課程描述INTRODUCTION
供應鏈管理的培訓課程
· 采購經(jīng)理· 采購專員· 物流經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
供應鏈管理的培訓課程
課程意義:
不同層次的供應鏈管理水平給企業(yè)帶來不同層面的價值。供應鏈管理初級階段的關注點是全力滿足客戶的需求,企業(yè)不惜犧牲效率、成本、甚至是質量為代價。然而隨著市場環(huán)境的不確定性增加,市場競爭的日趨激烈、產(chǎn)業(yè)結構的調整、產(chǎn)品生命周期的縮短、客戶期望值不斷地在提高、企業(yè)各項成本快速的增加……運營層面的努力已不足以企業(yè)持續(xù)獲取優(yōu)勢,有遠見的企業(yè)開始關注供應鏈管理的升級,通過戰(zhàn)略供應鏈管理來獲取企業(yè)的競爭力。
企業(yè)的供應鏈是一張連接著供應商群體、本企業(yè)與客戶群體的復雜動態(tài)網(wǎng),供應鏈管理就是“建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)、優(yōu)化網(wǎng)”的過程,戰(zhàn)略供應鏈管理是將企業(yè)戰(zhàn)略融入“建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)、優(yōu)化網(wǎng)”的過程,使得企業(yè)從供應鏈上獲得優(yōu)勢,從而提升企業(yè)的競爭力。
通過本課程學習,使得供應鏈管理者和參與者能擺脫“盲人摸象”式、“順其自然”式、“聚焦滅火”式的供應鏈管理方式,全面的認識供應鏈管理中存在的問題和困難根源之所在,從戰(zhàn)略和管理的角度去改善和優(yōu)化供應鏈運營,使供應鏈管理成為企業(yè)內(nèi)真正的增值職能。
參加對象:
供應鏈部門如計劃、采購、生產(chǎn)和物流部門的管理人員
參與供應鏈運營的跨部門成員,如質量、成本控制和客戶需求管理部門的管理人員
內(nèi)容大綱:
1. 認識供應鏈管理
供應鏈管理水平的層次
供應鏈管理職能的演變
適應性供應鏈管理
2. 供應鏈管理的價值
供應的安全性、靈活性、經(jīng)濟性
從供應鏈上獲取企業(yè)的競爭力
3. 供應鏈管理的價值流
企業(yè)的價值流體系
各價值流所涉及的主要活動和價值
信息流的集成管理
4. 供應鏈網(wǎng)絡的設計和優(yōu)化
供應鏈網(wǎng)絡結構的優(yōu)化
供應鏈成員和合作伙伴的選擇
供應鏈運行基本規(guī)則的制定
5. 建立多層級供需平衡體系提升供應的成本效率
平衡需求和供應的決策系統(tǒng)(S&OP)
需求與庫存的動態(tài)管理
異常需求的管理
6. 優(yōu)化供應鏈網(wǎng)絡提高運營的質量和效率
識別供應鏈上不帶來價值的活動
價值流的協(xié)同一致性
7. 通過建立橫向協(xié)調機制降低合作的障礙
跨公司/跨部門利益、目標的沖突性
建立跨公司/跨部門合作的機制
8. 通過信息化技術提升供應鏈信息管理的效率
業(yè)務信息管理的問題
業(yè)務信息管理的方法和工具
信息系統(tǒng)的有效整合
9. 通過供應鏈戰(zhàn)略獲取企業(yè)的競爭力
環(huán)境/市場/商業(yè)模式變化的適應性供應鏈設計
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和競爭戰(zhàn)略的匹配性供應鏈設計
支持市場策略和產(chǎn)品策略的供應鏈設計
滿足客戶需求的敏捷性和效益性的供應鏈設計
10. 供應鏈管理業(yè)績的衡量
公司業(yè)務層面的衡量指標
跨部門合作層面衡量指標
供應鏈職能部門層面的衡量指標
衡量指標的矩陣式管理
供應鏈管理的培訓課程
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