課程描述INTRODUCTION
人力資源規(guī)劃 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源規(guī)劃 培訓(xùn)
課程背景
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展,需要持續(xù)不斷地引進(jìn)、錘煉適用型人才。那么,如何制定基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃?如何進(jìn)行人才的盤點(diǎn)?如何建立強(qiáng)有力的人才體系,支撐組織的快速發(fā)展?如何構(gòu)架有層次,有梯度的人才矩陣系統(tǒng)?對(duì)于儲(chǔ)備人才,應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置?《人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)》課程不但深入講解什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理,還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操,使學(xué)員掌握制定人力資源規(guī)劃和人才盤點(diǎn)、儲(chǔ)備人才選拔、培養(yǎng)等方面的思路、方法和工具。
課程收益
了解戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
掌握人力資源規(guī)劃的流程
掌握人才盤點(diǎn)的方式和方法
掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的流程和方法
課程對(duì)象:銀行決策層、人力資源部相關(guān)人員
課程大綱
第一單元:基于戰(zhàn)略的企業(yè)人才開發(fā)系統(tǒng)
小組討論:企業(yè)戰(zhàn)略VS人才戰(zhàn)略
小組討論:時(shí)代特點(diǎn)對(duì)企業(yè)的人力資源管理帶來哪些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)?
案例討論:無法擴(kuò)張的某集團(tuán)
企業(yè)三大開發(fā)系統(tǒng)
案例討論:砸瓶子還是造蓋子
企業(yè)發(fā)展階段與組織發(fā)展
第二單元:人力資源規(guī)劃的基本理念
人力資源規(guī)劃的意義
成熟型與成長(zhǎng)型人才
三個(gè)人才渠道的開辟
三個(gè)層面的組織發(fā)展
薪酬、績(jī)效與組織發(fā)展
人才的穩(wěn)定性與流動(dòng)性
個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)晉升通道
案例分析:企業(yè)四大用人機(jī)制
人力資源規(guī)劃的五大流程
第三單元:人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)---人才盤點(diǎn)
一、任職資格管理
案例分析:如何運(yùn)用任職資格進(jìn)行評(píng)價(jià)?
二、關(guān)門盤點(diǎn):人力資源主導(dǎo)盤點(diǎn)
行動(dòng)學(xué)習(xí):人員流動(dòng)性分析
行動(dòng)學(xué)習(xí):人員結(jié)構(gòu)分析
行動(dòng)學(xué)習(xí):職位結(jié)構(gòu)分析
行動(dòng)學(xué)習(xí):人均勞產(chǎn)率分析
三定分析
員工滿意度分析
關(guān)門盤點(diǎn)的流程和注意事項(xiàng)
三、開門盤點(diǎn):業(yè)務(wù)部門圓桌會(huì)議盤點(diǎn)
開門盤點(diǎn)的流程和注意事項(xiàng)
四、行動(dòng)學(xué)習(xí):定義核心素質(zhì)模型
第四單元:人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
一、預(yù)測(cè)未來的組織結(jié)構(gòu)
二、制定人力供求平衡計(jì)劃
案例分析:因業(yè)務(wù)變更所需增加的人員數(shù)量及其層次
案例分析:因員工變動(dòng)所需補(bǔ)充的人員數(shù)量及其層次
案例分析:因內(nèi)部成員升遷而發(fā)生的人力資源結(jié)構(gòu)變化
三、制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃
小組討論:內(nèi)部提升或向外征聘以何者為先?
外聘選用何種方式?
外聘所選用的人力來源如何?有無困難?如何解決?
如果是內(nèi)部提升或調(diào)動(dòng),其方向與層次如何?
四、制定人員培養(yǎng)計(jì)劃
對(duì)內(nèi):遴選現(xiàn)有員工,加強(qiáng)知識(shí)及工作技能培訓(xùn)
對(duì)外:積極獵取少量的且未來極需的人才,避免此種人才缺乏
五、制定人力使用計(jì)劃
案例分析:職位功能及職位重組
工作指派及調(diào)整
升職及選調(diào)
案例分析:職務(wù)豐富化
六、過剩人力資源管理
第五單元:人才梯隊(duì)建設(shè)
什么是高潛人才?
如何甄選高潛人才?
案例分析:某公司的后備人才選拔方式
人才梯隊(duì)培養(yǎng)方式匯總分析
行動(dòng)學(xué)習(xí):為某崗位制定學(xué)習(xí)護(hù)照
人力資源規(guī)劃 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/52341.html
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