課程描述INTRODUCTION
承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)
課程大綱:
一、 深度探索:企業(yè)培訓(xùn)與組織發(fā)展透視
1、人才培養(yǎng)保障組織穩(wěn)健發(fā)展
2、企業(yè)培訓(xùn)體系化運(yùn)作的價(jià)值
3、培訓(xùn)體系內(nèi)容構(gòu)建藍(lán)圖速描
4、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展程度評(píng)估模型
5、培訓(xùn)體系建設(shè)工作現(xiàn)存問題
6、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程步驟
7、培訓(xùn)晉級(jí)學(xué)院化運(yùn)作的思路
二、藍(lán)圖規(guī)劃:功能定位與業(yè)務(wù)內(nèi)容梳理
1、企業(yè)內(nèi)部管理診斷評(píng)估
2、企業(yè)外部環(huán)境調(diào)研剖析
3、現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析
4、企業(yè)培訓(xùn)框架模式確定
5、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)文化建設(shè)
6、明確培訓(xùn)未來發(fā)展策略
7、擬定工作開展行動(dòng)計(jì)劃
8、推廣宣貫踐行培訓(xùn)文化
三、組織組建:明確權(quán)責(zé)利保障持續(xù)運(yùn)作
1、培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)模式類別
2、明確角色任務(wù)職責(zé)分工
3、規(guī)范組織溝通交流方式
4、人員賦能助力培訓(xùn)管理
5、業(yè)務(wù)輸出落實(shí)組織價(jià)值
6、企業(yè)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
7、運(yùn)行反饋持續(xù)優(yōu)化完善
四、需求細(xì)分:明確培訓(xùn)目標(biāo)并擬定計(jì)劃
1、培訓(xùn)需求調(diào)研層級(jí)類別
2、培訓(xùn)需求調(diào)查開展方法
3、需求分析匯總篩選思路
4、培訓(xùn)需求報(bào)告撰寫技巧
5、培訓(xùn)計(jì)劃方案層級(jí)類別
6、培訓(xùn)計(jì)劃制定方法技巧
7、企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
五、講師團(tuán)隊(duì):培訓(xùn)工作開展的核心力量
1、內(nèi)部講師人選標(biāo)準(zhǔn)與范圍
2、講師團(tuán)隊(duì)組建流程與步驟
3、講師團(tuán)隊(duì)技能培養(yǎng)與提升
4、講師能力資格評(píng)審與認(rèn)證
5、明確講師工作責(zé)任與權(quán)力
6、持續(xù)管理與激勵(lì)講師團(tuán)隊(duì)
7、外部講師專家選擇的來源
8、外部講師專家選擇的標(biāo)準(zhǔn)
9、外部講師專家合作的方式
六、資料設(shè)備:支持培訓(xùn)開展與效果落地
1、培訓(xùn)腳本資料開發(fā)與設(shè)計(jì)
2、崗位學(xué)習(xí)地圖建設(shè)與開發(fā)
3、教學(xué)形式研發(fā)創(chuàng)新與實(shí)施
4、人才測(cè)評(píng)資料開發(fā)與驗(yàn)證
5、教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)備配置管理
6、教學(xué)道具與活動(dòng)方案開發(fā)
7、培訓(xùn)信息平臺(tái)搭建與管理
8、企業(yè)大學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
七、項(xiàng)目管理:業(yè)務(wù)輸出與價(jià)值落地保障
1、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目化運(yùn)作價(jià)值
2、人才培養(yǎng)項(xiàng)目類別與模式
3、培養(yǎng)項(xiàng)目需求與目標(biāo)確定
4、培養(yǎng)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)與評(píng)估
5、項(xiàng)目組織實(shí)施并跟進(jìn)督導(dǎo)
6、促進(jìn)項(xiàng)目效果轉(zhuǎn)化與運(yùn)用
7、項(xiàng)目效果評(píng)估總結(jié)與優(yōu)化
八、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng):培訓(xùn)工作與管理運(yùn)營(yíng)協(xié)同
1、與職員個(gè)人發(fā)展掛鉤方法
2、與人力資源模塊協(xié)同技巧
3、與業(yè)務(wù)部門工作配合策略
4、與價(jià)值鏈伙伴的合作模式
5、與傳統(tǒng)大學(xué)合作交流模式
6、與咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作模式
7、與行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)交流模式
九、制度流程:規(guī)范培訓(xùn)工作流程與質(zhì)量
1、培訓(xùn)制度流程內(nèi)容類別
2、制度流程開發(fā)制定原則
3、完善制度流程庫(kù)的價(jià)值
4、宣傳學(xué)習(xí)促進(jìn)認(rèn)同理解
5、堅(jiān)定執(zhí)行落實(shí)制度價(jià)值
6、優(yōu)化改善保證與時(shí)俱進(jìn)
十、效果評(píng)估:培訓(xùn)價(jià)值分析與跟蹤輔導(dǎo)
1、培訓(xùn)效果管理評(píng)估思路
2、需求調(diào)研目標(biāo)設(shè)定評(píng)估
3、培訓(xùn)項(xiàng)目方案計(jì)劃評(píng)估
4、培訓(xùn)組織實(shí)施過程評(píng)估
5、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化實(shí)踐評(píng)估
6、培訓(xùn)體系運(yùn)作質(zhì)量評(píng)估
7、企業(yè)大學(xué)運(yùn)作質(zhì)量評(píng)估
十一、 成本控制:培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算與使用管理
1、培訓(xùn)成本包含核心指標(biāo)
2、企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算編制依據(jù)
3、企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算立項(xiàng)類別
4、培訓(xùn)預(yù)算編制流程步驟
5、培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用審核管理
6、培訓(xùn)費(fèi)用使用控制方法
7、培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用糾偏措施
十二、 發(fā)展創(chuàng)新:企業(yè)大學(xué)持續(xù)運(yùn)營(yíng)與管理
1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展與進(jìn)化歷程
2、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建與存在模式
3、促進(jìn)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的動(dòng)因
4、企業(yè)大學(xué)職能發(fā)展的趨勢(shì)
5、企業(yè)大學(xué)成熟度評(píng)估模型
6、知名企業(yè)企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例
承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/48694.html
已開課時(shí)間Have start time
- 萬(wàn)占懷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- 菁師賦能——企業(yè)培訓(xùn)師綜合 黃俊敏
- AI賦能課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長(zhǎng)記 俞萍
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí) 周錦弘
- 敏捷TTT課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案(初階 周茂源
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
- 積沙成塔——做一場(chǎng)高質(zhì)量復(fù) 南北