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績(jī)效管理工作常見誤區(qū)培訓(xùn)

【課程收益】
.了解企業(yè)引進(jìn)『績(jī)效管理』工作中常見的誤區(qū)；
.了解企業(yè)經(jīng)理人在『績(jī)效管理』的四個(gè)階段工作中常見的誤區(qū)；
.課程分享內(nèi)容主要來自講師自己25年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，講師在多年培訓(xùn)工作中，發(fā)現(xiàn)至少有2000位來自不同行業(yè)，非HR部門管理者的學(xué)員，多數(shù)人員曾經(jīng)發(fā)生部分相似的管理誤區(qū)經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】政府、企業(yè)組織所有職能部門的高層管理者、中層管理者、基層管理者，并且已經(jīng)了解『績(jī)效管理』工作的基本知識(shí)或者技巧。

【課程大綱】
.單元：績(jī)效管理的理念和任務(wù)
1.績(jī)效管理原理：
·績(jī)效管理來自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由*戴明表示采納、宣傳，獲得普及。
·PDCA循環(huán)包括Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(修正)，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。
2.績(jī)效管理區(qū)分四個(gè)階段：
·績(jī)效目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效輔導(dǎo)反饋、績(jī)效定期考核、績(jī)效激勵(lì)應(yīng)用。
.單元：績(jī)效管理工作常見誤區(qū)
3.績(jī)效管理整體工作常見誤區(qū)：
·公司一把手不參與？
·非HR部門管理者認(rèn)為，績(jī)效管理是HR部門的事，不關(guān)他的事？
·公司引進(jìn)績(jī)效管理制度，沒有落地，是HR的事情？
·是關(guān)注自己部門效益，還是關(guān)注公司整體效益？
·是關(guān)注工作績(jī)效？還是關(guān)注人員個(gè)人成長(zhǎng)？
·是人性本惡管理？還是人性本善管理？
4.績(jī)效管理階段一：績(jī)效目標(biāo)設(shè)定工作常見誤區(qū)：
·設(shè)定目標(biāo)數(shù)量越多越好？
·所有的績(jī)效目標(biāo)都應(yīng)該量化？
·不能量化的績(jī)效目標(biāo)就無法管理？
·過分關(guān)注績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定，忽略績(jī)效目標(biāo)的執(zhí)行能力匹配度？
5.績(jī)效管理階段二：績(jī)效輔導(dǎo)反饋工作常見誤區(qū)：
·*針對(duì)管理者調(diào)研：

管理者：你平常會(huì)讓下屬知道，表揚(yáng)他們干得很不錯(cuò)？
下屬：你的上司平常會(huì)表揚(yáng)你，說你干得很不錯(cuò)？
·上司不表揚(yáng)下屬原因？
·上司不批評(píng)下屬原因？
·是人性本惡管理？還是人性本善管理？
1.績(jī)效管理階段三：績(jī)效定期考核工作常見誤區(qū)：
·每年做績(jī)效考核次數(shù)越多越好？
·每次績(jī)效考核只是打分?jǐn)?shù)，不需要面談？
·平時(shí)和下屬已經(jīng)很多交流，績(jī)效考核面談時(shí)間越少越好？
·績(jī)效考核面談是管理者多說話？還是員工多說話？
·是人性本惡管理？還是人性本善管理？
2.績(jī)效管理階段四：績(jī)效激勵(lì)應(yīng)用工作常見誤區(qū)：
·激勵(lì)是公司的事情？還是部門管理者的事情？
·激勵(lì)不就是錢的事嗎？
·因?yàn)楣緵]有給我足夠資源？導(dǎo)致我無法有效激勵(lì)員工？
·是激勵(lì)個(gè)人？還是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？
·是人性本惡管理？還是人性本善管理？

績(jī)效管理工作常見誤區(qū)培訓(xùn)