課程描述INTRODUCTION
思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
第一講 思維導(dǎo)圖原理
一、 思維導(dǎo)圖導(dǎo)論
1、 什么是“系統(tǒng)”?
2、 為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖?
3、 古代思維導(dǎo)圖——五行說
4、 現(xiàn)代思維導(dǎo)圖——系統(tǒng)論
二、 五行思維導(dǎo)圖
1、 土——觀察思維技能/觀察類問題
2、 金——分析思維技能/分析類問題
3、 木——設(shè)計(jì)思維技能/設(shè)計(jì)類問題
4、 水——決策思維技能/決策類問題
5、 火——創(chuàng)新思維技能/創(chuàng)新類問題
第二講 思維導(dǎo)圖工具
一、 系統(tǒng)基模
1、簡單系統(tǒng)/復(fù)雜系統(tǒng)
2、靜態(tài)系統(tǒng)/動(dòng)態(tài)系統(tǒng)
3、封閉系統(tǒng)/開放系統(tǒng)
4、有形系統(tǒng)/無形系統(tǒng)
5、穩(wěn)定系統(tǒng)/進(jìn)化系統(tǒng)
6、線性系統(tǒng)/混沌系統(tǒng)
二、 思維工具
1、 要素視角
2、 聯(lián)系視角
3、 結(jié)構(gòu)視角
三、 思維訓(xùn)練
1、思維案例研討
2、實(shí)際問題+思維導(dǎo)圖工具訓(xùn)練
第三講 觀察思維技能
一、 思維理念
1、 什么是觀察?(信息搜集)
2、 同一事物存在多個(gè)側(cè)面、多個(gè)層面
3、 思維的關(guān)注點(diǎn)決定了人能看到什么
二、 思維模板
1、 事物觀察
2、 聯(lián)系觀察
3、 環(huán)境觀察
三、 思維訓(xùn)練
1、 思維案例研討
2、實(shí)際問題+觀察思維訓(xùn)練
第四講 分析思維技能
一、思維理念
1、什么是分析?(事理推演)
2、分析模式不同會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不同
3、分析的目的影響著分析的結(jié)果
二、思維模板
1、分解分析
2、因果分析
3、類比分析
三、思維訓(xùn)練
1、思維案例研討
2、實(shí)際問題+分析思維訓(xùn)練
第五講 設(shè)計(jì)思維技能
一、思維理念
1、什么是設(shè)計(jì)?(方案構(gòu)思)
2、模型是設(shè)計(jì)的種子。
3、好的設(shè)計(jì)既要滿足主觀,又要遵循客觀。
二、思維模板
1、目標(biāo)描述
2、目標(biāo)量化
3、三角模型
三、思維訓(xùn)練
1、思維案例研討
2、實(shí)際問題+設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
第六講 決策思維技能
一、思維理念
1、什么是決策?(利害權(quán)衡)
2、決策標(biāo)準(zhǔn)存在著多維性、多層次性。
3、決策者的腦型決定著對(duì)決策標(biāo)準(zhǔn)的選擇。
二、思維工具
1、方案列舉
2、標(biāo)準(zhǔn)確定
3、優(yōu)劣評(píng)估
三、思維訓(xùn)練
1、思維案例研討
2、實(shí)際問題+決策思維訓(xùn)練
第七講 創(chuàng)新思維技能
一、思維理念
1、什么是創(chuàng)新?(創(chuàng)意激發(fā))
2、創(chuàng)新是推陳出新的突破,也是無中生有的創(chuàng)造
二、思維模板
1、快速發(fā)散
2、強(qiáng)制聯(lián)想
3、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化
三、思維訓(xùn)練
1、思維案例研討
2、實(shí)際問題+創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第八講 問題思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)
一、 思維導(dǎo)圖框架
1、 問題列舉——存在哪些問題?
2、 快速分類——問題屬于什么類型?
3、 抓住重點(diǎn)——真正的問題是什么?
4、 分析解決——觀察/分析/設(shè)計(jì)/決策/創(chuàng)新
二、 團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)
1、實(shí)際工作問題研討
2、思維教練咨詢輔導(dǎo)
第九講、 思維導(dǎo)圖策劃技巧
a) 會(huì)議策劃
b) 活動(dòng)策劃
c) 小組練習(xí)
d) 項(xiàng)目管理
第十講、創(chuàng)新戰(zhàn)略及目標(biāo)確立
1、創(chuàng)新戰(zhàn)略體系的意義
2、創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)設(shè)計(jì)
3、構(gòu)建單位競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新策略設(shè)計(jì)
4、面臨競爭環(huán)境及優(yōu)劣勢評(píng)價(jià)(SWOT)
第十一講、思維導(dǎo)圖的深入應(yīng)用
一、用思維導(dǎo)圖創(chuàng)新思考
1、全面質(zhì)疑法
2、隨機(jī)輸入法
3、逆向思考法
二、用思維導(dǎo)圖分析問題
1、獲得事實(shí)的方法
2、區(qū)分不同層次的事實(shí)
三、用思維導(dǎo)圖頭腦風(fēng)暴
1、*的原則
2、制作團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖
3、會(huì)議管理的思維導(dǎo)圖流程
四、創(chuàng)新思維與總體策劃
1、評(píng)估創(chuàng)新方案的可行性
2、用思維導(dǎo)圖分解項(xiàng)目管理工作包,WBS圖+思維導(dǎo)圖
第十二講、思維導(dǎo)圖應(yīng)用分析
1、團(tuán)隊(duì)工作
2、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程
3、利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化內(nèi)部管理
4、用思維導(dǎo)圖提高溝通呈現(xiàn)能力
5、利用思維導(dǎo)圖提高管理能力、組織效率
第十三講、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)總結(jié)
思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/44730.html
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- 劉鷹揚(yáng)