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張雷老師 企業(yè)中層管理實戰(zhàn)專家
16年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
11年世界500強的央企的實戰(zhàn)經(jīng)驗
中國礦業(yè)大學(xué)特邀講師
情景式沙盤引導(dǎo)教學(xué)模式推廣者
中國建筑材料聯(lián)合會（國資委）金牌講師
曾任：山東能源集團（世界500強）企業(yè)大學(xué)丨副校長
一個單位的中層到底應(yīng)該怎么當(dāng)。孔子團隊中最有心機最聰明的是子貢，在史記當(dāng)中記載了子貢的一段故事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子貢一出天下亂。這子貢特別有整合能力，特別有說服能力，特別有溝通交流的方法。 有一天子貢向孔子來匯報好消息，說國君任命
能力其實不是練出來的，我們要育人。結(jié)果的背后是能力，那么能力呢我們經(jīng)常去講說，我特別期望這個能力。我要給他開會了，我也培訓(xùn)他了，我要輔導(dǎo)他了，他為什么就沒能力呢？一做就錯，就出不來很好的結(jié)果。其實很重要的一句話就是能力根本不是講出來的，也不
各位老板們，我們對于咱公司的中層應(yīng)該考察哪些能力呢？談?wù)撨@個話題，可能很多人會說需要考察員工的文化建設(shè)，員工激勵，已經(jīng)流程過程的打造。當(dāng)然這些非常重要，它尤其是對高層，尤其是我們的老板非常重要。但是對我們的中層還不應(yīng)該著重看這些，應(yīng)該看的有
教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團隊成員發(fā)掘潛能，提高個人和團隊績效，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比，教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度，注重員工的學(xué)習(xí)和成長，注重建立健康的溝通和關(guān)系，從而激發(fā)
1、愛抱怨。老板交代的事情沒有完成，他不會客觀的去分析沒有完成的原因。然后復(fù)盤下次做的更好，而是跟老板抱怨什么部署不配合，能力不行，資源也不足，反正自己都沒有任何的責(zé)任，那都是別人在拖后腿。 2、不愿意當(dāng)配角。過分的英雄主義，你看一個
<p>一個單位的中層領(lǐng)導(dǎo)用一個詞概括就是“將尾兵頭”，領(lǐng)導(dǎo)為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個承上啟下的角色，如何做好選擇尤為重要。學(xué)會五“力”不
作為一個中層管理者，我就給你四個角色。 一、你要成為一個合格的下屬，優(yōu)秀的下屬，杰出的下屬，成為一個好的下屬。這就要求你跟你的老板之間建立一些良性的人際互動。你要跟你老板之間要保持同道， 1、價值觀要趨同。也就是說組織的價值觀就
<p>中層干部最頭痛的就是有三個得不到<br /> 一、是得不到上級信任<br /> 二、是得不到下級體諒<br /> 三、是得不到同級的支持和配合<br /> 看一下身邊那些優(yōu)秀
謝明志
李江
鮑建勇
寇川
劉樹寅
姚光林
喬天驕
于東
肖承建
羅龍
梁宇
何君瑜
魏龍禎
劉鈺
劉勇