新安龍,全軍勵(lì)志教育第一人。
本名王龍,安徽黃山人。1992年12月入伍,解放軍南京政治學(xué)院上海分院軍事心理學(xué)本科畢業(yè),現(xiàn)為第二炮兵某部教員,專(zhuān)職從事軍隊(duì)勵(lì)志教育,是目前全軍*一位專(zhuān)職研究軍隊(duì)勵(lì)志教育的軍官,也是我軍自1927年組建以來(lái)*一個(gè)專(zhuān)職從事軍隊(duì)勵(lì)志教育的軍人。
自200【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一家初創(chuàng)科技公司為提高產(chǎn)品質(zhì)量和研發(fā)效率推行深度工作模式,通過(guò)設(shè)定明確目標(biāo),員工可長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,減少外界干擾,專(zhuān)注核心任務(wù)解決。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,公司在產(chǎn)品研發(fā)速度、創(chuàng)新性和用戶滿意度方面顯著提升。 優(yōu)化建議如下: 一、明確目標(biāo)。為
應(yīng)該如何杜絕下屬對(duì)目標(biāo)討價(jià)還價(jià)?其實(shí)很多時(shí)候就是大家的關(guān)注點(diǎn)不一致,這也是重要的一個(gè)原因,所以怎么樣可以杜絕這樣的情況出現(xiàn),三個(gè)方法。 第一招,轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)。就是管理者和員工在溝通目標(biāo)的時(shí)候,管理者的關(guān)注點(diǎn)往往是這個(gè)目標(biāo)該不該完成,但下
領(lǐng)導(dǎo)瞎定目標(biāo)才導(dǎo)致員工辦事不利。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為下屬設(shè)定了錯(cuò)誤的目標(biāo),錯(cuò)誤的目標(biāo)設(shè)定是最容易導(dǎo)致員工擺爛、躺平和內(nèi)卷的。錯(cuò)誤的目標(biāo)有這么幾個(gè)特征,看我講的對(duì)不對(duì)。 一、就是目標(biāo)太虛,過(guò)于理論化和主觀,過(guò)于宏大和抽象,沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的調(diào)查,而是
為什么公司目標(biāo)總是無(wú)法完成?可以分析一下,主要會(huì)有以下四點(diǎn)的原因, 第一個(gè),目標(biāo)不對(duì)。就是很多時(shí)候你以為目標(biāo)很清晰,但其實(shí)不一定,就很有可能在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候就出現(xiàn)了問(wèn)題。 第二個(gè),沒(méi)有跟蹤。就是沒(méi)有及時(shí)去跟蹤目標(biāo),就目標(biāo)定完了之
一個(gè)企業(yè)能做大的特征是基層員工要像油門(mén)一樣蓄勢(shì)待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備往上沖。而管理者要像剎車(chē)一樣,讓公司既能保持活力,還能維持秩序。老板在管理上都希望基層員工有動(dòng)力,在需要的時(shí)候,有足夠的速度,管理干部掌控好油門(mén)剎車(chē),把握好方向,實(shí)現(xiàn)你確定的目標(biāo)。
目標(biāo)啊是可以跳起來(lái)摘桃子,但是不能跳起來(lái)摘星星。講一個(gè)我身邊一個(gè)朋友的故事啊,他之前呢在微軟做部門(mén)負(fù)責(zé)人,給自己定過(guò)一個(gè)目標(biāo),認(rèn)識(shí)更多的人,增加影響力。但他很快考慮到多認(rèn)識(shí)人或者增加影響力,這樣的目標(biāo)是沒(méi)有辦法去衡量的,根本就無(wú)法實(shí)施,他需
我們接著來(lái)講績(jī)效管理周期循環(huán)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是績(jī)效反饋以及運(yùn)用。那么在這個(gè)環(huán)節(jié)里面,我們應(yīng)該做些什么事情呢?這個(gè)環(huán)節(jié)的工作其實(shí)是非常重要的啊,請(qǐng)注意啊,很多的公司到了這個(gè)環(huán)節(jié),最終就是把績(jī)效的成績(jī)和績(jī)效獎(jiǎng)金來(lái)掛鉤。大家可以去根據(jù)這個(gè)成績(jī)?nèi)?/p>
員工的目標(biāo)到底應(yīng)該是自己定還是公司定,首先要看一下這個(gè)目標(biāo)是屬于員工的個(gè)人目標(biāo),還是他崗位的工作目標(biāo),如果是員工的個(gè)人目標(biāo),比如成長(zhǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),收入目標(biāo),那建議可以由員工自己來(lái)定,管理者也好,同事也好,可以給到一些鼓勵(lì)和建議。但如果是他