企業(yè)卓越中層成長系統(tǒng)
講師：馬希輝 瀏覽次數(shù)：2600
課程描述INTRODUCTION
卓越中層成長培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越中層成長培訓
課程背景：我國眾多的企業(yè)中高層多面臨如下現(xiàn)狀： 1、救火現(xiàn)象嚴重，疲于奔命，越忙越亂，越亂則越忙，運營效率低下，導致業(yè)績不佳； 2.、管理者自己“日理萬機”，下屬卻輕輕松松，但他們卻并不領情，甚至還抱怨； 3、缺乏專業(yè)的管理溝通訓練，說多聽少，溝而未通的現(xiàn)象時常出現(xiàn)； 4、下屬不肯動腦，凡事碰到“麻煩”，就推給你，你只好接下來處理； 5、問題頻頻，管理者總是要疲于處理問題，更要命的是同樣的問題常常重復出現(xiàn)； 6、有能力的人渾身是刺，忠心耿耿的部屬卻能力平平，如何平衡與管理； 7、未能正確做到適時、適度、適當激勵下屬，下屬的愛崗敬業(yè)程度沒能得到有效激發(fā)； 中層強，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務必要強化中高層管理者的能力和素質。通常情況下，企業(yè)的中高層管理者，一是“空降”而來，二是“內拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內部提拔起來的中高層管理者，他們過去是業(yè)務員、工程師，或者是某一方面的業(yè)務骨干，但是他們沒有做過經理，現(xiàn)在企業(yè)卻要按照經理的標準來考核他們，從某種意義上說，這是不合適的。因為他是一名優(yōu)秀的工程師或業(yè)務骨干，不代表他就天生是一名優(yōu)秀的經理，要使他成為一名優(yōu)秀的經理，企業(yè)首先應該教導他是什么角色，他要管理什么，如何管理等，然后再考核他、獎罰他。這才是企業(yè)應該采取的正確做法。正是基于這樣的理念，老師開發(fā)了這一實用性很強的課程。
課程目標：對企業(yè): 大幅提高企業(yè)內部管理團隊的綜合素養(yǎng)與管理技能，開發(fā)團隊潛能，增強團隊協(xié)作意識、培養(yǎng)員工歸屬感與企業(yè)組織的凝聚力，使企業(yè)團隊綜合管理水平和運營績效得以顯著提升。團隊潛能深度挖掘，創(chuàng)造力充分釋放，組織效能顯著改進！ 對個人: 豐盛的心靈之旅，價值體系的重新塑造，綜合能力與素養(yǎng)的迅速提升！為接下來的職業(yè)道路打下良好的基礎。 為什么有些人滿腹經綸卻一事無成呢？“人生*的敵人是自己”一句話道破人生真諦，所以重要的不是知道了什么，而是做了什么，更重要的是：是否有足夠的勇氣挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝自我、永遠向不可能挑戰(zhàn)！
課程時長：兩天
適合對象：企業(yè)中高層管理
課程大綱
第一單元：塑造自我
管理者在管理的過程中為什么會出現(xiàn)被管著不服或者是管理效率差等問題？更加重要的是管理者自身出現(xiàn)了問題，無法樹立管理者真正的管理威信，通過置身處地、典范培養(yǎng)、管理者角色認知和定位、“己所不欲勿施于人”的思想內容設置，讓管理者無形當中樹立管理者權威，達到“其身正不令則從”的管理境界。
課程內容：
1、管理者從優(yōu)秀做起
你是某一方面的*.1（榜樣的力量、高超、你能想多少，你的格局就有多大、考慮別人怎么想，做別人想要的）
2、你是員工的典范
（喊破嗓子不如做出樣子、你是家庭的家長、不以物喜不以己悲、典范不是情緒的風向標、說到就做到、個人行為與公司行為）
3、提升你的格局
（近朱者赤、真正的忘我、抬高自己的位置、提升自己的價值觀、改變自己的喜好、承諾事情的發(fā)生）
4、做一個演講家
（聽、邏輯思維和表達，井井有條、突出結果淡化過程、運用ABC法則、組織會議）
5、超強的學習能力
（不僅僅是愛好而學以致用、三人行必有我?guī)?、不恥下問、學習是一輩子的事不是三分鐘熱度、學要有成、空杯虔誠）
6、時間和財務管理
（管理者的時間是4/6，每周三個一小時（靜坐、談話、匯報），每月三個一次（考察、聚會、分享），每年三個一天（旅游、學習、陪家人）
第二單元：塑造執(zhí)行力
每個人都會存在惰性、散漫性、拖拉心理等等，如何去解決這些問題而提升自己的執(zhí)行力呢，有效執(zhí)行的“天龍八部”通過目標分析、確立執(zhí)行人、共識達成、計劃實施、補充措施、有效獎懲、檢查措施、總結分享八部法則，是根據(jù)事情的發(fā)展階段，對過程進行階段管控，而不是到最后亡羊補牢，從而真正的提升管理者的執(zhí)行力，并給予管理者在以后的管控工作中一個有效的管理工具。
課程內容：
1、相信一切都是可能的，不要設限
沒有什么是不可能的，不要輕易的把自己放在一個設定的范圍內，換個“時空角”，你會發(fā)現(xiàn)什么都是順其自然的事情
2、沒有任何借口--我是第一責任人
很多事情出現(xiàn)了問題，總是會想把自己排除在外，總在證明我是對的，我是對的，其實事情沒有真正意義的對跟錯，只是角度不同，所以事情出現(xiàn)沒有任何借口跟理由
3、學會說YES
人生是一面鏡子，你對它抱著怎樣的態(tài)度，它就會以何種態(tài)度回報你，所以，學會接受，學會對生活、工作說“Yes”
4、永遠活在生命的最后一天
日常工作或者生活中，我們總是習慣性把事情往后推，不著急，無形中對自己的工作或是生活并不是全力以赴的態(tài)度。試想一下，如果你已經知道生命即將結束，那么在剩余的有限時間里，一定會有很多事情要做，或許到最后也做不完，所以要每一天當最后一天來生活。
5、有效的檢查
執(zhí)行的過程，就是日常工作進行的過程，它的一個非常重要環(huán)節(jié)，就是檢查。沒有檢查就沒有管理，沒有有效的檢查，就沒有有效的執(zhí)行。
6、思想保持高度一致
作為企業(yè)的核心人物，首先大家要有共同的目標，然后思想高度保持一致，那么在尋求解決方法的過程中，會更加快速有效的完成目標
7、有效執(zhí)行的“天龍八部”
（分析階段目標并挑戰(zhàn)你的成果、成果期限達成共識、確立階段執(zhí)行人、單艦出發(fā)多艦護航、確定檢查、階段總結完善、確認獎懲、好記性不如爛筆頭）
第三單元：塑造人脈
“一個人能否成功，不在于你知道什么（what you know),而在于你認識誰(whom you know)。作為一名管理者，人脈的積累尤其重要，如何做好人脈的”保險“也成為職場人的必修課。如何在組織團隊中建立一個健康良性的人脈網(wǎng)絡，令你的職場發(fā)展步步為贏？如何穩(wěn)定團隊人脈，令你的團隊始終保持和諧、穩(wěn)定？課程從如何塑造人脈，如何讓你的人脈保鮮、如何讓你的網(wǎng)脈牢固等方面加以講解。
課程內容：
1、尊重他人方能贏得尊重
尊重是一種行動，更是人格魅力的體現(xiàn)，是一個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，尊重，是雙向的，如果不知尊重他人，而一味苛求別人來尊重自己，那永遠不會贏得尊重的
2、要想去銀行取錢首先要存錢
想去銀行去搶，首先你的銀行卡里面要有存款，很多東西是不能透支的，比如：給予、愛、付出，今天你給予了多少明天你就等獲得多少
3、短信問候要及時（翻開手機看看有沒有一個月沒有聯(lián)系的朋友）
及時的短信，及時的問候，及時的關心很多時候我們的人脈就是無形中建立起來了，真的關心是偽裝不出來的，所以看看有過少人關心我們，那么就證明你對別人的關心有多少
4、德馨才有芳鄰
你是什么樣的人，你才能吸引什么樣的人，唯有我們德行兼?zhèn)?，才能吸引更多跟我們志同道合的人，在不同的角度，視覺里有更高的提升
5、投緣----同流
第四單元：塑造團隊
通過講解團隊建設的育、用、留，解決管理者在管理過程中不會管、管不好的問題，同時讓管理者掌握拓展團隊潛力和激勵團隊的有效工具，學會與下屬溝通的方法、原則，掌握溝通的技巧，收獲溝通的效果，同時學會會議管理，讓部門的會議從此不再是例行公事，枯燥無味，管理者從此成為團隊真正的教練而不是救火隊員或者是處理官司的衙門，從而提高團隊的凝聚力。
課程內容：
1、團隊的定義1、1什么是團隊和團隊精神？團隊的概念、團隊的核心、團隊的動力是什么？如何構建團隊精神？1、2高效團隊的８個特征2、團隊的建設2、1、團隊組建（辦法有很多，重要的是時時刻刻去做）a、團隊數(shù)量B、人員的搭配（不同背景、不同性格、不同專長的人員如何搭配管理）C、團隊的八重角色定位（實干者、協(xié)調者、信息者、推進者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者、完者）D、團隊如何進行目標管理？E、團隊目標的建立與目標管理2、2人員培訓（專人培訓、專項培訓、階段培訓根據(jù)每個人都情況制定一年內的成長培訓計劃、耐心培訓，不要以自己的人生觀和價值觀來衡量別人）2、3人員辭退a、因為下面的人提意見就開除提意見上面的人b、辭退要有人員儲備，否則會事與愿違）2、4人員輸送（主動推薦你的下屬參加公司的提升考試并幫他實現(xiàn)自己的成長，會體現(xiàn)水漲船高的效應）3、團隊的分工
分工是人類的歷史進步，是提升團隊效率的*方法
3.1根據(jù)性格分工
a、四色性格分析（活潑型、力量型、和平型、完美型）
B、案例分析：活潑型人善于交際可以負責超市方面變價、簽字上崗等工作；完美性的可以
C、做接貨、盤點、工作檢查、考勤等
3.2根據(jù)事項分工
a、人人有活干
B、人人在干活
3.3選好助理
a、明確職責
B、達成共識
3.4團隊的激勵
a、激勵要及時
b、激勵下狠手
C、激勵要分明
d、激勵不是收買
e、表揚與批評
第五單元：塑造業(yè)績
強烈的成果導向意識是企業(yè)的關鍵，也是業(yè)績提升的強大內驅力。課程將教給管理者一套業(yè)績測算工具，通過測算采用數(shù)據(jù)分析的方式，提升生產效率，能夠找到產量、利潤突破點以及節(jié)能降耗的關鍵點，從而實現(xiàn)效益*化，實現(xiàn)團隊的業(yè)績。
課程內容：
1、利潤點
在微觀經濟學中，指廠商短期收益曲線圖中，MR=MC的點；此時每增加一個單位的產量的收益等于增加該單位的產量所支出的成本。當MR=MC=AC時，企業(yè)收益處于收支相抵點，在長期中，這也是企業(yè)的市場退出點；當MR=MC=AVC時，企業(yè)收益處于停止營業(yè)的的臨界點。
2、有效成本控制原則
成本控制，是企業(yè)根據(jù)一定時期預先建立的成本管理目標，由成本控制主體在其職權范圍內，在生產耗費發(fā)生以前和成本控制過程中，對各種影響成本的因素和條件采取的一系列預防和調節(jié)措施，以保證成本管理目標實現(xiàn)的管理行為。
3、增長點
4、節(jié)約資源
4.1、有形資源
4.2、無形資源
5、業(yè)績分析表
5.1、人均貢獻值業(yè)績考核法
5.2團隊貢獻值業(yè)績考核法
5.3同比、環(huán)比業(yè)績考核法
卓越中層成長培訓
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/59304.html
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