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李攀,于重慶創(chuàng)立了變現(xiàn)商學(xué)院,課程變現(xiàn)系統(tǒng)創(chuàng)始人,現(xiàn)任變現(xiàn)商學(xué)院董事長。變現(xiàn)商學(xué)院專業(yè)從事企業(yè)家教育培訓(xùn),用變現(xiàn)思維方式影響中國民營企業(yè),企業(yè)難的原因莫過于資金鏈斷裂,一切無法變現(xiàn)的行為都是企業(yè)的內(nèi)耗

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李攀,于重慶創(chuàng)立了變現(xiàn)商學(xué)院,【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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信息繭房,短視頻時(shí)代的思維陷阱

有些年輕人每天接觸互聯(lián)網(wǎng),但思維卻越來越狹隘,這是因?yàn)樾畔⒗O房。短視頻一刷就停不下來,且越刷越上頭,是因?yàn)樗惴ㄐ纬尚畔⒗O房,讓人沉浸在自己的世界里。在短視頻上的每一次瀏覽和收藏,都向大數(shù)據(jù)算法透露喜好,會刷到越來越多喜好相同的視頻,就像蠶作

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做減法的思維,懂得取舍

為什么有些人越努力卻越平庸?而為什么有些人會長時(shí)間的陷入精神內(nèi)耗?其實(shí)問題的癥結(jié)到底在哪里呢?答案是底層思維,很多時(shí)候正確的思維方式真的比努力要更重要。成長是做加法,而成熟卻是做減法,一旦覺察自己的狀態(tài)不對,一定要盡快的調(diào)整起來進(jìn)行改變。不

李瑞光 2366 瀏覽次數(shù)

丟掉六個(gè)學(xué)生思維,讓自己成為職場人

丟掉學(xué)生思維,讓自己成為職場人。 一、公司不是學(xué)校,我們沒權(quán)利要求公司給你開工資慢慢學(xué)習(xí),也沒有權(quán)利要求別人教你什么,每個(gè)人都有自己的工作要做,我們要做的是盡快發(fā)揮價(jià)值,不靠譜是職場大計(jì)。 二、不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)都是傻子,整天只會畫大

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三個(gè)方法思維能力提升10倍

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思維混亂,講話沒條理怎么辦?這個(gè)也好辦,我這兒有初級中級高級三個(gè)技巧。 1、初級技巧是講三點(diǎn),在做自我介紹的時(shí)候,你有可能會這么講。本人性格開朗,待人友善啊工作勤奮會用百分之百的熱情和精力投入到工作中,為人具有親和力,善于與人溝輯,忠

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老板的工作不是思考如何做,而是思考如何贏

見到過形形色色的老板,其中一類老板,就是既能干又勤奮,員工所做的事情,怎么也達(dá)不到老板的要求,請一大批人,卻將他們撂在一邊,于是就出現(xiàn)了一個(gè)怪的現(xiàn)象,好一點(diǎn)的員工,就在旁邊給老板打氣,變成了老板的拉拉隊(duì),老板真厲害,老板加油。而不好的員工,

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怎么判斷一個(gè)人的思維能力?成熟思維的標(biāo)配

怎么判斷一個(gè)人的思維能力?通常會問他一個(gè)問題,一個(gè)是在路邊哭泣的柔弱少女,一個(gè)是在路邊罵街的中年大媽,哪一個(gè)更值得同情?只要她選擇當(dāng)中的一個(gè),就說明她的思維還不成熟。正確的答案是,沒法判斷誰值得同情。我們知道的是少女在表達(dá)悲傷,大媽在表達(dá)憤

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處理問題十步驟

處理問題的十個(gè)步驟如下。 一、明確問題。清晰界定所面臨的問題。 二、收集信息。收集與問題相關(guān)的所有必要信息。 三、分析原因。找出問題產(chǎn)生的根本原因。 四、制定方案。設(shè)計(jì)解決問題的可行性方案。 五、評估風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)測

鄭奕 126 瀏覽次數(shù)

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