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人才激勵管理課程課程核心理念因為，激勵下屬的*目的是為了提升團隊的業(yè)務效益，所以，一切激勵下屬的手段必須圍繞業(yè)務需求展開；因為，過程表現不佳，業(yè)績效益不佳，個人收益也將收到影響，所以，應更加關注過程對
人才影響與駕馭課程課程核心理念因為，影響力的本質是讓人們心甘情愿的為你效力，所以，管理者必須具備正確的、高度的非職權影響力；因為，如果非職權影響力無法拆解為具體行為，將不可學習、不可復制、不可評估，所
人才經營能力課程課程核心理念因為，伴隨市場競爭的日益激烈，企業(yè)以及部門的經營調整與業(yè)務轉型將成為新常態(tài)，所以，管理者必須具備人才經營意識與能力，以保證人才供給與業(yè)務需求產生適配；因為，業(yè)務是產生企業(yè)效
組織心智領導課程課程核心理念組織心智領導可理解為“思想建設”，組織心智領導不力將導致團隊思想不統(tǒng)一，將導致團隊整體工作效能低下；組織心智領導可理解為“文化建設&rd
業(yè)務創(chuàng)新產品課程課程核心理念伴隨外部市場環(huán)境的變化，企業(yè)經營方略必將隨之發(fā)生變化；伴隨企業(yè)經營方略的變化，必將要求部門業(yè)務隨之發(fā)生變化；如部門的業(yè)務方向、重心、模式、產品、技術不能隨企業(yè)經營方略進行變
業(yè)務流程體系課程課程核心理念因為，橫向流程的順暢影響本團隊的執(zhí)行效率，縱向流程順暢影響跨團隊的協(xié)同效率，所以，作為部門負責人，必須具備縱橫交錯的業(yè)務流程體系建設能力；因為，橫向流程內的操作標準化影響執(zhí)
目標管理能力課程課程核心理念因為，伴隨市場競爭日益激烈，企業(yè)的經營戰(zhàn)略與業(yè)務轉型將成為新常態(tài)，所以，部門管理者必須進行部門業(yè)務規(guī)劃的重新設計，以保證部門子戰(zhàn)略與企業(yè)母戰(zhàn)略適配。因為，如果部門的業(yè)務方向
角色定位與管責任認識學習
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