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變革管理方法培訓(xùn)課程背景在當(dāng)今這個(gè)日新月異、充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中，變革已成為企業(yè)生存和發(fā)展的常態(tài)。無(wú)論是技術(shù)的快速迭代、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，還是消費(fèi)者需求的多樣化，都要求企業(yè)能夠迅速響應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)
輔導(dǎo)教練技術(shù)培訓(xùn)課程背景：一線銷(xiāo)售人員肩負(fù)著直接影響一線客戶的責(zé)任，他們的思維、想法、說(shuō)服影響力、執(zhí)行力直接影響到最終績(jī)效達(dá)成。當(dāng)管理者在培育下屬工作表現(xiàn)的時(shí)候，頻頻出現(xiàn)力不從心的情況，除了管理制度、
*模式培訓(xùn)一、課程背景當(dāng)今時(shí)代，市場(chǎng)千變?nèi)f化。在醫(yī)藥各領(lǐng)域進(jìn)入深水改變時(shí)期，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、模式都需要不斷調(diào)整。中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)正走向整合的門(mén)檻，能否在不斷變化的外界因素中脫穎而出，取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的調(diào)整力
研發(fā)創(chuàng)新管理培訓(xùn)課程定位和解決問(wèn)題在多種可能性中，找到最合理的那個(gè)。在不確定性的時(shí)代，找到確定性，保持創(chuàng)新性。“一切理論都是灰色的，唯生活之樹(shù)常青”。商業(yè)模式和研發(fā)設(shè)計(jì)必須要在
聯(lián)合生意計(jì)劃培訓(xùn)課程背景：隨著國(guó)家醫(yī)藥分家政策、VBP政策的不斷推進(jìn)，院外市場(chǎng)將是醫(yī)藥銷(xiāo)售的主要戰(zhàn)場(chǎng)。這包括第三終端和零售藥房。對(duì)品牌方來(lái)說(shuō)，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自身效益，在未來(lái)的市場(chǎng)格局中占有更
經(jīng)銷(xiāo)顧問(wèn)銷(xiāo)售培訓(xùn)課程背景：隨著醫(yī)藥分流以及國(guó)家鼓勵(lì)民營(yíng)、私人診所的政策，第三終端一定會(huì)占據(jù)越來(lái)越重要的市場(chǎng)地位。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的醫(yī)藥市場(chǎng)，對(duì)于醫(yī)藥流通企業(yè)來(lái)說(shuō)，首先要解決第三終端在對(duì)我方信賴(lài)的基礎(chǔ)上，
團(tuán)隊(duì)角色管理培訓(xùn)課程背景：中國(guó)在近30年經(jīng)歷了社會(huì)生活的巨變，從貧窮走到富足。在這中生長(zhǎng)的不同年代的工作者，心態(tài)必須不同。組織機(jī)構(gòu)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在新時(shí)代的人員身
多元領(lǐng)導(dǎo)力課程課程背景：中國(guó)在近30年經(jīng)歷了社會(huì)生活的巨變，從貧窮走到富足。在這中生長(zhǎng)的不同年代的工作者，心態(tài)必須不同。組織機(jī)構(gòu)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在新時(shí)代的人員身上
醫(yī)院護(hù)理工作培訓(xùn)課程背景隨著不確定性時(shí)代的加劇，黑天鵝與灰犀牛導(dǎo)致整個(gè)公司、機(jī)構(gòu)聲譽(yù)毀于一旦的事件時(shí)有發(fā)生。服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，也讓醫(yī)院的護(hù)理工作質(zhì)量越來(lái)越凸顯其重要性。本課程從護(hù)理工作質(zhì)量管理、患者
基層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景：醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展越來(lái)越需要科學(xué)的方法論來(lái)達(dá)到戰(zhàn)略發(fā)展目的。在醫(yī)療行業(yè)中，基礎(chǔ)干部的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力對(duì)于提高組織的整體效能和員工的工作滿意度具有至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)
經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)培訓(xùn)課程背景：醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展越來(lái)越需要科學(xué)的方法論來(lái)達(dá)到戰(zhàn)略發(fā)展目的。管理者的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)公司所賦予的任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。但是，目標(biāo)并不會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)定了之后，就會(huì)自然發(fā)
醫(yī)護(hù)服務(wù)品質(zhì)培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，口腔醫(yī)院不僅需要關(guān)注醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的質(zhì)量，還需注重服務(wù)水平的提升。服務(wù)禮儀是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要組成部分，它能反映出醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)院
工作情緒心態(tài)培訓(xùn)一、課程定位和解決問(wèn)題不確定性的時(shí)代，工作環(huán)境巨變，業(yè)務(wù)模式與業(yè)績(jī)壓力不斷挑戰(zhàn)著工作者的承受力。越來(lái)越多的問(wèn)題（工作績(jī)效、人員離職、跨部門(mén)溝通、組織變革）均指向人的壓力與情緒管理問(wèn)題，
銷(xiāo)售與溝通培訓(xùn)課程介紹課程定位和解決問(wèn)題大腦會(huì)在整體上去理解處理事情，而我們大多數(shù)時(shí)候忽略了右腦的強(qiáng)大影響力?？旃?jié)奏的社會(huì)里，有效改變別人的觀點(diǎn)，接受你的建議，接受你的產(chǎn)品，開(kāi)展與你合作，成為極其重要
銷(xiāo)售行為管理培訓(xùn)課程背景：在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的快消市場(chǎng)，品牌方首先要解決產(chǎn)品定位“為什么是這個(gè)”的消費(fèi)者需求問(wèn)題，然后是被渠道方選擇的“為什么是你”的合
客戶開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售培訓(xùn)課程背景：本課程是在快消行業(yè)通用課程基礎(chǔ)之上，專(zhuān)門(mén)研究酒行業(yè)定制的團(tuán)購(gòu)客戶開(kāi)發(fā)課程。隨著中國(guó)工業(yè)社會(huì)的發(fā)展成熟，規(guī)則和品牌運(yùn)作也越來(lái)越成熟，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，對(duì)銷(xiāo)售人員的素質(zhì)、技能的
營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃管理培訓(xùn)課程背景：思維決定方法，策略決定勝敗。在競(jìng)爭(zhēng)加劇的今天，不論整體品牌，還是區(qū)域生意，都需要不斷找到新增長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，并對(duì)資源進(jìn)行合理配置。不同區(qū)域的市場(chǎng)需求不同，不同的客戶合作水平也不
客戶關(guān)系維護(hù)的培訓(xùn)課程背景：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)，對(duì)于流通企業(yè)來(lái)說(shuō)，首先要解決客戶在對(duì)我方信賴(lài)的基礎(chǔ)上，認(rèn)可我方產(chǎn)品和服務(wù)的問(wèn)題，其次是找到我方的價(jià)值點(diǎn)，不走價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的老路，差異化競(jìng)爭(zhēng)，與客戶走向更高