課程描述INTRODUCTION
思維導圖及職場應用培訓
培訓講師：陳永生
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導圖及職場應用培訓
課程背景：
思維導圖——由被譽為“世界大腦先生”、“記憶之父”的東尼.*先生創(chuàng)造，將發(fā)散思維具體化、視覺化。它簡單卻極其有效，是革命性的思維工具，能顯著改善人們的記憶、學習、思考等思維模式。思維導圖現(xiàn)已廣泛應用于個人和組織各種職場及商務活動中，提升個人學習、分析和創(chuàng)新能力，促進組織創(chuàng)新、效率提升，改善組織管理和溝通。
課程系統(tǒng)訓練思維能力，利用手繪思維導圖打開思維的活口，釋放思考的能量；并通過討論和練習將思維導圖運用于職場和商務的具體領域，創(chuàng)造個人或團隊解決方案。
課程時間：1-2天，6小時/天【老師可客戶根據(jù)焦點定制模塊、課時、課綱，如《思維導圖時間管理》、《思維導圖與高效溝通》、《思維導圖與課程演繹》等】
課程對象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場部及各類辦公室人員
課程特色：
.真實的企業(yè)案例，通過情境、練習使學員在體驗中建構(gòu)認知
.根據(jù)客戶痛點設計課程模塊和線上輔導
課程收益：
通過互動討論、實操演練、情境模擬等學習活動，使培訓參加人員能夠：
.手繪激發(fā)思考的正宗*思維導圖
.運用水平、垂直思考和邏輯、自由聯(lián)想打開思路
.使用關鍵詞觸發(fā)思維、利用分類整理思維層次
.使用結(jié)構(gòu)性思維組織速射導圖并利用網(wǎng)狀脈絡快速整理方案
.發(fā)展思維導圖背后的思維力并運用于問題分析與解決、活動策劃、組織學習等領域
課堂資源：
1. 適宜學員繪圖的培訓場地和分組
2. 每人至少10張A4白紙
3. 每個小組至少5張A1或A0白紙
4. 每人一套水彩筆（至少10色）
課程大綱
【課程內(nèi)容和重點根據(jù)客戶需求調(diào)整，原則：導圖激發(fā)思考，思考解決問題】
第一講：思維導圖認知篇
一、思維導圖的作用
1. 東尼.*的故事
視頻+互動
2. 神奇的大腦
1）神經(jīng)元樹狀結(jié)構(gòu)
2）左右腦的“嗜好”
游戲：“文如其色“
3. 思維導圖的作用
1）放射性思考
2）平衡左右腦
3）無限性擴張
4）高效率記錄
二、思維導圖的呈現(xiàn)
1. 構(gòu)成元素
1）圖：圖值千字
2）線：線促流動
練習：我的線條我作主
3）字：詞擴發(fā)散
4）色：多色區(qū)分清
2. 呈現(xiàn)規(guī)則
小組提煉與演示
三、思維導圖之一見如故：練習1
第二講：聯(lián)想分類思維篇
一、有趣的邏輯分類
游戲：人類的本能
1. 分類的階層
1）位階的內(nèi)涵
2）位階的實踐指導
練習：“我的家”
2. 分類的方法
1）依據(jù)特征
2）根據(jù)需求
示例：超市的布局
3）二分法
4）過程法
5）要素法
6）公式法
練習：事項分類
3. 分類的MECE原則
練習：整理家里的衣櫥
二、強大的想象聯(lián)想
1. 思考模式
1）*
2）垂直思考
游戲：詞語接龍
2. 聯(lián)想技巧
1）邏輯聯(lián)想
2）自由聯(lián)想
視頻：方太的“情懷”
練習：想象記憶
演練：“儲蓄”的思考
三、關鍵詞發(fā)散思考
演練：“蘋果”
四、結(jié)構(gòu)化邏輯框架
1. 由上而下法
2. 由下而上法
練習：“賣車”
五、思維導圖背后的思維
1. 結(jié)構(gòu)化擴散思考
2. 階層化分類遞進
六、思維導圖之初露鋒芒：練習2
第三講：思維導圖訓練篇
一、手工畫圖練習
1. 我也能畫圖
1）簡筆畫的構(gòu)圖元素
2）元素組合游戲
2. 抽象概念轉(zhuǎn)具體圖像
1）“鞋子拆觀眾”
2）個人圖像練習
3）團隊圖像練習
練習：圖如其人
二、六步繪制思維導圖
1. 確認核心主題
1）問題與需求
2）推導目標
2. 發(fā)展大綱架構(gòu)
1）邏輯順序
2）經(jīng)典結(jié)構(gòu)
3）速射梳理
4）延伸創(chuàng)造
3. 運用色彩意涵
4. 延伸內(nèi)容細節(jié)
5. 形成網(wǎng)狀脈絡
1）關聯(lián)內(nèi)容
2）關聯(lián)形式
6. 加入重點插圖
三、六步閱讀思維導圖
四、思維導圖之脫穎而出：練習3
第四講：企業(yè)痛點應用篇
一、學習能力提升
1. 高效筆記
1）關鍵詞筆記法
練習：文章筆記
2）思維導圖筆記記憶術
2. 快速閱讀
1）PPFRA個人閱讀法
2）同主題閱讀法
3）團隊激活閱讀法
3. 培訓演示
游戲：我說你寫我再猜
1）“燃耀”價值圖
2）“燃耀”框架圖
3）“燃耀”心智圖
4）“燃耀”路徑圖
5）“燃耀”評分表
案例：視頻
4. 思維導圖之職海揚帆：練習4
二、自我管理與成長
1. 生活與工作規(guī)劃
1）周期性規(guī)劃
練習：制定一周計劃
2）活動策劃
2. 時間管理與日記
游戲：多任務工作
1）六點優(yōu)先法
2）一張紙時間管理
練習：制定明日計劃
3）日記回顧
3. 自我分析與決策
1）SWOCE分析
練習：職業(yè)規(guī)劃
2）二分決策
4. 思維導圖之職海揚帆：練習5
三、頭腦風暴
1. 個人創(chuàng)新
1）創(chuàng)新的九條命
2）SCAMPER創(chuàng)意奔馳法
3）五步創(chuàng)意思維導圖
4）發(fā)散后的收斂
2. 團隊創(chuàng)新
1）*館
2）三步團隊思維導圖法
3. 思維導圖之職海揚帆：練習6
四、經(jīng)營管理
1. 高效溝通
1）通話
2）郵件
3）談判
4）會議
練習：團隊制定“會議管理制度”
2. 組織領導
1）團隊合作共進
2）發(fā)展輔導下屬
現(xiàn)場模擬：績效評估
3. 戰(zhàn)略思考
1）思維導圖與戰(zhàn)略思考
2）經(jīng)典戰(zhàn)略思考模型
4. 變革突破
1）設定目標
2）共建愿景
3）凝聚組織
5. 思維導圖之職海揚帆：練習7
第五講：培訓驗收
1. 成果展示
2. 評優(yōu)頒獎
3. 總結(jié)回顧
思維導圖及職場應用培訓
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