學(xué)者博泛,習(xí)者甚少
4、缺乏持續(xù)性---授業(yè)不傳道、缺實操之解惑
5、缺乏針對性---人云亦云,跟風(fēng)上課
6、缺乏匹配性---高層、中層、基層課程斷檔、培訓(xùn)斷層
四、培訓(xùn)界的硬傷與困惑
第二講、育才之道
企業(yè)人才的培育是一項基礎(chǔ)、長期、系統(tǒng)的工程,因此任何缺乏系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性的支離破碎的培訓(xùn)課程注定都不會給企業(yè)帶來益處。組織的創(chuàng)新與可持續(xù)性,必須高度重視目的性、系統(tǒng)性與組織規(guī)則倫理文化,尤其是人的思想觀念。制度、規(guī)則是硬件,人是軟件!
1、正本清源-學(xué)與習(xí)(學(xué):完善理論知識,根塑心境眼界;習(xí):修練實踐技能,錘煉意志品質(zhì)。宗旨:提升改造自我,服務(wù)貢獻組織,力求卓有成效!)
2、禪釋組織力管理
3、禪釋組織力人力資源
4、禪釋階段性組織力
5、禪釋人才素質(zhì)模型
第三講、人才孵化
1、職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)具的意愿心態(tài)
2、經(jīng)營管理所需的知識
3、經(jīng)營管理所需的技能
4、人才職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展平臺
組織四層人才結(jié)構(gòu)模型
企業(yè)三屬性員工治理機制
打造組織力與宣傳力
建立規(guī)則文化
5、人本管理;
1、樹立“得人才,得天下”的人才觀;
2、建立持續(xù)的人才提升和企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的人力資源策略;
3、形成求才、選才、用才、育才、激才、勵才、留才的機制;
4、建立企業(yè)的核心能力體系;
5、建立企業(yè)規(guī)則文化。
第四講、操作思路
頂層設(shè)計改造培育企業(yè)主,打造建設(shè)卓越的組織執(zhí)行型團隊
1、企業(yè)人才孵化課題模式
2、領(lǐng)導(dǎo)層-總裁研修班
3、管理層-高級經(jīng)理人研修班
4、執(zhí)行層-經(jīng)理人研修班
5、操作層-專業(yè)技能/心態(tài)課
箴言:企業(yè)要以人為本,把對人的培養(yǎng)放在中小企業(yè)持續(xù)發(fā)展和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度來認(rèn)識。要充分認(rèn)識培訓(xùn)和人才隊伍建設(shè)在實施中小企業(yè)成長工程中的基礎(chǔ)性地位和作用,以人才培養(yǎng)促管理提升,要研究建立促進中小企業(yè)自己的人才隊伍建設(shè)的政策措施,促進企業(yè)可持續(xù)性成長。
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/4341.html
已開課時間Have start time
- 曾水良