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現(xiàn)場(chǎng)管理 培訓(xùn)

課程背景：
現(xiàn)場(chǎng)管理干部職責(zé)和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策，但是他們確實(shí)重視的執(zhí)行者，所以政策，目標(biāo)，質(zhì)量都是由他們具體實(shí)施完成，他們是公司的堅(jiān)決執(zhí)行者。本課程的具體任務(wù)是使同學(xué)能更廣泛地、系統(tǒng)地掌握企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理方法和工具進(jìn)行詳細(xì)講解，采用現(xiàn)代化管理技術(shù)，構(gòu)成科學(xué)先進(jìn)的管理技術(shù)體系。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握規(guī)范企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理行為，把強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)功落到實(shí)處，才能全面、持久地提高與增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理者崗位從業(yè)能力。
課程收益：
通過(guò)學(xué)習(xí)讓現(xiàn)場(chǎng)主管人員掌握工作職責(zé)；更加清楚作為現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)具有的基本能力；讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員掌握管理的常見(jiàn)手法；讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員清楚各種管理工具的使用；讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員清楚現(xiàn)場(chǎng)改善的各種能力。
課程對(duì)象：適用于現(xiàn)場(chǎng)干部、中基層管理人員、課長(zhǎng)、主任、基層等現(xiàn)場(chǎng)人員

課程大綱
第一單元  現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作職責(zé)
.什么是現(xiàn)場(chǎng)管理
.現(xiàn)場(chǎng)管理自我角色認(rèn)知
.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的多重角色
.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的重要作用
.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的技能要求
案例分析：現(xiàn)場(chǎng)管理干部一日工作流程
第二單元  現(xiàn)場(chǎng)管理人員素質(zhì)提升
.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)成本意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)改善意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)新意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)人員培訓(xùn)意識(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行意識(shí)
案例視頻：現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)

第三單元  現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)戰(zhàn)技能
.現(xiàn)場(chǎng)人員管理
.現(xiàn)場(chǎng)人員技能的提升
.現(xiàn)場(chǎng)人員素質(zhì)的提升
.現(xiàn)場(chǎng)人員日常管理
.現(xiàn)場(chǎng)沖突管理
.團(tuán)隊(duì)管理
.機(jī)臺(tái)的管理
.機(jī)臺(tái)的正常工作
.如何保證機(jī)臺(tái)的直通率
.如何保證機(jī)臺(tái)的嫁動(dòng)率
.如何做好機(jī)臺(tái)的維修、保養(yǎng)管理
.如何做好物料的管理
.主料，輔料的管理
.如何做好出貨的管理
.如何做好現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)的管理
.作業(yè)方法的管理
.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的作用
.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定
.生產(chǎn)流程的優(yōu)化
.生產(chǎn)技能管理
.環(huán)境，安全的管理
.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理
.現(xiàn)場(chǎng)安全管理
.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改善
案例分析：現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)

第四單元  現(xiàn)場(chǎng)管理的方法和工具
.訓(xùn)練三大體系
.OJT：?jiǎn)挝恢鞴軐?duì)部屬的培育活動(dòng)
.OFF—JT：離開(kāi)工作場(chǎng)所的集合式教育
.SELF  DEVELOPEMENT：部屬對(duì)自己進(jìn)行的培育活動(dòng)
.PDCA 過(guò)程管理方法
.什么是PDCA
.5S現(xiàn)場(chǎng)管理工具
.5S改善基本理念
.5S管理推進(jìn)
.5S成功因素
.5S務(wù)實(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)防呆法管理
.防呆法管的的優(yōu)勢(shì)
.防呆法如何管理
.防呆法管理務(wù)實(shí)
.現(xiàn)場(chǎng)改善---IE理念
.為何要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善管理
.現(xiàn)場(chǎng)改善改什么
.現(xiàn)場(chǎng)改善怎么改
.現(xiàn)場(chǎng)改善務(wù)實(shí)
.走動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)管理
.什么是走動(dòng)式管理
.何時(shí)使用走動(dòng)式管理
.走動(dòng)式管理有哪些好處
.走動(dòng)式管理務(wù)實(shí)
.目視管理
.目視管理的種類
.目視管理的優(yōu)點(diǎn)
.如何進(jìn)行目視管理
.目視管理務(wù)實(shí)
案例分析：日企現(xiàn)場(chǎng)管理(圖片)

第五單元  現(xiàn)場(chǎng)管理案例分析
.人員管理案例分析
.機(jī)臺(tái)管理案例分析
.物料管理案例分析
.工作方法案例分析
.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理案例分析
第六單元  現(xiàn)場(chǎng)管理的溝通能力
.溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
.溝通的目的
.溝通過(guò)程的原理模型
.溝通技巧檢測(cè)及練習(xí)
.影響溝通的3個(gè)要素
.高品質(zhì)溝通的方法和技巧
.高品質(zhì)溝通的5個(gè)基本動(dòng)作
.如何與上司、平級(jí)、下級(jí)間如何溝通

現(xiàn)場(chǎng)管理 培訓(xùn)