課程描述INTRODUCTION
MTP中層管理技能提升 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP中層管理技能提升 培訓(xùn)
課程目標(biāo):
.理解管理功能,抓住管理要害
.把握管理者角色定位和能力意識(shí)要求
.掌握目標(biāo)管理和效率執(zhí)行管控的核心要訣
.分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法和管理要訣
.人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的心法要領(lǐng)
.選用育留知人善任的基本方法
.團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心問(wèn)題的解決思路和方法
.領(lǐng)導(dǎo)力修煉的思路和方法
課程大綱(可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整):
一、管理與角色與管理認(rèn)知
1.如何把握管理的目的,功能和本質(zhì)?
2.理解管理者角色,避免行為誤區(qū)。
3.高中層基各層管理者的定位區(qū)分。
4.合格的管理者應(yīng)具備的能力、態(tài)度和意識(shí)。
5.如何理解管理的實(shí)踐性和實(shí)事求是原則?
二、目標(biāo)管理與執(zhí)行力管控
1.目標(biāo)管理:如何把握正確的目標(biāo)?
2.目標(biāo)分解:如何確保目標(biāo)落地到基層?
3.動(dòng)態(tài)管理:如何保證目標(biāo)執(zhí)行的有效性?
4.閉環(huán)循環(huán):保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)執(zhí)行力的機(jī)制
5.工作管理實(shí)用工具
.OKR與WBS
.三定法、三要素法、稽核法、周報(bào)法等。
三、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力
1.問(wèn)題意識(shí)
.如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,避免對(duì)問(wèn)題的視而不見(jiàn)和無(wú)所作為?
.問(wèn)題分類(lèi):存在性問(wèn)題和改善性問(wèn)題
2.分析問(wèn)題過(guò)程和方法
.*:分項(xiàng)聚焦思考和順序把握的方法
.思維餅圖:按格式和步驟組織團(tuán)隊(duì)討論的方法
.魚(yú)骨圖、5WHY、問(wèn)題樹(shù)的應(yīng)用
3.問(wèn)題分析解決的組織管理
.專(zhuān)項(xiàng)授權(quán)與方案制定
.計(jì)劃與過(guò)程有力管理的必要性
.過(guò)程管理:檢查驗(yàn)證,總結(jié)調(diào)整與循環(huán)迭代。
.全員攻關(guān)策略。
四、人際關(guān)系與溝通協(xié)調(diào)能力
1.人際關(guān)系與溝通技巧
.溝通效果:如何理解肢體,語(yǔ)音,文字對(duì)溝通效果的影響程度?
.區(qū)分事實(shí)與評(píng)價(jià)的方法
.非暴力溝通的表達(dá)方法
.傾聽(tīng):識(shí)別表面意思和內(nèi)在需要
.人際關(guān)系心法:理解+接受+關(guān)心
.人際關(guān)系方法:存款+取款+麻煩
2.跨部門(mén)工作協(xié)同策略
.流程協(xié)同
.統(tǒng)籌機(jī)制
.專(zhuān)項(xiàng)推動(dòng)
.借力領(lǐng)導(dǎo)
.關(guān)系溝通
3.橫向溝通:讓人感覺(jué)良好配合你的四個(gè)方面
.合作共識(shí)的溝通句型
.討論方案的溝通方法
.委托辦事的表達(dá)方式
.跟蹤過(guò)程的方式技巧
.反饋感謝的方式句型
五、選用育留,知人善任
1.選:
.態(tài)度能力如何區(qū)分,如何把握?
.如何保證選人不走樣?
2.用:
.如何區(qū)別和管理不同態(tài)度能力的人?
.如何有效授權(quán)?
.如何制度管人?
3.育:
.培育態(tài)度,能力和習(xí)慣的策略和方法
.如何激發(fā)沒(méi)有進(jìn)取心的人?
4.留:
.什么人要留,如何留?
.哪些人必須清除?如何避免驚訝?
六、團(tuán)隊(duì)歸屬感與凝聚力塑造
1.團(tuán)隊(duì)歸屬感
.如何理解團(tuán)隊(duì)歸屬感?
.如何營(yíng)造安全感?
.上司如何贏得下屬心的認(rèn)同?
.如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)可預(yù)期的秩序感?
.如何打造團(tuán)隊(duì)和諧關(guān)系?
2.團(tuán)隊(duì)凝聚力
.什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?
.塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力的要素:
.角色要素:身份,標(biāo)簽
.關(guān)系要素:團(tuán)結(jié),信任,互助,榮辱與共
.活動(dòng)要素:共同目標(biāo),共同經(jīng)歷,協(xié)調(diào)一致,共同分享
七、領(lǐng)導(dǎo)力修煉
1.理解領(lǐng)導(dǎo)力:管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2.管理者影響力:5種權(quán)力的區(qū)分和應(yīng)用
3.領(lǐng)導(dǎo)能力修煉:專(zhuān)、小、快、變、遠(yuǎn)的思維和能力
4.管理者心性修煉
.心態(tài)與習(xí)慣
.心性修煉:建立自我,超越自我
MTP中層管理技能提升 培訓(xùn)
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