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如何打造職場(chǎng)幸福競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)

課程背景：
如何使新進(jìn)員工對(duì)工作和挑戰(zhàn)——
.沒(méi)有恐懼.     .有興趣
.沒(méi)有抵制.     .有激情
.沒(méi)有對(duì)抗.     .有感恩心
.沒(méi)有迷惑.     .有創(chuàng)造
.沒(méi)有不信任    .有自我負(fù)責(zé)的精神

一、工作坊背景及目標(biāo)
本課程以新員工或組織轉(zhuǎn)型期的團(tuán)隊(duì)為背景，以養(yǎng)成員工“積極的工作心態(tài)、陽(yáng)光思維及負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神”為培訓(xùn)目標(biāo)，運(yùn)用積極心理學(xué)、*模式心理學(xué)（SATIR MODEL）等心理學(xué)理論及欣賞式探詢(xún)技術(shù)（AI）為手法，以新進(jìn)員工的思維突破與心智重建為基，克服消極抱怨情緒，培育陽(yáng)光心態(tài)，實(shí)現(xiàn)樂(lè)在工作創(chuàng)新業(yè)績(jī)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、課程收益
.了解新時(shí)代組織對(duì)員工素養(yǎng)的新挑戰(zhàn)與新期待
.提升職場(chǎng)生涯適應(yīng)期的積極心理建設(shè)
.克服抱怨情緒，提升正向創(chuàng)造力
.培育“團(tuán)隊(duì)價(jià)值共同體”的信念
.養(yǎng)成敬業(yè)愛(ài)崗和積極思維的團(tuán)隊(duì)文化和氛圍
.提升工作投入度、訓(xùn)練陽(yáng)光心態(tài)的三個(gè)技巧
三、培訓(xùn)對(duì)象/時(shí)間長(zhǎng)度
新進(jìn)職員、轉(zhuǎn)型期的團(tuán)隊(duì)心態(tài)建設(shè)  1天

課程大綱
第一模塊 從“管理式嚴(yán)肅的愛(ài)”——漫談“職業(yè)化” 
1、從“大學(xué)生”到“職場(chǎng)人”——職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵
.頭腦風(fēng)暴研討：大學(xué)生和職場(chǎng)人的差別
.什么是職業(yè)化素質(zhì)模型？
.職業(yè)化素質(zhì)對(duì)本人和企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
.職業(yè)化的“五化要素”
.21世紀(jì)職業(yè)素質(zhì)發(fā)展模型——從IQ到EQ、PQ、SQ

2、“心靈地圖”探秘
.“心靈地圖”（“MINDMAPS”）：信念和價(jià)值觀
.錄像：人的心智循環(huán)：觀—為—得
.研討：哪些非理性的信念制約你的情商和人際關(guān)系？
.技巧：突破四個(gè)思維陷阱
3、案例分析：
.微軟的人才特質(zhì)/星巴克“新咖啡精神”
.工具：約哈利視窗
.單元小結(jié)：雞尾酒會(huì) 慶祝成功

第二模塊 從優(yōu)秀到卓越——“8+10” 競(jìng)爭(zhēng)力法則
1、職場(chǎng)勝任力的“8大意識(shí)”
.一個(gè)中心：以人為中心——了解人性的心理學(xué)
.服務(wù)意識(shí)——有一顆溫暖陽(yáng)光的心，愿意服務(wù)他人
.團(tuán)隊(duì)意識(shí)——融入團(tuán)隊(duì)、服從管理的職員意識(shí)
.守紀(jì)律意識(shí)——令行禁止的軍人作風(fēng)
.市場(chǎng)意識(shí)——處處留心皆機(jī)會(huì)
.敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)——克服抱怨、快樂(lè)工作
.學(xué)習(xí)意識(shí)——不斷追求進(jìn)步、提升自我
.可持續(xù)發(fā)展意識(shí)——學(xué)會(huì)健康平衡的生活方式

2、職業(yè)生涯成功“10張綠卡”
.處處都是好工作
.愛(ài)你正在做的工作
.痛苦是改變和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
.直面擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣
.聰明的思考問(wèn)題
.愉快的接受批評(píng)
.微笑的擁抱錯(cuò)誤
.職業(yè)生涯路上不留白
.危機(jī)管理：變絆腳石為踏腳石
.誠(chéng)信是個(gè)人職涯發(fā)展的信用卡
案例研討:布朗的煩惱
.單元小結(jié)：雞尾酒會(huì) 慶祝成功

第三模塊 積極融入團(tuán)隊(duì)—4-D?行為管理
1、天性測(cè)評(píng)，知己解彼
1）4-D?天性識(shí)別
—天性的力量：天性勝過(guò)理性
—綠色性格、黃色性格、藍(lán)色性格、橙色性格
2）四種性格的賦能優(yōu)勢(shì)/弱點(diǎn)不足分析
—案例分析：“好好先生”

2、運(yùn)用4-D?行為，促進(jìn)人際協(xié)作
.揚(yáng)長(zhǎng)避短——欣賞他人的優(yōu)勢(shì)，建立聯(lián)結(jié)與信任關(guān)系
.思方行圓——運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的“短板”
.*執(zhí)行力案例：馬云談“西游記團(tuán)隊(duì)”
.工具：4-D?天性測(cè)評(píng)
.單元小結(jié)：雞尾酒會(huì) 慶祝成功

第四模塊  找到“職業(yè)錨”——重建職場(chǎng)中的責(zé)任感
1、人為什么會(huì)抱怨？
.抱怨的四大動(dòng)機(jī)
.抱怨對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的后果和代價(jià)
2、對(duì)工作環(huán)境的兩大基本態(tài)度
.順應(yīng)和抗拒
.選擇與必須
3、能力圈原理：焦慮與影響
.兩種思維方式：積極主動(dòng)和消極抱怨
.抱怨心態(tài)的根源：將自己放在關(guān)注圈
.職業(yè)錨——帶來(lái)新的創(chuàng)造力
4、案例：史頓的故事
——我永遠(yuǎn)只想我還擁有什么
5、積極投入工作的十大卓越信念（態(tài)度）
.工具：激發(fā)工作創(chuàng)造力的FLOW策略
.單元小結(jié)：雞尾酒會(huì) 慶祝成功
總結(jié)與慶祝
.慶祝、感恩與分享你的成功
.2019年愿景行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)特色——應(yīng)用“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“AI欣賞式探詢(xún)”
.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型

如何打造職場(chǎng)幸福競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)