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團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通的課程【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力增加，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，直接影響著組織和個(gè)人的績(jī)效貢獻(xiàn)，也影響到組織凝聚力和個(gè)人幸福感；作為班組長(zhǎng)，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵人員，而隨著新生代員工的進(jìn)入、工作壓力
職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的課程【課程背景】在職業(yè)經(jīng)理人之中，有不少管理者已為人父母；在做父母的過程，管理者發(fā)現(xiàn)，孩子給自己帶來的挑戰(zhàn)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于職場(chǎng)——正如心理學(xué)所說的：“親子關(guān)
性格特征與領(lǐng)導(dǎo)力一、課程背景*性格認(rèn)知，英文全稱為MyersBriggsTypeIndicator，*理論基礎(chǔ)來源于著名心理學(xué)家卡爾·榮格關(guān)于心理類型的劃分，是國(guó)際最為流行的職業(yè)人格評(píng)估
職場(chǎng)情商提升
壓力情緒管理體驗(yàn)式
情緒壓力管理
企業(yè)EAP培訓(xùn)
高效員工的七個(gè)習(xí)慣
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
跨部門溝通與協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)力提升
問題分析與解決辦法
情緒壓力管理體驗(yàn)培訓(xùn)