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管理者心智模式突破培訓(xùn)

課程背景
關(guān)于《管理者心智模式訓(xùn)練》課程說明 ： 管理者心智模式訓(xùn)練是一個(gè)工具箱，追求的是效果，同時(shí)主張靈活。事實(shí)上，如果用兩個(gè)字去說明心智模式是什么，那就是“靈活”。心智模式不能代替我們?nèi)ド?，我們還需面對(duì)自己的人生，走每天的路，但是心智模式使我們或者我們的屬下在不順利的時(shí)候仍有信心，在最困難的時(shí)候尚有辦法。心智模式終將超出技巧，上升為一種工作態(tài)度，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有讓自己成功快樂的能力，
課程目標(biāo)
1.做情緒的主人，充分享受、完全擁有正面情緒，恰當(dāng)梳理負(fù)面情緒找出背后那份正面意義；
2.利用大腦工作規(guī)律，運(yùn)用潛意識(shí)引導(dǎo)我們相信有解決問題能力和方向；
3.建立和諧的信念系統(tǒng)，改進(jìn)對(duì)待同類事情想法與做法，化解內(nèi)心沖突；
4.通過制造機(jī)會(huì)不斷肯定自我，提高自我價(jià)值，自尊、自信、自愛；
5.從自己理想的身份發(fā)展，制訂出改變環(huán)境及行為層次的計(jì)劃，激發(fā)個(gè)人潛力；
6.正確運(yùn)用內(nèi)感官的知識(shí)改變與別人的溝通方式，改善人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；
7.使用正面詞語(yǔ)，掌握大腦接收語(yǔ)言的規(guī)律，擁有充滿力量的健康心理！

課程大綱
第一篇：心智模式是一門實(shí)用技術(shù)
（一）NLP技術(shù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)上運(yùn)用
1.發(fā)現(xiàn)員工的天賦潛能
2.腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下
3.成就每一天
4.自我確認(rèn)，重塑生命
5.發(fā)現(xiàn)需求，挖掘需求，創(chuàng)造需求
6.接受自己的醒覺及選擇 
（二）一種徹底顛覆傳統(tǒng)管理模式的管理新思維
1.價(jià)值觀及信念
2.因果”概念負(fù)責(zé)任的立場(chǎng)                     
3.建立良好的人生心度
4.人快樂輕松的免疫系統(tǒng)-12條前提假設(shè)；
5.了解你的思考及學(xué)習(xí)模式

（三）人際關(guān)系處理五條
1.沒有一個(gè)人比我更高，也沒有一個(gè)人比我更低
2.我總有選擇的權(quán)利；
3.兩個(gè)人在一起，*的意義是相互幫助提升；
4.我尊重我的界限，也尊重你的界限；
5.確保1 1大于2
工具框：
.身心合一
.意義換框法
.二者兼得法
.環(huán)境換框法
.呼吸放松發(fā)
.掛鉤法
.現(xiàn)場(chǎng)抽離法

（四） NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力改變了什么
1.個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)
2.管理者以企業(yè)教練的身份出現(xiàn)
3.成為企業(yè)牽引、溝通、變革的高手
4.變“要我做”為“我要做”
5.提升生產(chǎn)效率和企業(yè)利潤(rùn)
6.改變心智模式，進(jìn)而改變行為，從而改變結(jié)果

第二篇：心智模式構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)基石
（一） 語(yǔ)言的魔力 
1.教練式溝通的4個(gè)能力：聆聽能力
2.教練式溝通的4個(gè)能力：區(qū)分能力
3.教練式溝通的4個(gè)能力：發(fā)問能力
4.教練式溝通的4個(gè)能力：回應(yīng)能力
5.良好的溝通，本質(zhì)在于換位思考
6.有效引導(dǎo)員工，喚醒員工內(nèi)心深度的覺醒
7.教練式溝通的核心：引發(fā)提供有效的解決方案
（二）檢定語(yǔ)言模式
1.歸類法                             
2.語(yǔ)言模式
3.提問技巧                         
4.檢定語(yǔ)言模式后設(shè)模式 meta Model
5.催眠語(yǔ)法 - 米爾頓模式 Milto.Model       
6.管理轉(zhuǎn)變
7.潛意識(shí)的力量 The Power of the Unconscious Mind

（三）讀懂人心 讀懂對(duì)方思想
1.人的行為模式                     
2.資料過濾網(wǎng)
3.認(rèn)識(shí)別人的行為模式               
4.表象系統(tǒng)及次感元的運(yùn)用
5.了解人的主要元素
工具框：
.讀人讀心工具

第三篇：建立卓越內(nèi)在智慧
智慧是有趣的哲理，和呼吸一樣簡(jiǎn)單，卻如“道”般優(yōu)美。
（一）腦的運(yùn)作與潛意識(shí)
個(gè)人的整體能力均由大腦控制。大腦的能力可以分成意識(shí)和潛意識(shí)兩個(gè)部分，它們相互配合，亦相互制約。潛意識(shí)總是不斷地為使一個(gè)人得到更多更好而努力，它所具備的“自動(dòng)選擇**”機(jī)制，每天都在腦中運(yùn)用上千千萬萬次。只要引導(dǎo)人們相信有解決的可能和解決的可能方向，人們的潛意識(shí)便會(huì)主動(dòng)地找出解決辦
1.認(rèn)識(shí)我們的大腦
2.意識(shí)與潛意識(shí)
3.如何與潛意識(shí)溝通
4.如何消除壓力
5.拓展視野
6.四種腦電波狀態(tài)
7.兒童學(xué)習(xí)的苦與樂

（二）情緒新概念、破除情緒的謬誤
情緒并不單純因?yàn)橥饨绲娜耸挛锂a(chǎn)生，而是本人的信念系統(tǒng)與外界的人事物共同作用的產(chǎn)物，它*誠(chéng)實(shí)可靠和正確，**能體現(xiàn)我們真正的感覺，把自己的情緒感應(yīng)幅度盡量擴(kuò)大，正面情緒我們充分享受、完全擁有，負(fù)面情緒我們**方法去處理，不斷進(jìn)步，享受人生。
1.什么是“情緒”
2.如何管理情緒
3.處理本人情緒的方式、處理他人情緒的方式
4.對(duì)情緒的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到管制、
5.破除壓力的謬誤
6.讓自己平靜的技巧
7.清楚情緒及壓力的能力使用
8.處理壓力及松弛技巧
9.學(xué)習(xí)總結(jié)解決情緒問題

（三）從系統(tǒng)動(dòng)力看人際關(guān)系
工具框：
.情緒管理方法分析
.EQ型處理他人情緒技巧
.身份定位
.一分為二法
.接受批評(píng)法

第四篇：增添工作動(dòng)力、覺察我心  改變?nèi)诵?/strong>
自信、自愛和自尊，統(tǒng)稱為“自我價(jià)值”，是每一個(gè)人建立成功快樂的人生的本錢：沒有它們，建立成功快樂的人生只是夢(mèng)想。這三項(xiàng)也是心理素質(zhì)的基本核心，有了足夠的自信、自愛和自尊，一個(gè)人才能發(fā)展出其他的心理素質(zhì)來。對(duì)于自我價(jià)值不足的人，幫助他們重新培養(yǎng)出自我價(jià)值，只一個(gè)方法：制造機(jī)會(huì)，讓他自己多做點(diǎn)事，并幫助他（讓他自己）做好，讓他得到多些肯定。無論小孩或成人，這個(gè)方法都一樣有效。
（一）什么是“信念”
（二）什么是“價(jià)值”
（三）什么是“規(guī)條”？
1.信念、價(jià)值觀、規(guī)條的相互關(guān)系
2.改變信念系統(tǒng)的技巧
3.你怎樣看這個(gè)世界
4.你的信念操控你的人生
5.小心限制性信念
6.做你信念的主人
7.改變信念的技巧：理性
8.改變信念的技巧：感性