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管理自驅(qū)力課程 課程背景：中、基層管理者他們承上啟下，肩負(fù)著企業(yè)戰(zhàn)略落地、實施、并最終達(dá)成的責(zé)任和使命，除了制度規(guī)范等方面的管理約束外，他們更需要有自驅(qū)力，做到自我激勵、不令先行。
市場營銷意識分析課程 課程背景：企業(yè)須將80%的優(yōu)質(zhì)資源聚焦20%的優(yōu)質(zhì)市場，以保證企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成，針對市場的營銷技巧對企業(yè)就顯得格外重要。企業(yè)雖然行業(yè)不同，但針對市場營銷的基本能力要求與技
打造狼性營銷團(tuán)隊課程 課程背景營銷業(yè)績達(dá)不到預(yù)期，致使企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)打折扣等等，因此，讓營銷團(tuán)隊更高效且充滿狼性是企業(yè)的重點(diǎn)追求。本研討從理念共有、危機(jī)意識、績效管理、激勵體系建設(shè)與管理，及
提升銷售總監(jiān)能力課程 課程背景為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展與日益加劇的競爭，企業(yè)將實現(xiàn)規(guī)范的市場與組織運(yùn)作，以提升競爭力，促進(jìn)業(yè)務(wù)長期問題發(fā)展。因此，企業(yè)對營銷總監(jiān)提出了更高的經(jīng)營管理能力要求。&nbs
以客戶為中心的狼性營銷課程 課程背景：由于業(yè)務(wù)不同，企業(yè)的商業(yè)模式、交易模式、盈利模式各有不同，因此，企業(yè)的營銷要素及側(cè)重點(diǎn)是不同的，我們不可能對任何一家企業(yè)在如何做好營銷方面給出系統(tǒng)完整準(zhǔn)
以客戶為中心的宣講課程 課程背景宣講在人們的日常生活與工作中無處不在，宣講的技巧直接影響人們的溝通質(zhì)量與合作。信息時代，特別是未來伴隨萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時代的到來，人們的生活節(jié)奏非
掌握教練技術(shù)課程 課程背景：做教練的能力對團(tuán)隊與個人的成長，并使團(tuán)隊產(chǎn)生高績效有很好的效果，尤其在新生代的大背景下，教練技術(shù)極大地促進(jìn)了新生代與管理層的彼此融合與理解，共同去完成組織的目標(biāo)。
營銷的關(guān)鍵時刻課程 課程背景：企業(yè)與個人的商業(yè)行為無一不圍繞市場及客戶進(jìn)行。我們?nèi)绾螐奶剿骺蛻粜枨?、給出對客戶的提議、采取相應(yīng)的行動，到客戶確認(rèn)這四個維度，滿足甚至超越客戶的期望，是每個企業(yè)
大客戶銷售的關(guān)鍵技巧培訓(xùn) 課程背景：企業(yè)須將80%的優(yōu)質(zhì)資源聚焦20%的優(yōu)質(zhì)大客戶，以保證企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成，針對大客戶的銷售技巧對企業(yè)就顯得格外重要。企業(yè)雖然行業(yè)不同，但針對大客戶銷售的基本能
對外談判的技巧課程 課程背景：談判是基于共贏基礎(chǔ)上的人與人之間的博弈，有基本的框架邏輯、工具和方法，但談判更多是一門藝術(shù)。基于華為37年全球市場拓展、經(jīng)營管理中與生態(tài)中各個角色無數(shù)次的談判與
海外銷售團(tuán)隊的管理課程 課程背景：因為文化差異、當(dāng)?shù)胤?、政策等遵從性的要求等因素，海外銷售與國內(nèi)是不同的，這就對企業(yè)海外銷售團(tuán)隊的管理提出了不同的要求。 學(xué)員收益：掌握跨文化管理
企業(yè)的營商環(huán)境課程 課程背景：隨著國內(nèi)企業(yè)不斷地走向海外，尤其是進(jìn)入歐美市場，由于文化理念、價值觀的巨大差異，加上對歐美法制體系極度貧乏的認(rèn)識，致使我們的企業(yè)在歐美市場的發(fā)展遇到許多問題。應(yīng)
市場拓展鐵三角課程 課程背景客戶的需求正在快速不斷地發(fā)生變化，要求面越來越廣；很多情況下，客戶對自身需要什么說不清楚；企業(yè)快速整合內(nèi)部資源也面臨挑戰(zhàn)。單個的客戶經(jīng)理直面客戶溝通已滿足不了快速
華為的管理模式課程 課程背景：華為既不是純粹帶有東方文化特征的企業(yè)，也不是一個西化的企業(yè)，華為融合了東西方文化的特點(diǎn)，其管理模式除了具有中國企業(yè)的特點(diǎn)，更引入了國際先進(jìn)的管理模式，通過削足適
華為關(guān)鍵歷史課程 課程背景華為走過的36年，經(jīng)歷了數(shù)次關(guān)鍵的歷史事件，每次都能平穩(wěn)度過，在行業(yè)低迷的時候，華為也保持了逆勢增長，其中最關(guān)鍵的有文化基因的原因，也有領(lǐng)導(dǎo)力等原因。此研討通過歷次
華為成長之旅課程 課程背景：產(chǎn)品與服務(wù)型企業(yè)，從成立到發(fā)展都經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)營管理，有些企業(yè)發(fā)展壯大，有些企業(yè)步履蹣跚，有些企業(yè)夭折了。華為在短短的36年時間里，如何從一家微小企業(yè)成長為世
學(xué)習(xí)華為的經(jīng)營管理課程 課程背景：華為的成長經(jīng)歷引來世界關(guān)注的目光，全球不少企業(yè)尤其國內(nèi)的企業(yè)與政府部門希望透析華為、學(xué)習(xí)華為，將華為的核心價值觀、經(jīng)營管理的方法與理念為自己的企業(yè)所采用。但
HR戰(zhàn)略承上啟下課程 背景在當(dāng)代萬物互聯(lián)、萬物智能、信息爆炸、數(shù)字時代的背景下，幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營管理的模式上，企業(yè)發(fā)展必須跟上時代的大趨勢，尤其是圍繞企業(yè)的