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國家注冊安全工程師
廣州應(yīng)急管理專家?guī)斐蓡T
廣州黃埔區(qū)安全生產(chǎn)專家?guī)斐蓡T
企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)講師
隱患排查服務(wù)專家組成員
精益制造&六西格瑪黑帶
劉老師曾在全球安全標(biāo)標(biāo)桿企業(yè)**公司從事安全健康環(huán)保管理，吸收和掌握了*安全管理體系【點(diǎn)擊詳細(xì)】
偶然的一天看電視時(shí)看到一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家談國家的調(diào)控時(shí)說像“消防隊(duì)員救火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生就出警、滅火，不知道火災(zāi)發(fā)生的原因及根源。”讓我想到2013年安全月里有一個(gè)報(bào)道，“某地區(qū)安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組織企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，接受
在IATF16949標(biāo)準(zhǔn)條款中規(guī)定的產(chǎn)品安全的要求，產(chǎn)品安全是指產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，確保成本不會對顧客造成傷害和危害。產(chǎn)品安全的理解包括兩個(gè)方面。 1、是產(chǎn)品需遵守的法律法規(guī)，涉及到了安全都要進(jìn)行管理。 2、雖然法規(guī)沒有規(guī)
在給企業(yè)做安全培訓(xùn)和咨詢的過程中，發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)里的安全管理者問到相同的一個(gè)問題，“經(jīng)常要給員工進(jìn)行安全培訓(xùn),怎樣迅速地成長為一名安全培訓(xùn)師，讓員工愿意聽安全課,并有收獲呢？”有時(shí)候碰到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師一起交流安全培訓(xùn)心
班組是生產(chǎn)管理最基本、最基層的組織單元，一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營等各種目標(biāo)都要通過班組的施工作業(yè)來實(shí)現(xiàn)，所以班組是施工單位的前沿陣地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故直接原因都是班組施工違章指揮、違章作業(yè)、隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除所
任何事物都具有內(nèi)在的規(guī)律,一個(gè)事物的發(fā)生或變化總有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。按科學(xué)規(guī)律辦事，這無庸置疑，但是大多數(shù)人往往忽視了這個(gè)客觀規(guī)律，不能從現(xiàn)象延伸到本質(zhì)來看問題或處理問題，甚至于在安全上出現(xiàn)小問
企業(yè)做好安全生產(chǎn)需要的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容： 1、抓好三級安全教育 廠級安全培訓(xùn)突出安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī);車間級安全培訓(xùn)突出車間生產(chǎn)特點(diǎn)、危險(xiǎn)區(qū)域關(guān)鍵裝置設(shè)備、應(yīng)急處置等;班組級安全教育培訓(xùn)突出班組崗位特點(diǎn)、機(jī)械設(shè)備狀況、技術(shù)規(guī)程、勞動防
安全管理問題是企業(yè)老總最擔(dān)心的問題，最關(guān)注的問題，你看很多企業(yè)都做了一些安全警示牌，還有安排的各種的安全培訓(xùn)。可是老板也不能夠時(shí)時(shí)刻刻盯著你，怎么樣能夠更好的解決這一問題呢？ 讓大家時(shí)刻注意安全，積分量化管理，用積分讓員工之間的互相監(jiān)
從上世紀(jì) 80 年代乃至本世紀(jì)初，隨著我國改革開放的實(shí)施、生產(chǎn)力的高速發(fā)展，我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得豐碩成果，與此同時(shí)，在一些生產(chǎn)領(lǐng)域生產(chǎn)安全事故的頻發(fā)，也給社會、企業(yè)和傷亡人員家屬造成了巨
陳來平
韓婕
張海良（HS）
王培山
孟文勇
徐保強(qiáng)
孫彥東
杜宏龍
江峰
侯安培
施經(jīng)綸
劉磊
劉發(fā)東
朱亞威
戚銳